如何做好“尊严教育”、办好“家门口的好学校”，华东师范大学党委书记、教育部社会科学委员会委员童世骏应《人文梅陇》编辑部之邀，日前在闵行区梅陇镇《人文梅陇微论坛》上与该镇17所学校的校长和教师展开了深入探讨，强调教师的首要责任是教学生如何做人。
童世骏教授认为，人生最基本的三个问题是：“有何物”（having）、“做何事”（doing）和“成何人”（be-ing）。其中最重要的是“成何人”的问题。教育的最高境界，就在于解决好“成何人”的问题。教师不仅要进行“爱的教育”，而且要进行“尊严教育”。“成何人”问题的核心，是人的尊严——在即将建成小康社会的当代中国，人民不仅要过幸福的生活，而且要过有尊严的生活；“富而教之”的核心是“富而贵之”，而这里的“贵”不是传统社会的“尊贵”，而是现代社会的“尊严”。
所以，“尊严教育”的最好形式，是教师通过身体力行而体现的“师道尊严”。教师的责任，是使学生对“有尊严的幸福人生”不但“知之”，而且“好之”，并“乐之”。
总之，教师作为个人的身体力行：要求学生做到的，自己首先做到，而且做得更好。教师作为教师的身体力行：履行“尊严教育”的责任，是一门重要学问。
童教授充满哲理与思辨的演讲，在论坛现场引起强烈共鸣和热烈反响。梅陇的教师纷纷提问，请教师的教师“答疑解惑”；通过高质量的互动，将有关的“成何人”的教育思考推向前行。
阅读原文
记者｜刘辛培
来源｜东方城乡报
编辑｜吴潇岚
