“群道当，则万物皆得其宜”出自《荀子·王制》，这一命题在很大程度上展现了儒家建构良好公共生活秩序的思想。在荀子看来，人类社会的存续依赖于“群”，即个体通过公共性联结形成的共同体；而“群”的稳定与繁荣，则取决于“群道”，即协调人际关系、分配公共资源、规范个体以及群体行为的根本准则。当“群道”合乎天理人情，天地万物便能各安其位、各遂其性，从自然生态到社会秩序，从个体福祉到文明赓续，皆能在动态平衡...

从源头抓起、从根基筑起，根本在于尊重基础研究周期长、不确定性高、依赖长期积累的客观规律；顺应规律推进工作，核心在于树立“科研是养出来的”理念——以足够耐心、坚定定力、健全制度，为基础研究厚培土壤、涵养生态、护航长远近日，习近平总书记在加强基础研究座谈会上发表重要讲话，深刻指出“基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关”，强调“要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力...

　　坚持实事求是；坚持社会主义初级阶段这个最大实际；坚持为民造福　　政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。树立和践行正确政绩观，是我们党对党员干部履职尽责一以贯之的要求。面对复杂多变的发展形势、艰巨繁重的改革任务和人民群众日益增长的美好生活需要，党员干部能否回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，直接关系到党的路线方针政策能否真正落地见效，关系到党和政府在人民群众心...

　　官方预测，2029年我国高中阶段适龄人口将增至5583万，若未提前谋划学位扩容，届时将形成数百万规模的学位缺口。为此，今年多地持续加大普通高中资源供给力度。如今群众教育需求已从“有学上”升级为 “上好学”，优质高中学位的供需矛盾愈发突出。与此同时，高中教育还面临优质资源分布不均、办学模式趋同、人才培养方式单一等难题。立足教育强国建设目标，各地告别粗放式规模扩张，从体制机制、评价体系、育人模式、资源配...

　　教育研究不仅要追问“怎样使用”，更需追问“怎样理解”、“怎样规约”和“怎样将技术能力转化为教育洞察”。这种追问本身体现出一种方法意识，它要求研究者清醒意识到，技术中介不只是通道，更是塑造认知的框架。教育研究亟须在智能技术潜能的释放与教育价值边界的守护之间，确立技术理性与教育价值共生的方法论立场　　人工智能进入教育领域，不应止步于“效率工具”的想象。当算法深度介入课堂分析、学情诊断和知识生产...

　　习近平经济思想聚焦新的时代命题，深刻回答了关于新时代我国经济发展的一系列重大理论和实践问题，形成了一套科学完整、逻辑严密的理论体系。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平经济思想是马克思主义政治经济学在当代中国的最新理论成果，系统回答了新时代应该实现什么样的发展、怎样实现发展等一系列重大问题，把我们党对经济建设的规律性认识提升到了全新的高度，开拓了中国特色社会主义政治经...

　　城市是现代化的重要载体，是高质量发展的重要引擎，也是各类风险特别是灾害风险最易集聚、叠加、放大的空间。中央城市工作会议强调，要提高城市规划、建设、治理水平，着力建设安全可靠的韧性城市。“十五五”时期，我国城市发展由外延扩张转向内涵提升，由规模驱动转向质量牵引，城市工作重心正发生深刻转型。城市安全已成为事关发展全局的基础性、底线性和战略性问题，将韧性城市建设摆在更加突出位置，既是顺应城镇化新...

　　防灾减灾救灾工作是推进平安中国建设、保障人民群众生命财产安全的根本支撑，是坚持人民至上、生命至上宗旨的生动体现。习近平总书记强调“降低灾害风险，减轻灾害损失，重在事前预防”，为系统推进自然灾害防治工作指明了方向。深入贯彻这一重要部署，必须把事前预防的理念贯穿于自然灾害防治的全链条、全周期，以科学理念引领体系建设，以完善体系巩固中国式现代化的安全根基。　　践行总体国家安全观的必要之举　　事关...

　　当前，我国教育数字化战略行动正步入由“应用触达”向“治理深耕”转化的关键期。算法推荐作为数字平台的重要引擎，有利于促进平台向“治理深耕”转型，且其通过资源精准分发提升学生的学习效率，能够促进因材施教目的的实现。　　从技术底层看，数字教育平台算法推荐的本质是一套数学模型。脱胎于商业平台的教育平台，其算法也主要参照商业平台的算法逻辑，通过测试预判学习者的最近发展区，提取学生的作答正确率、视频停...

　　习近平总书记在“六一”国际儿童节前夕给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。这一重要回信既是对红领巾讲解员和广大少年儿童的深情勉励，也为红色基因传承教育提供了重要指引。　　从“听”到“讲”，是儿童角色的转变。少年儿童站到红色场馆的讲解台前，要亲口讲给别人听，自己必须先弄懂，要打动听众，自己必须先被感动。孩子们为了讲好一大...