他毕生热爱汉语言文字研究，终身追求科研创新，在汉语史、汉语言文字学研究领域里独树一帜……他就是李玲璞，著名语言文字学家、华东师范大学中文系教授、中国文字研究与应用中心名誉主任、上海市古籍整理与规划重大项目《古文字诂林》主编。日前，华东师大举行了李玲璞先生追思会，华东师大校领导、李玲璞的同事、学生等在追思会上缅怀李玲璞先生的杰出贡献。 李玲璞教授主持编纂的 《古文字诂林》（12册
李玲璞先生在工作。 资料图片 将千百年来历代学者的古文字研究成果荟萃一起，这在中国学术史上是第一次；将甲骨文、金文等8大类15种文字收于一册，这在中国出版史上是第一次。 从青丝熬成白发，14年修编一套书，“构起了一座中国语言文字学长城”；从孩童到垂暮，68年坚守杏坛，一辈子教书、一辈子育人；从学术尖兵到学科帅才，带出一支团队、带强一个学科。在喧嚣和浮躁中，他坚守着自己
在拍卖市场上，古籍善本一直是个小众化的收藏门类，收藏人群、总体数量和整体价格都不像书画一样炙手可热。然而，在近几年，一直不温不火的古籍善本行情看涨，上升趋势有目共睹，一批真、精、新的优品屡屡打破纪录，撼动拍场。 通过拍卖市场几次重要的拍卖，我们就可以看到古籍善本拍卖巨大的上升空间。1995年，在中国嘉德秋季拍卖会上，宋周必大刻《文苑英华》以143万元成交，创下当时中国古籍善本拍卖
每年年底，各种学术评奖活动陆续展开，那么，以什么样的方式进行学术成果的评定成为了最为棘手的问题。这个时候，有一种声音凸显出来，正如一位学术杂志的主编认为，“权威期刊质量高”在学术评奖中应该更有“发言权”。言下之意，一篇文章只要上了权威的学术期刊自然就应该在学术评奖活动中获得应有的等次。与自然科学不同的人文社会科学今天也大致就是如此做法。该主编认为这种做法的理由是权威期刊是精心组织和学术
反观我们当前的教学现实，确实存在不少违背学生最近发展区和忽视最佳发展期的无效教学，对学生的“发展性”重视不够，要么过度，要么不足。 分层教学何为 教育规划纲要指出，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、分学制等教学管理制度改革。为何要开展分层教学？如何开展分层教学？ 分层教学为何 分层教学就是根据学生的不同
从2010年开始，网络上的数字“造节”掀起了一波又一波热浪。从5月20日的“网络情人节”，到2010年10月10日的“十全十美节”，再到2011年11月11日的“神棍节”，直到昨天的“爱你一生一世”，这些“好日子”，有些是商业力量的推动，有些则是数亿网民自发兴起的节日。 “从民俗的角度上说，这些并非传统的民俗节日，也非国外‘舶来品’，可以说是网友通过网络创造的民俗文化新样式
嘉宾 冯绍雷 华东师范大学 国际关系与地区发展研究院院长周边合作与发展协同创新中心主任 邢广程 中国社科院 边疆史地研究中心主任 任晓 复旦大学 国际问题研究院副院长 王缉思 北京大学国际关系学院院长 周弘 中国社科院欧洲研究所所长 中国社科院欧洲研究所所长过去的一年，中国周边争端频发。从黄岩岛到钓鱼岛，中国的海疆风云诡谲。中国漫长的边界线上还存有许多悬而未决的历史遗留问题。中国
对于“超越公交优先”的提法，华东师范大学教授、中国现代城市研究中心主任宁越敏认为，这指的应该是不只有公交这一种解决方式，还需要从其他角度解决交通问题。“对‘超越公交优先’更准确的解释，应该是全面考虑城市的交通治理方案。对一些大城市来说，即便是公交优先，由于高度集中仍然会导致交通拥堵，所以需要有一个合理的布局，但这并不是否认公交优先的原则。”宁越敏表示，治理交通拥堵不可能脱离公交优先
华东师范大学日前举行2013新年音乐会，该校音乐学系、交响乐团联合献演了一台精彩纷呈的音乐盛典。 华东师大艺术学院音乐学系有一支学养深厚、专业水准高且年轻向上的师资队伍。现有教师中将近80%的人是从国外著名音乐学府学成归来的乐界“台柱”。 《新民晚报》 日期：2013年1月2日 版次：A3 作者： 王蔚 链接：http
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12月26日，北京大学副校长鞠传进撰文称要建设世界一流的“大美北大”；无独有偶，同一天，华东师范大学党委书记童世骏也在学校大会上提出要建设“优雅学府”。无论“大美”还是“优雅”，均引起热议，热议的原因很简单——当前一些大学乱象频生、斯文扫地，大学已经不像大学。 大学本是象牙塔，不是名利场，但在社会转型期，不少大学没能守住根本。或“官本位”盛行，行政频频干扰学术；或教授变成 “老板”，不上
我校荣获首届“先进中方合作院校奖” 刘延东颁奖 童世骏代表我校领奖 童世骏、任友群等会见合作孔子学院中外方代表 陈群和我校国际汉语教师研修基地师生通过网真系统与大会现场“隔空对话” 第七届孔子学院大会分主题论坛 任友群与瑞士名校巴塞尔大学代表Matthias Geering进行了多次会谈 任友群与瑞士名校巴塞尔大学代表商谈合作建立孔子学院 国家汉办副主任静炜、中国驻瑞士大使馆教育参赞孙玲出席
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