“以前没读懂，长大后懂了”，在知乎提问中，有人用这样的阅读体验描述自己与鲁迅作品之间的时差。鲁迅何以成为鲁迅？他的文学起点究竟在哪里？作为鲁迅文学周的重要组成部分，“关于鲁迅”系列讲座将在中版书店连续推出5场，逐层拆解这些追问，让读者在这个时代进一步“读懂”鲁迅，感受他作品中的现实力量。
“关于鲁迅”系列讲座首场。
第九届鲁迅文学奖将于8月28日在上海颁奖。围绕这一文坛盛事，上海全城联动，推出了鲁迅文学周。其中，“关于鲁迅”系列讲座由上海市作家协会联合东方出版中心共同举办、华东师范大学中国创意写作研究院协办。
8月22日的首场讲座，由华东师范大学中文系主任、中国创意写作研究院院长罗岗，与该校中文系讲师、中国现代文学馆特邀研究员杨宸围绕“幻灯片事件”展开对谈。
鲁迅文学的起点在哪里？这个看似宏观的问题，其实可以落脚到一个极为具体的节点，那就是所谓的“幻灯片事件”。留学日本仙台医学专门学校期间，鲁迅在幻灯片上目睹了日俄战争中国人被杀的场景。罗岗指出，鲁迅本人曾在1922年的《〈呐喊〉自序》、1925年的《俄文译本〈阿Q正传〉序及著者自叙传略》以及1926年的《藤野先生》等多篇文章中多次提及此事。足见这件事对他的冲击之深。
2026年恰逢“幻灯片事件”发生120周年，也是《藤野先生》发表100周年。罗岗从历史、文本与视觉三个维度剖析了这一事件的多重意涵，尤其梳理了鲁迅在不同文本中对此事的叙述差异，分析其背后的身份认知与思想转变，明确该事件作为鲁迅文学原点的重要价值。
杨宸则分析道，今天的年轻人不再将鲁迅视为批判国民性的高高在上的大作家，而更倾向于将他看作一个“跟我相关”“与我相似”的人。“他的反思，从没有把自己置于批判对象之外，”杨宸说，“他谈到的种种问题，也是我们今天的社会问题。”他还提到，知乎上曾有一个热门提问——“哪些作品你‘以前没读懂，长大后懂了’？”其中一条高赞回答，便是鲁迅的作品。
除本场讲座外，“关于鲁迅”系列讲座还包括“现代写作的诞生：以青年鲁迅的写作教育为对象”“鲁迅的思想、生活与《伤逝》”“鲁迅晚清民初的汉语实践与重回文学道路”“青年鲁迅的文明之思”等四场分享。五场讲座层层深入，覆盖鲁迅的写作教育、个人生活、语言实践乃至文明思考，循序渐进地勾勒出“鲁迅何以成为鲁迅”的完整图景。
阅读原文
记者丨郦亮
来源丨青年报
编辑丨胡子璇
编审丨戴琪
更多阅读：
上观新闻丨【文汇报】在上海，与真实鲜活的“大先生”重逢
解放日报丨鲁迅文学奖首次来到上海，多场活动在全城展开 动静结合，探寻鲁迅精神原点
澎湃新闻丨上海这五场“关于鲁迅”系列讲座，带我们回到文学发生的现场
澎湃新闻丨2026鲁迅文学周丨罗岗：幻灯片事件与“鲁迅文学”的原点
澎湃新闻丨2026鲁迅文学周丨2005年后出生的人如何理解鲁迅？
