9月8日,在第37个教师节前夕,华东师范大学的师范生和附属(实验)学校的教师们相聚在一起,围绕“赓续百年初心,担当育人使命”主题,联合举行迎接教师节活动,彰显和坚定“建教育强国”和“以教育强国”的初心和使命。 优师筑梦,交出华东师大方案 今年9月,华东师大迎来首批国家优师专项计划师范生,教师节活动现场发布了华东师范大学优师筑梦(DREAM)行动计划,学校就“国家优师专项师范生如何高质量
“你们的爱正如润物无声的春雨,滋润着农村孩子们渴求知识的心田。我们除了感激外,唯一能做的就是教育孩子们好好学习,做一个对国家、对人民有用的人,用实际行动回报社会!”第37个教师节来临之际,华东师范大学收到了一封来自云南省寻甸县雷锋希望小学的感谢信,质朴的语言牵起一段近20年的教育帮扶“缘分”。 现在,这所大山里的乡村小学,因为“空中课堂”多了每周的素质拓展课,还有专门为他们“量身定制
编者的话 思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。在中国共产党成立100周年之际,中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)印发,这是1999年以来时隔22年中央专门针对思想政治工作制定文件,时机特殊、意义重大。《意见》站在党和国家事业发展全局的高度,明确了新时代加强和改进思想政治工作的指导思想、方针原则、政治要求
为进一步贯彻落实党的教育方针,推动教育优质均衡发展,2022年,华东师范大学“教育筑梦”计划将以加强中小学教师队伍建设为重点,鼓励和支持更多华东师范大学校友和毕业生服务中西部基础教育事业,为教育强国战略作出更大的贡献。 一、工作目标 发挥学校教师教育学科优势,凝聚广大师生校友力量,通过提升教师专业能力,拓展教育教学资源,助力奋斗在基础教育领域的校友实现教育梦想。 二、实施周期 每个梦想行动方案
习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中指出,“好老师要做到学为人师、行为世范”。华东师范大学的创建者、首任校长孟宪承,创校骨干、第二任校长刘佛年,是我国现当代教育史上具有重要影响力的著名教育家、教育学家。他们不仅是华东师大的奠基人,更是社会主义师范教育和中国特色教育理论、教育改革实践的开创者。他们立德修身、潜心治学、开拓创新,堪称“学为人师、行为世范”的大先生。 “孟宪承·刘佛年
在第37个教师节即将来临之际,习近平总书记给全国⾼校⻩⼤年式教师团队代表回信,向全体教师致以节⽇祝福,并提出殷切期待和要求。 习近平给全国高校黄大年式教师团队代表的回信 全国高校黄大年式教师团队代表: 你们好!来信收悉。你们以黄大年同志为榜样,立足本职岗位,凝聚团队力量,在教书育人、科研创新等方面取得了可喜成绩,我感到很高兴。 好老师要做到学为人师、行为世范。希望你们继续学习弘扬
在第37个教师节前夕,华东师范大学发布优师筑梦行动计划,彰显和坚定“建教育强国”和“以教育强国”的初心和使命。今年,华东师范大学迎来首批“国家优师专项计划”师范生。优师筑梦(DREAM)行动计划是学校就“国家优师专项师范生如何高质量培养”这一重大育人使命给出的华东师大方案。 华东师大首届150名优师计划师范生 今年8月,教育部等九部门正式推出《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》(简称
今年秋季新学期,是中小学生全面落实“双减”有关部署要求的第一学期,各地都出台了举措推动“双减”政策落地。 落实“双减”是一个系统性工程。除了课堂主渠道,专家认为,要真正做到面向全体学生开展全面发展的教育,还需要提高课后服务水平,提升课后服务的吸引力。 在北京,从平原到山区,根据轮岗学校偏远程度,干部教师还可享受每月最低1800元最高4900元的乡村教师补贴。一些学校还为老师们提供
第37个教师节前夕,华东师大收到了一封来自云南省寻甸县雷锋希望小学的感谢信,信中写道:“你们的爱正如润物无声的春雨,滋润着农村孩子们渴求知识的心田。我们除了感激外,唯一能做的就是教育孩子们好好学习,做一个对国家、对人民有用的人,用实际行动回报社会!”质朴的语言传递真挚的情感,将华东师大与雷锋希望小学持续近20年的情谊娓娓道来。 一封来自云南省寻甸县雷锋希望小学的感谢信 在农村完小播种“希望
各单位: 今年9月10日是我国第37个教师节,今年教师节的主题是:赓续百年初心,担当育人使命。根据《教育部关于做好庆祝2021年教师节有关工作的通知》精神,为在全校范围内展现广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌,激励广大教师和教育工作者切实担当为党育人、为国育才的光荣使命,为学校“双一流”建设不懈奋斗,现就我校教师节庆祝工作有关事项通知如下。 一、推进学习教育,坚定立德树人初心。结合以党史为重
“双减”政策落地,为发展素质教育创造了巨大空间和良好条件。发展素质教育的突破口在哪里?如何深化新时代教育评估改革,更好地实现五育融合?如何在发展学生认知能力的同时促进学生社会与情感能力的发展?过去三年间,华东师范大学开展的中国青少年社会与情感能力研究项目有助于回答这些问题。 记者从今天(8日)上午举行的成果发布会上获悉,此项目是经济合作与发展组织(OECD)全球青少年社会与情感能力测评
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