在人工智能技术迅猛发展的背景下,如何培养超学科思维?如何在超学科背景下培养创造性?11月26日,由华东师范大学党委学生(研究生)工作部(处)、图书馆、本科生院主办,大夏书院承办的“AI+”超学科创造营2.0正式开营,更有针对性、更体现高阶思维导向的2.0旨在进一步加强学风建设,通过一系列精心设计的微课堂、研学沙龙与写作训练营,在AI+时代帮助同学们提升数字素养,优化数据管理,强化学术规范意识
11月19日起,华东师大副校长吴健率团访问奥地利和立陶宛友好合作单位,旨在推进华东师大孔子学院和国际中文教育工作,拓展学校国际合作网络。国际合作与交流处工作人员随团访问。 在奥地利格拉茨大学,吴健与校长Peter Riedler友好会面,双方回顾了两校既有合作和孔子学院建设,就进一步深化人才培养和科研合作进行探讨。 吴健与格拉茨大学校长Peter Riedler会谈 同期,吴健出席
为庆祝中印建交75周年,华东师范大学于11月16日举办新时期中印关系研讨会。来自印度基金会、印度辨喜基金会、尼赫鲁大学、金奈理工大学、上海纽约大学、兰州大学、山东大学、复旦大学、上海国际问题研究院、上海外国语大学、海南大学、华侨大学、西藏社科院、华东师范大学等单位的20多位专家学者开展交流研讨,共同推进中印关系友好发展。 新时期中印关系研讨会举办 中国外交部亚洲司参赞张亮、华东师范大学
“每位汉学家的背后,都有一位或者几位伟大的中国老师!”安喜乐,来自斯里兰卡的青年汉学家。13年里,他从来华留学生成长为青年汉学家。两个多月前,他来到华东师范大学从事博士后研究,研究方向包括国际中文教师专业发展及中国式现代化研究。对他而言,只有来到这里亲身感受中国发展、学习研究语言文化,才能对这个国家形成立体、全面的认识,促使他用他的视角不断向世界讲述中国故事。 在收到习近平主席回信
“大道之行也,天下为公”,一句话道出了中华文明的最高秩序理想。天下不是一人、一家、一国之天下,而是天下人之天下,它指向的是一种既包含个人、民族、国家和文明,又超越它们的普遍秩序。天下是一种秩序理想,也是一种个体精神的情结,还是一种构建世界秩序的方案。 “天下一家”的秩序理想 “四海之内皆兄弟”,这是中华文明对天下最素朴的理解。天下是一种秩序形态,作为人类社会的一种组织方式和原则,它将
学生社区作为高校育人主阵地与教育治理重要枢纽,其建设质量直接关系着高等教育内涵式发展的成效。在数字中国战略纵深推进、教育新基建加速布局的时代语境下,以数智技术赋能学生社区建设,是破解高校治理效能瓶颈、服务碎片化等现实问题的关键突破口。通过构建智能服务生态、优化数智治理范式、创新社区互动机制,学生社区正从物理空间载体蜕变为数智赋能的教育生态场域,不断推动高校治理现代化。 构建智能
“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”。为进一步加强学生生涯规划与就业指导工作,第三届全国大学生职业规划大赛华东师范大学校赛于11月18日至21日举办。本届大赛精准对接国家战略与区域产业发展,创新设置“教育、信息、健康、综合”四大组别,每组别分设成长与就业两个赛道,吸引5000余名学生参与,覆盖多学科领域,参赛规模创历史新高。校赛评选出金奖17人,银奖34人,铜奖63人。 第三届全国
11月25日,阿联酋教育人力资源开发与社会工作委员会秘书长哈吉尔·齐海利率代表团访问华东师范大学。此次来访系对本月初教育部部长怀进鹏访问阿联酋的正式回访,旨在深化中阿教育领域全方位交流合作,推动双方在教师培训、科研协作、教育创新实践及人工智能教学应用等重点领域的合作向更深层次、更高水平迈进。校长钱旭红院士会见代表团一行,国际汉语文化学院、数据科学与工程学院、教育学部、国际教育
粮食安全是“国之大者”。当农业遇上科技力量,会碰撞出怎样的发展新动能?11月25日,华东师范大学未来农业科学与技术研究所正式揭牌,锚定未来农业新质生产力,助力农业强国建设! 华东师大未来农业科学与技术研究所正式成立 华东师大未来农业科学与技术研究所今天揭牌,标志着上海在交叉学科驱动农业创新领域再添重要科研力量。这是学校响应国家农业新质生产力建设战略的具体实践,也是服务农业科技创新、赋能
11月19日上午,华东师大校长钱旭红会见了法国里昂第三大学(Université Jean Moulin Lyon3)校长Gilles BONNET教授一行。代表团成员包括副校长Marc BONINCHI副教授、副校长Manuel JOBERT教授、哲学学院硕士项目课程教学主任Claire HARPET、国际关系部法语国家事务项目负责人Celia HOARAU、国际关系部亚洲合作事务行政主任
2025年急救培训系列活动通知(十九) 为提升学校应急救护水平,增强师生自救互救能力,落实好校医院党支部“应急救护培训”实事项目。学校红十字会联合闵行区红十字、普陀区红十字会,面向全校师生举办急救培训活动,计划如下: 一、培训目标 强化校内应急救护意识,提升师生心肺复苏及创伤急救操作技能,营造“人人学急救,个个会急救”的良好氛围,为平安校园创建贡献力量。 二、培训对象及报名办法 1、培训对象
自近代教学法形成以来,人类对课堂有效性的探索从未停歇。公开课的确能为我们“看见课堂”开一扇窗,但教学的特殊性、复杂性使得99%以上的家常课长期处于“黑箱”状态。代表课改理念的公开课仅占学生课堂总量的千分之一,而作为育人主阵地的家常课,却因缺乏观察路径,难被看见、难获改进。因此,“看见并改进家常课”成为当前深化课改的核心难题。人工智能技术在教育领域的深入应用,让这一教育愿景有了落地的可能。 1
科学制定和接续实施五年规划,是中国共产党治国理政的一条重要经验。党的二十届四中全会把“坚持党的全面领导”摆在“十五五”时期经济社会发展必须遵循的“六项原则”之首。这是对新时代党领导国民经济和社会发展、深入推进社会主义现代化战略规律性认识的深刻总结。 党的全面领导为制定和实施国家发展规划提供强大政治领导力 国家发展规划的制定和实施必须坚持党的全面领导。习近平总书记指出:“坚持和加强党的全面
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