本次实践课围绕“体验、深思、传承、担当”的主题,引导大学生在行走实践中感知时代发展、锤炼责任担当。 “如果我是村长,这片梯田该怎么开发才能开发吸引游客,又能让村民留下来受益?”站在篁岭古村的玻璃栈道上,华东师范大学教育学部2024级硕士生邵雯同学在本子上快速记录。近日,华东师范大学“未来管理者-四季实践课”走进江西婺源,师生们置身层叠花海与徽派古建之间,与村干部深入交流、访谈乡村最美建设者,实...
2026-04-01
近年来,住房公积金面临着资金沉淀与需求错配、覆盖范围有限、地域壁垒突出等问题。2025年12月,中央经济工作会议指出要深化住房公积金制度改革;今年两会,政府工作报告也明确,“下调个人住房公积金贷款利率”“深化住房公积金制度改革”。在此背景下,全国各地均尝试探寻住房公积金制度改革。根据相关机构统计,去年以来,全国50余城出台公积金优化政策超300条,涉及实践中多个痛点问题。公积金可向租房、养老等多元场景...
2026-04-01
读到八年级,湖北某中学学生徐筠越发觉得,学校阳光大课间似乎处于“形式化”的状态。“每天做同一套操,外加跑操,偶尔也有些像跳长绳、球类的活动。尽管有AI手环,但感觉就是测测心率。” 随着“健康第一”理念深入校园,高质量落实体育2小时,提升学生校园体育锻炼质效,成为很多学校的重点任务。其中,每天校内30分钟的大课间体育活动无疑成为重要抓手。 在数字化技术深度融入教育教学的背景下,如何用AI提升大课...
2026-04-01
对孤独症儿童运动干预要延伸到更日常、更真实、更深入、更持久的生活情境之中。 刚刚过去的周末,“用爱奔跑,点亮星梦——2026KDL‘世界孤独症意识日’公益马拉松全国校园联跑行动”在华东师范大学举行。春天的校园里,孤独症孩子们迎着暖阳自在奔跑。有的牵着志愿者的手,一步步稳稳向前;有的驻足在趣味点位前,专注地探索尝试;还有的勇敢站上舞台,当音乐缓缓响起,他们举起话筒、敲响鼓点、舒展身姿,用最纯粹的模...
2026-04-01
近期,“取消早读”成为基础教育领域的热议焦点。从四川成都、浙江宁波,到广东惠州、东莞,再到江苏南京,多地中小学密集发布作息调整新规,全面取消校内统一早读,严禁强制学生提前到校参与晨间集体学习。 事实上,这并非全新举措,教育部早已三令五申,明确中小学校开展集体教学活动的时间红线。为何这项多次强调的要求,今年又成为关注的热点?“取消早读”能否真正撬动教育“内卷”顽疾?在大众眼中,这是为学生减...
2026-03-30
乌克兰此时高调入局中东乱局,象征性远远大于实际。 乌克兰总统泽连斯基28日对外表示,尽管美国国务卿鲁比奥否认美国正施压乌克兰移交顿巴斯地区的说法,但他在美俄谈判中明显感受到的却是乌克兰唯有从顿巴斯撤军,才能换来美国给予的安全保障。 据央视报道,泽连斯基称他目前公开的内容不过是冰山一角。“在整个谈判过程中发出的信号都表明,我们能够获得美国的安全保障,不是在停火之前,而是在我们的军队撤出顿巴...
2026-03-30
3月28日,上海徐汇北杨人工智能小镇迎来一场科技与教育的盛事——华东师范大学空间人工智能学院与上海徐汇华东师范大学未来产业协同创新中心正式揭牌入驻。同日,2026年遥感科学与技术学术研讨会也在此举行,专家学者、校企合作及入孵企业代表共谋空间人工智能领域产学研融合发展的崭新未来。 华东师范大学党委书记梅兵表示,华东师范大学整合校内地理、软件等多学科优势力量成立空间人工智能学院,由院士领衔团队在空间...
2026-03-30
当人工智能重塑全球教育生态,传统的STEM教育正面临前所未有的范式挑战,如何让学习真正发生,让思维走向深入? 中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进教授26日对记者表示,未来社会最为青睐的核心能力,高度依赖高层次思维的培养。STEM教育作为融合科学、技术、工程与数学的跨学科教育形式,通过真实问题、跨学科整合和探究式活动促进学生高层次能力发展,为智能时代创新人才培养提供了实践...
2026-03-30
卡夫卡的痛苦级别高,情感的颗粒度就更细,文字的穿透力也就更强,所以他能够写出杰作。 对谈人:黄雪媛(华东师范大学德语系副教授、译者) 胡桑(同济大学中文系副教授、诗人)赵松(作家、评论家) 德语文学是世界文学的重要一脉,无论是小说、诗歌还是戏剧,都深刻影响了世界文学的走向,具有震撼人心的力量。译者黄雪媛在首部文学随笔集里,撷取影响了数代人的德语经典作家,从歌德、卡夫卡、托马斯·曼、黑塞...
2026-03-29
华东师范大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实新时代推进国际中文教育和教育对外开放的决策部署,聚焦人才培养、内涵建设和数智赋能,推进国际中文教育实践探索,为加快建设教育强国、文化强国和人类命运共同体贡献力量。 聚焦人才培养,夯实师资根基。推动体系化培养。构建国际中文教育本硕博一体化、贯通学术学位与专业学位、兼具学历教育与非学历教育、面向母语师资与海外本土教师的系统化人才...
2026-03-29