中国社区教育经过四十载深耕，积淀了哪些宝贵发展经验，构建了怎样的本土化实践体系与知识体系，又将如何赋能教育强国建设、城市更新与基层社会治理？9月30日，一场汇聚全国社区教育领域代表性研究者的学术研讨会在华东师范大学举行，共探社区教育发展新路径。
华东师范大学党委副书记、上海终身教育研究院院长朱军文指出，1986年9月上海市真如中学社会教育委员会的成立，开启了我国社区教育的发展序章，也让华东师大与中国社区教育事业结下深厚渊源。四十年来，一代代华东师大学人深耕社区教育实践、创新学科理论体系、搭建研究平台、培养专业人才，全程见证并助力我国社区教育从萌芽探索到蓬勃发展的蜕变历程。2012年，华东师范大学成立全国首家终身教育研究院，长期深耕社区教育、老年教育领域研究，逐步形成社区可持续发展教育、家校社协同育人、绿色社区建设、“一老一小”代际学习等特色鲜明的研究方向。朱军文表示，未来学校将持续深化社区教育理论研究与实践创新，进一步加强与各级政府部门、社区教育机构、兄弟院校的协同合作与交流共建，持续赋能社区教育高质量发展。
上海市教委终身教育处处长闫鹏涛介绍了上海社区教育的发展成果与未来规划。他表示，上海现已建成覆盖全市、层次清晰的四级社区教育网络，教育内涵持续丰富，服务品质持续提升，“15分钟学习圈”广泛铺开，给全体市民提供了便捷普惠、优质高效的终身教育基本公共服务。面向未来，上海将立足教育强国建设大局，将社区教育深度融入城市经济社会发展整体布局，以高质量发展为核心校准社区教育发展路径，并加强理论研究，提升数智赋能水平，强化融合协同，推动社区教育融入基层社会治理，抓好课程、师资、评价、国际合作等关键工作。
本次研讨会分为6场进行，与会专家代表围绕社区教育发展的核心议题展开多维度对话，聚焦城乡社区教育一体化发展，社区教育的内涵和外延迭代演变，社区治理与教育融合路径等议题深入探讨。会议进一步凝聚了共识：社区教育需立足社区，聚焦社群关系性、区域特色，坚守开放办学属性，顺应新时代教育综合改革；紧扣社区教育的居民素质提升、服务区域社会发展的基本功能；进一步厘清社区教育的边界，完善行业标准，强化师资队伍建设等，为社区教育高质量发展筑牢根基。
阅读原文
记者丨颜维琦 华亭
来源丨光明日报客户端
编辑丨胡子璇
编审丨戴琪
更多阅读：
第一教育丨“中国社区教育40年”学术研讨会在华东师范大学召开
