华东师范大学党委不断加强入党教育质量建设，将入党教育和学生思想政治教育紧密结合，入党教育和入党后的长期性教育紧密结合，坚持以“多主体”协同的组合力、“五阶段”压茬的持续力、“三贯穿”融汇的实效力，聚力“拔节孕穗”，不断推进“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。

“多主体”协同，巩固全员育人格局

　　学校党委认真贯彻全国高校思想政治工作会议、全国组织工作会议等重要会议精神，着力打好入党教育的“组合拳”。一是明确责任主体。将加强入党教育纳入党建工作责任制，作为基层党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。党委组织部牵头抓总，党校、学生党工委具体指导，院系级党组织及二级党校主抓落实，确保入党教育成效。二是丰富教育主体。在充分依靠思政和党务干部的同时，不断发掘专家学者、领导干部、先进人物以及校友、老党员、优秀朋辈等资源，使更多政治强、情怀深、视野广、人格正的同志参与到入党教育中来。三是拓展合作主体。支持基层党组织主动融入城市基层党建格局，通过丰富育人载体、设立育人基地，让社会实践成为教育学生自悟初心的关键一招。如孟宪承书院党委依托“毗邻党建”，与吴泾镇居民区合作共建，发挥党员和入党积极分子的作用，服务幸福社区创建。

“五阶段”压茬，构建过程教育体系

　　学校党委坚持抓好各个关键教育阶段，构建层层深入的“全链条”过程教育体系。一是在入党启蒙教育阶段，将“党员亮身份，师生共迎新”等与新生教育相结合，坚持“重源头、重规范、重引领”。如校领导班子成员“共讲一堂思政课”，大夏书院为新生开办“价值养成工作坊”。二是在入党积极分子培养阶段，在依靠二级党校分步实施专题辅导、专题讨论、参观考察、座谈调研、课后自学、考试考核等六个环节“规定动作”的基础上，组织入党积极分子参加主题党日、开展志愿服务，教育其进一步端正入党动机。三是在发展对象培训阶段，由学校党校统筹，依托国家教育行政学院大学生网络党校集中进行线上学习，并分组开展线下社会实践和主题研讨，引导发展对象主动对标党员标准。四是在预备党员教育阶段，依托学生党工委举办的青年马克思主义者学院，打造“青春中国”特色课程，开展经典导读、访谈优秀党员，促使预备党员努力发挥先锋模范作用。五是在毕业生党员离校教育阶段，通过集中学习、重温誓词、文明离校等活动，将离校前的“最后一课”打造成为“牢记时代使命，书写人生华章”的职业生涯“第一课”。

“三贯穿”融汇，激发守正创新活力

　　学校党委为强化入党教育“固根守魂”作用，不断总结规律、守正创新，确保落实落细、入脑入心。一是将“建制度”贯穿其中，增强入党教育的规范性。通过修订《华东师范大学关于加强和改进二级党校工作的实施意见》《华东师范大学入党培训工作管理办法》等，不断总结经验、明确要求。根据制度规定布置教育任务，审核培训方案，严格过程管理。二是让“求创新”贯穿前后，提升入党教育的实效性。通过召开专题会议、举办书记沙龙、开展课题研究，集聚智慧、开拓思路。同时，各单位结合实际，创新教育方式，如教育学部党委搭建智慧党建系统将入党教育管理进行线上备案；心理与认知科学学院党委组织学生演绎改革开放情景剧；经管书院党委组织发展对象走访各地120多个党建服务中心。三是把“正初心”贯穿始终，确保入党教育的长效性。一方面，通过谈心谈话、入党答辩、民主评议等方式，进一步解决思想入党问题。另一方面，在入党教育的不同阶段均组织学生赴红色教育基地、革命纪念馆、革命旧址等瞻仰，学习革命精神和革命文化。

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来源｜上海教卫党建

编辑｜李梓昕

编审｜吴潇岚