一场“慕课”风暴正待席卷国内中小学。昨日，从在华东师范大学举办的慕课学习与翻转课堂教学研讨会传来声音：在基础教育领域，慕课学习不仅能让所有学生接触优质教育，提升教育公平，也将线上线下教育结合得更紧密。 与研讨会一同闭幕的首届全国中小学教师/全国高等院校师范生微视频大奖赛也硕果丰硕，收到了来自全国各地1600多份参赛作品，范围涵盖从小学一年级到高中三年级所有学年段，内容涉及语数英
As college students increasingly turn to free online courses, Chinese educators are seeking to implement the latest developments in online learning for primary, middle and high schools.
在大学风靡一时的慕课走进上海中小学，昨天，华东师范大学举办的慕课学习与翻转课堂教学研讨会传出信息，今年年内，上海将有50多所中小学在数学、物理、化学、地理等学科试点微视频课程教学，学生在家轻点鼠标，就能随时观看优秀老师上课。 去年，华东师大国际慕课研究中心宣告成立“C20慕课联盟”，其中涵盖了高中、初中与小学，华东师大二附中、七宝中学、市北中学、格致中学等联盟校，上传其名优教师的教学视频、课件
风行大学的“大规模在线开放课程”——慕课，正以日产一课的速度进入中小学。首届全国中小学教师/全国高等院校师范生微视频大奖赛，昨天在华东师大慕课中心落幕。在全国1600多件用于慕课的微视频参赛作品中，《徒手画树》《板块构造学说》《顺叙和倒叙》《种子萌发条件》等17件微视频获得万元最高奖。目前，国内各地一流中小学组成的“C20慕课联盟”已有76个成员，每校每月向慕课平台上传4到6部视频课件，月均新增
昨天上午，上海纽约大学2014年首场校园日活动启动。从本周末起至3月9日，500名获得入场券的内地中学高三学生将在5场校园日内争夺151个进入上纽大的名额。本市著名高中的报考学生人数直线上升，来自上海中学和华师大二附中等高中的报名考生从去年的几人上升至今年50多人。 昨天8点，参加校园日活动的首批100名学生来到华东师大中北校区参加校园日活动。每场校园日活动持续约24小时，首批学生昨天16点
“慕课”学习、翻转课堂教学正在中国的中小学中迅速升温。 这意味着，今后，孩子们的学习可能不仅仅局限于课上听讲和回家复习课本知识。无论他们身在何处，都将能从知名学校的网络在线课程中获取更多有益的知识。 记者22日获悉，在中国率先成立的国际慕课研究中心已组建了中国小学、初中和高中的C20慕课联盟，成员分别来自清华大学附中、华东师大二附中等20余所高中；杭州育才中学、上海文来初中等20余所初中
“全职带娃”不再是人们印象中高收入家庭的专利，越来越多的普通工薪族选择了该方式。根据上海市科学育儿基地一项最新调查显示，0-3岁婴幼儿受访家庭对“父母一方用1-2年在家养孩子”的支持或期望态度高达95.4%，而2002年相关数据仅26.3%。 根据上海市科学育儿基地对虹口区800户0-3岁婴幼儿家庭的最新调查显示，75.4%受访家庭认为早教最佳带养人是父母双亲；受访家庭对“父母一方用1-2年时
近日，一则发自英国《每日邮报》的消息特别引人关注。报道称，国际组织调查发现，中国上海市学生的数学水平，普遍高于同龄英国学生三到五年，这让英国乃至西方教育界很惊讶。不过，沪上教育界对此却相对冷静许多，更希望以一种理性和客观的心态，看待我们已经取得的成绩和存在的短板。 据《每日邮报》报道，总部设在巴黎的经济合作与发展组织发布调查报告称，在低收入家庭中，英国孩子的数学水平要落后上海孩子三年；对比
预定84个听课名额，实际报名多达近500人。昨天下午，是华东师范大学社会科学部副教授洪亚非开设的《爱情与婚姻的艺术》选修课的新学期“首秀”，却早已让听课的学生望眼欲穿。 早在上学期末，校园里就流传选到“爱情课”是需要拼“人品”的，甚至有学生表示，从大一选到毕业，都不一定能选上洪亚非老师的“爱情课”。 一堂标明“爱情课”的选修课，是如名称般极尽噱头，还是大学生们真的对爱情知识如饥似渴
为了让拟录取的保送生尽早体验大学的学习和生活，华东师大于2月14日举行了为期3天的保送生校园体验营活动，来自河南、天津、四川、山东、上海、福建、江苏等地的50名高三学生汇聚丽娃河畔,与大学校园、大学教授、大学生活亲密接触，为即将步入的大学生活以及未来发展打好基础。 来自上海外国语大学附属外国语学校的王怡然告诉记者，因为自己预录取的专业是法语，之前还从未接触过，“很想通过这次体验营活动，了解
近年来，华东师范大学有效发挥教师教育专业特色优势，以满足国家和地方教育发展需求为指引，通过推动区域基础教育改革发展、拓展优秀教师培养模式、支援中西部地区基础教育发展等系列措施，积极为区域和国家基础教育持续发展打造坚实基础。 搭建区校合作研究平台，提升区域教育质量。整合学校教育教学优势学科，发挥教师教育办学特色，服务区域教育质量持续提升。先后与多个省市、地区签订教育合作协议，为华东地区乃至全国
近日，天津市教委发布“史上最严减负令”，引来沪上一些家长的围观与议论——上海的“减负”能否再出新招？然而，据记者从教育部门了解到，与天津相比，上海已执行多年的减负政策“没有最严只有更严”。 新学期伊始，天津市教委发布了“关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定”：要求小学在校学习时间不超过6小时，中学不超过8小时，小学生最晚17时以前离校，中学生最晚17时离校；严禁学校在11个法定节日、双休日
在哈佛大学教授迈克尔·桑德尔的“公正课”上，桑德尔与在场学生以对话的形式展开关于“公正”问题的讨论，哲学家李泽厚先生即将在华东师范大学开设的伦理学的研讨班也将以这样的形式展开。据华师大哲学系介绍，“李泽厚先生将平等地（即不以传授知识的教师身份）参加讨论，他同时也欢迎诘难和批评。”早报记者从华师大哲学系获悉，这一伦理学研讨班将在5月份（暂定）开班，注册人员需提问发言，但也欢迎旁听。李泽厚的新书
原创了中小学多门主要学科网络课程（慕课）的视频学习网站——“酷学习网”今天在沪上线。这也是慕课首次正式全面介入中小学的课程教学领域。如此大规模、集成性的免费在线学习，真能“翻转”传统课堂学习吗？慕课与青少年零距离后，谁来保证其权威性与正确性？ 授课教师变“配角” 华东师大国际慕课研究中心主任陈玉琨教授给慕课的注解是“先学后教，充分调动学生学习的参与性与主动性”。这也自然在慕课实践中引来
从2012年起，“慕课”在全球掀起一股教育变革的新浪潮。如今，这股浪潮开始从高等教育拓展到基础教育领域。近日，上海首个基础教育的“慕课”网站——酷学习网开通试运行，网站上的1000多个“微课程”视频，内容几乎涵盖中学数理化课程的全部知识点，均由沪上各高校“学霸”制作，生动有趣、充满创意，尽管是在试运行阶段，部分课程视频的点击量已达十几万。 向基础教育领域席卷而来的“慕课”热浪，正在颠覆
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