赵园,1945年生,河南尉氏人。毕业于北京大学中文系,师从王瑶。现为中国社会科学院文学研究所研究员。著有《艰难的选择》《论小说十家》《北京:城与人》《地之子》《明清之际士大夫研究》《易堂寻踪——关于明清之际一个士人群体的叙述》以及散文集《独语》《红之羽》等。 上海的冬日里,翻开北京大学出版社新出的九卷本《赵园文集》,仿佛重走了赵园先生近半个世纪来,在士人心性、世风人伦研究领域的深耕之路。 ...
2026-01-25
人工智能与制造业的深度融合,是关乎未来竞争格局的战略抉择 人工智能加速与实体经济深度融合,深刻改变制造业生产模式和经济形态,成为驱动产业升级、重塑全球格局的关键变量。近日,工业和信息化部等八部门联合印发《“人工智能+制造”专项行动实施意见》。《意见》明确了到2027年在关键技术、生态培育、场景应用等方面的目标,从国家层面确立了人工智能赋能制造业的战略路线图,不仅为产业升级指明了方向,更对支撑这...
2026-01-23
站在“十四五”与“十五五”交汇的时间节点,回望2025年纷纭盛景,忽而意识到,中国文艺正历经一场前所未有的焕新蝶变,生机竞发:人工智能正从“工具”跃迁为人类灵性的“伙伴”;静默的传统正化为时代的旋律;文艺创作正由专业人士向大众拓展;美育这个百年前先贤的教育理念,正广泛而深入地滋养人们心灵……多维度、多层面焕新思潮的交织互构,从观念、技术、形态乃至底层逻辑上,促使整个文艺生态在科技赋能与人文关怀...
2026-01-20
坚持开放合作、互利共赢是中国式现代化的必然要求。世界百年变局加速演进,国际力量对比深刻调整,国际经济贸易秩序遇到严峻挑战。外部环境越是严峻复杂,越要加快构建新发展格局,牢牢把握发展主动权。党的二十届四中全会再次强调稳步扩大制度型开放,这既是“十四五”期间推进制度型开放的延续,又是根据“十五五”时期的新形势赋予了新的内涵和要求,注重将积极扩大自主开放作为稳步扩大制度型开放的突破口。上海虹桥国...
2026-01-19
数字化的力量需要和真实的交往实践相融合,协同育人的主体需要在真实的实践中感悟教育的真谛,协同育人的机制建设也需要更多人性的温度和灵活的应用。 数字化转型已经体现在生产、生活和社会治理的诸多领域和多个层面。目前,数字化已经在深入影响学校家庭社会协同育人工作。例如,国家智慧教育公共服务平台提供了丰富的数字资源,持续支持家长和教师的学习;学校借助自建或他建的数字平台,教师通过数字技术,不断支持...
2026-01-19
2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),旗帜鲜明地提出“健康第一”理念,为青少年成长锚定了关键航向。如今,近一年过去,放眼各级各类学校,一系列可喜变化正在逐步发生,“健康第一”不仅是用来指导教育工作者从事教育实践的思想指引,更演变为一场涉及课程、师资、评价的系统性变革。 政策的生命力在于执行。从教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强...
2026-01-16
教育部等七部门联合印发的《关于加强中小学科技教育的意见》旨在通过系统化举措提升科技教育的质量。随着办学条件的改善,许多学校建起了创客空间、各类实验室,有了机器人、无人机、3D打印机等炫酷的设备。然而,越来越多的校长、教师开始困惑:空间有了、设备齐了,学生的好奇心、探索欲和创新力真的能随之而产生吗?作为学校一线实践的掌舵人,校长的理念直接影响着科技教育实践的品质与深度。在实践中,中小学校长可以...
2026-01-16
在人类的文明史上,动力源的更迭往往引发生产力质的飞跃与世界格局的重塑:马力时代对应农耕文明,蒸汽力与电力先后引领工业革命。数字经济时代,数据被定义为第五生产要素,所谓“Data is Power(数据就是力量)”,数据就是一种能源,像电一样的能源动力。 数据赋能和人工智能助力会产生数量级提升的新质生产力。数据之于数字化,正如电力之于电气化,数据将把人类带向数字文明。在此过程中,也需同步构建与之适配的伦...
2026-01-15
刚刚结束的中共中央政治局会议,听取了中央纪委国家监委工作汇报,研究部署2026年党风廉政建设和反腐败工作。会议强调,巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果,推进作风建设常态化长效化,持续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治,用更多可感可及的成果赢得群众信任。 党的十八大以来,习近平总书记多次强调“要加强新时代廉洁文化建设”“用廉洁文化滋养身心”。党中央以八项规定开局破题,坚持立铁规矩...
2026-01-13
日本首相高市早苗将所谓“台湾有事”妄称为可能构成日本行使集体自卫权的“存亡危机事态”,暴露其对战后国际秩序与历史责任的对抗态度:把侵略历史中的国家罪责淡化为“争议叙事”,再用夸大甚至虚构的风险叙事架空战后国际秩序。在“慰安妇”问题上,高市的立场也清晰暴露了这种错误历史观。 在处理二战侵略历史问题时,高市采取的不是“正面反省”,而是“无理反击”。她把正义力量围绕强征“慰安妇”、劳工等议题的...
2026-01-12