2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命”。十年后的今天，立足于世界百年未有之大变局加速演进、中国式现代化深入推进的历史方位，新时代从事马克思主义理论研究的青年学者如何挺膺担当，推动党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大力量？在我看来，这需要我们在深学细悟中掌握理论精髓，在扎根田野中推动转化传播，在回应时代命题中检验运用成效，切实承担起让党的创新理论入脑入心的历史使命。

一、厚植理论根基，在“两个结合”中深化学理阐释

理论只有彻底，才能说服人，进而转化为群众的自觉思考。习近平总书记强调，要深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。这意味着青年学者肩负的第一重使命，在于深耕经典、贯通原理，为理论转化奠定深厚的学理根基。

要回到马克思主义经典著作的源头活水，准确把握唯物辩证法与历史唯物主义的方法论精髓，读原著、悟原理，真正掌握贯穿其中的立场、观点和方法，练好看家本领。同时，要在“两个结合”的方法论自觉中，深入揭示习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献及其内在逻辑。这既要求从马克思主义中国化时代化的历史进程中把握理论发展的内在规律，也要求从中华优秀传统文化的精神标识中提炼与当代价值相贯通的思想资源。习近平总书记指出，要“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来”。这一论断为理论转化指明了根本路径，当党的创新理论深深植根于中华文明沃土、融入百姓日常生活，能真正实现从理论形态到自觉信仰的转变。理论的彻底性不仅在于逻辑自洽与论证严密，更在于能够回应普通人的价值诉求，在润物无声中成为人们认识世界、改造世界的思想武器。

青年学者要担当起这一使命，就必须避免两种倾向：一种是“悬浮式”的宏大叙事，脱离具体范畴而空谈理论，看似高屋建瓴，实则缺乏对现实问题的穿透力；另一种是“书斋化”的概念演绎，满足于从文本到文本的循环，在概念与概念之间反复推演，脱离了群众生机勃勃的社会实践。真正的学理化阐释，要遵循“六个必须坚持”，特别是坚持问题导向与坚持守正创新的有机统一。要在深耕经典的基础上，紧密结合新时代中国特色社会主义的生动实践，揭示中国式现代化、人类文明新形态、全过程人民民主、新质生产力等标识性概念之间的内在逻辑关联，构建起既具有解释力又具有感召力的理论体系。唯有如此，理论才能在逻辑上站得住、在现实中用得上、在群众中传得开，真正实现入脑入心。

二、深耕田野实践，在日用不觉中实现转化之功

马克思指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”但理论掌握群众并非一蹴而就，而是发生在人民群众的日常生活实践之中。正如马克思所言，哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。这是青年学者肩负的第二重使命。青年学者应走出书斋、深入田野，在回应人民之问、解答现实之惑的过程中，推动党的创新理论从书面语转化为家常话，从理论阐释走向生活实践。

当前，理论宣传中“上下一般粗”“照本宣科”的现象仍不同程度存在。破解之道在于，将调查研究作为基础性工作，深入基层、深入群众、深入一线，把握人民群众的思想困惑与理论需求。实现马克思主义思想精髓与人民群众日用而不觉的共同价值观念相融通，需要在认知传导上晓之以理，在思想共鸣上动之以情，在常态推进上持之以恒，在实践外化上导之以行。这意味着，理论传播并非单向的灌输，而是双向的融通，既以理论掌握群众，也让群众的鲜活实践反哺理论。

青年学者应当自觉担当双向融通的中介角色。一方面，要善于将政治话语与学术话语转换为大众话语和生活话语，以具体案例阐释党的创新理论；另一方面，要从人民群众的实践活动中提炼原生性问题，并将其上升为学理命题，使理论研究始终保持与时代发展同频共振。这一过程构成了青年学者从学术研究者向实践参与者的身份转换，标志着其学术活动不再停留于理论阐释层面，而是深入到理论生成与实践互动的双重逻辑之中。

三、立足时代大局，在问题导向中推动转化落地

习近平总书记强调，新征程上要“更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面”。这“四问”为青年学者确立了理论观照现实的根本议题，也是青年学者应担当的第三重使命。

立足中国之问，要求青年学者扎根中国式现代化的伟大实践，从改革发展一线提炼标识性概念，构建自主知识体系。中国式现代化、人类文明新形态、全过程人民民主、新质生产力等标识性概念，不是对既有理论的修补，而是对现代化理论、文明理论、民主理论、发展理论的重大突破。青年学者应以“板凳甘坐十年冷”的定力，用中国道理总结中国经验，把中国经验提升为中国理论。面对世界之问，青年学者须具备全球视野与人类情怀。面对西方话语霸权以及“有理说不出、说了传不开”的现实困境，要提炼易为国际社会理解的标识性概念，打造融通中外的新范畴、新表述，在文明对话中展现中国理论的思想魅力，用中国理论解释世界问题，为全球治理贡献中国智慧。回应人民之问，要求青年学者必须站稳人民立场。人民性是马克思主义最鲜明的品格。青年学者的研究不能是自娱自乐的学术游戏，而是要聚焦人民群众急难愁盼问题，让理论成果真正惠及百姓、服务民生。回答时代之问，要求青年学者把握历史主动、勇立时代潮头，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，在推进马克思主义中国化时代化的进程中，形成立足中国现实、回应时代课题的标识性理论成果，切实承担起这一代学人应有的学术使命。

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作者丨孟睿（华东师范大学马克思主义学院副教授）

来源丨解放日报

编辑丨胡子璇

编审丨戴琪