2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负起历史赋予的光荣使命”。十年后的今天,立足于世界百年未有之大变局加速演进、中国式现代化深入推进的历史方位,新时代从事马克思主义理论研究的青年学者如何挺膺担当,推动党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大力量?在...
2026-07-21
习近平总书记强调:“要采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强国际传播的亲和力和实效性。”在全球数字化转型加速推进的背景下,以Z世代为代表的青年群体规模庞大,社交媒体融入度高,同时具备强烈的跨文化沟通需求,对国际传播格局发挥着日益显著的影响。更好推进中国故事和中国声音的分众化表达,面向青年群体实现精准传播,增强国...
2026-07-20
厉鹗是清代浙派学人的杰出代表,他以学者之博雅、诗人之孤峭、词人之幽深闻名于世。厉鹗追慕宋文化,其学术研究与文学创作均深受南宋文人周密的影响。这种影响贯穿于厉鹗的文献整理、诗词创作、笔记杂著乃至人生志趣之中,体现为一种全方位的师法与追摹。然而词学史在追溯浙西词派中兴时,往往强调厉鹗宗法姜夔、张炎,而对于周密这一更为直接、全面的借鉴对象,却着墨不多。实际上,厉鹗与周密之间存在着跨越时代的精神共...
2026-07-20
语言是文明的载体,逻辑是理性的骨架。logos(逻各斯)兼有“语言”与“理性”之义——能说话与能推理,本是同一种能力的两面。然而,二十世纪以来现代逻辑的高度形式化,使得逻辑与自然语言之间产生了日益明显的距离,二者的内在联系反而变得模糊。逻辑学与语言哲学之间真正的纽带,不是被长期奉为哲学核心方法的“逻辑分析”,而是古今中外自然语言中普遍存在却鲜少被真正追问的一类“小词”——逻辑词。厘清这些逻辑词的...
2026-07-20
□从诉权配置的纵向历程看,检察公益诉讼制度先后经历了赋权法、扩权法和规范法三个阶段。《检察公益诉讼法(草案二次审议稿)》清晰的规范法定位有助于检察机关、法院、行政机关在检察公益诉讼过程中依法用权、谨慎用权、公正用权。 □《二审稿》案件范围的立法技术由“混合式列举+兜底”调整为“分开式列举”,增加规定对检察公益诉讼的人大监督、人民监督,并调低第一审民事公益诉讼案件的法院管辖级别和起诉主体级别...
2026-07-20
习近平党建思想植根于中华优秀传统文化,孕育于新时代全面从严治党的伟大实践,具有深厚的理论渊源和坚实的实践基础。中华优秀传统文化是中华民族的精神结晶,也是新时代推进党的建设新的伟大工程丰厚独特的文化滋养。回望百余年奋斗历程,中国共产党善于从中华优秀传统文化中汲取智慧滋养,将其精华深度融入党的建设各领域各方面,积累了弥足珍贵的实践经验。 党性蕴含“正心明德”经典修身要义 中华优秀传统文化历...
2026-07-20
在基础教育课程改革不断深化的背景下,发展学生学科核心素养已成为中小学教学的核心目标。核心素养强调学生在真实情境中综合运用知识、技能、态度解决问题的能力,其形成依赖于深度理解、主动建构与迁移应用。无论是语文的“语言建构与运用”、数学的“数学抽象与逻辑推理”,还是科学的“探究与交流”,都指向学生综合能力与关键品质的养成。 然而,一线教学中,因课堂时间有限,基础知识讲授占据大量课时,探究、实验...
2026-07-17
汉字是中华民族的伟大创造和智慧结晶,是中华文明数千年绵延不绝的重要载体。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,汉字文化的传承与传播至关重要。近年来,从汉字类综艺节目引发全民参与热潮,到短视频平台上的汉字科普受到关注,再到“书法进校园”在全国各地广泛开展,汉字文化正以更加鲜活的方式,走向更广阔的舞台。本篇聚焦当下,观察汉字文化传播的进展与挑战,以期为汉字文化在新时代的传承与传播提供参考...
2026-07-16
“深化党的创新理论体系化学理化研究阐释,加快构建中国哲学社会科学自主知识体系”,这一战略命题的深层意涵,在于其所提出的根本学理任务:对支配知识生产的本体论、认识论、方法论、价值论预设进行系统反思与重构。从这个意义上说,构建自主知识体系本质上是一项“元理论”工程。一、元理论分析:四个维度与三阶递进元理论是“关于理论的理论”。它把审视的对象从具体的社会现象,转向支配研究本身的预设、规则与判断,其核...
2026-07-16
从“百度一下”到“问问AI”,近年来大学生获取信息的方式正在被悄然改写。麦可思研究院2024年对全国3297名高校师生的调查显示,近六成师生每天或每周多次使用生成式人工智能,从未使用者仅占1%。对许多大学生而言,大模型已是事实上的“第一信源”,但当“问AI”成为信息获取的第一动作后,进一步的“追问”却逐渐消失。笔者作为大学中文系辅导员,在对本院系41名本硕学生的访谈中印证了这种感受。技术工具的普及势不可挡...
2026-07-15