金秋九月，2025年马来西亚华文独中高中数学教师工作坊于马六甲培风中学举办。这场聚焦华文数学教育提质的专业盛会，汇聚马来西亚全国26所华文独中83位高中数学教师齐聚一堂，开启为期两天的“思想碰撞+实践赋能”研讨之旅，为海外华文教育高质量发展注入新动能。

　　本次工作坊由马来西亚华校董事联合会总会（董总）支持，华东师范大学主办，马六甲培风中学承办。作为双方深化教育合作的重要实践，其背后承载着更深远的战略共识——2024年，华东师大与董总就联合国教科文组织教师教育教席合作签署备忘录，这不仅构建了制度化交流渠道与长效发展机制，更奠定了双方长期、稳定、互利的合作基石，旨在协同推动马来西亚华校教师教育提质与学术研究深耕，助力华校教师专业素养跃升，为践行联合国教科文组织“可持续发展目标之四——优质教育”贡献东方智慧与中国力量。

　　数学教师工作坊，正是双方备忘录签署后重磅打造的首个主题系列活动。2024年，华东师大就曾主办全马华文独中初中数学教师工作坊；2025年面向高中教师开设，旨在贯通学段，续写数学教育共同体新篇章。其核心目标在于搭建专业交流平台，打破地域与经验壁垒，促成马来西亚华文独中数学教师与我国学科教育专家的同频共振，通过系统分享前沿教育理念、创新教学方法与标杆实践经验，为“一带一路”数学教育生态升级提供“中国方案”，助力当地数学教师教学水平与专业素养实现成体系、阶梯式提升。

　　开幕式上，董总副主席杨才国、华东师大教师教育学院院长代蕊华、马六甲培风中学校长黄雪莱分别致辞，言辞间满含对华文教育的珍视与期许，共同勾勒出合作共赢的美好蓝图。杨才国与黄雪莱均对华东师大主动分享顶尖师资资源、赋能华文独中教育事业的担当之举致以诚挚谢意；代蕊华则明确工作坊的核心价值——依托华东师大在基础教育领域的深厚积淀，分享中国数学教学的宝贵经验，为马来西亚数学教师注入前沿教学视角与实践方法论，助力其实现教学质量系统性提升。

马来西亚华校董事联合会总会副主席杨才国致辞

华东师大教师教育学院院长代蕊华致辞

马六甲培风中学校长黄雪莱致辞

　　“如何让数学课‘活’起来，摆脱枯燥灌输？”“解析几何命题如何兼顾深度与创新性？”“函数教学怎样突破抽象壁垒，让学生真正理解？”针对马来西亚华文独中数学教学中的各种难题，华东师大数学科学学院副教授朱雁、上海科技大学附属学校校长曾国光、上海市民办桃李园实验学校校长李莉、上海尚德实验学校数学学科主任谢敏组成专家小组，与马方教师展开深度研讨。专家们以自身数十年教学与研究经验为基，在思想碰撞中传递教育智慧，在案例拆解中解构高中数学课堂教学的前沿实践路径，让每一场交流都成为“问题解决的钥匙”。

　　两天的课程安排兼具深度与广度，内容扎实且形式创新。专家团队以“上海高中数学课程改革核心素养培育”为核心主线，精准聚焦教学实践中的关键环节，带来“学生高参与度课堂设计与实施”“高中数学阅读融入课堂教学”“分层教学：让每个学生实现进阶”等专题分享。不同于传统单向授课，专家们通过“知识点拆解+命题案例分析+教学场景还原”的立体模式，手把手传授课堂教学与命题研究的实操经验，引导学员深挖数学知识点间的底层逻辑，实现从“知其然”到“知其所以然”的认知跃升。此外，华东师大联合上海基础教育骨干团队，创新设计沉浸式案例分享、互动式分组实践、聚焦式研讨评价等多元环节，让理论与实践深度融合，让每位学员既能“听得懂”，更能“用得上”，最终圆满完成本次赋能之旅。

教师工作坊活动

　　闭幕式上，华东师大国际合作与交流处副处长周勇的发言，为双方未来合作锚定新方向。他表示，华东师大将持续深化与马来西亚教育机构的战略协作，以教育为纽带助力区域教育协同发展，共同培育兼具国际视野与本土担当的新时代教育工作者，让华文教育的火种在丝路之上持续闪耀，为全球教育治理与优质教育普及贡献更多“华师力量”。

　　展望未来，双方将以此次数学教育合作的成功实践为蓝本，推动合作领域从单一学科向跨学科拓展——既要打造“华文数学”特色品牌，更计划逐步覆盖科学等关键学科，构建全方位、立体化的华文教育赋能体系；将探索建立“线上+线下”常态化合作机制，依托华东师大优质教育资源，开设年度系列专题工作坊、跨校联合教研、师资互访交流等项目，让教育智慧的流动突破时空限制；还将聚焦华文教育人才梯队建设，联合开展教师专业发展课题研究，推动两国华文学校间的学生研学、文化交流活动，让华文教育不仅成为知识传递的载体，更成为中马文化交融、民心相通的桥梁。我们坚信，在双方的携手深耕下，马来西亚华文教育将迎来更高质量发展的新阶段，华东师大也将持续以教育为笔，在“一带一路”的宏伟画卷上，书写更多中马教育合作的精彩篇章，为全球华文教育的传承与创新注入源源不断的活力。

文｜教师教育学院、国际合作与交流处　图｜国际合作与交流处、马六甲培风中学　编辑｜万方圆　编审｜郭文君