今年7月，华东师范大学“同心·同语·同行”志愿服务队第十次来到新疆，在克拉玛依面向当地各族300余名中小学生开展“推普润边疆，科教向未来”社会实践。与往年不同的是，团队今年在克拉玛依市第一中学设立了华东师范大学大中小学思想政治教育一体化实践基地，将延续十年的暑期项目升级为常态化的育人平台。
古丽米热·阿尔肯是新疆哈密市马场村第一位考入华东师范大学的姑娘。初到上海，她因普通话基础薄弱，学习和生活遇到不少困难。这段经历让她意识到语言的重要性，于是她利用寒暑假回到家乡，组织当地孩子学习普通话。
她的努力得到华东师范大学教育学部的关注，在学部的支持下，2016年，“同心·同语·同行”志愿服务队正式组建。不同专业、不同民族的学生陆续加入，将一个人的返乡支教发展为延续十年的团队项目，团队足迹从哈密拓展到喀什、克拉玛依等地，累计服务边疆各族青少年和家长两千余人。
2018年7月，古丽米热带着教育学部学生一起来到新疆哈密支教
项目开展初期，团队将推广普及国家通用语言作为课程重点，帮助孩子们听懂课堂讲解、阅读学习材料，并能够较为完整地表达自己的想法。随着当地国家通用语言推广取得显著成效，团队将工作重心转向学科语言和科学表达，引导学生用准确、完整、有逻辑的语言描述科学现象、说明理由、交流观点。
十年来，志愿者通过校园宣讲、入户家访、街头采访、社区科普和科技馆调研等多种形式，让语言学习融入家庭和社区的真实交流场景。在此基础上，家庭、学校与社会逐渐形成育人合力，民族团结在具体而微的交往交流中转化为可感可触的情感连接。
为突破时空限制、拓展推普覆盖面，团队持续开展“云支教”，依托经典儿童绘本开发30套原创课程；同时推出“推普小剧场”“同语说科技”等短视频栏目，邀请各民族学员担任“小小科普员”，带动家长、亲友和社区居民共同参与学习，将教育影响从学校延伸至家庭与社会。
2026年7月，团队志愿者进行街头采访
从“听得懂”到“说得清”，十年间，团队将加强民族团结进步教育落细落实于边疆课堂的具体实践，探索出一条从语言普及到科学思维培养、从课堂延伸到家校社协同、从暑期实践到大中小学一体贯通的边疆育人路径。
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记者丨颜维琦
来源丨光明日报客户端
编辑丨胡子璇
编审丨戴琪
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