“我是被微光托举过的乡村孩子，如今，我也想用我的专业技能，去做乡村孩子的光。”华东师范大学美术学院2023级硕士研究生刘健新曾认为，最美的艺术，应当安放在明亮整洁的展厅之中。直到一次次走出画室、踏上乡土讲台，他才意识到，最辽阔、最动人的画布，从来不在方寸展厅里，而在乡村孩子望向世界的眼神之中。如今，他作为西部计划志愿者，将奔赴新疆阿拉尔市，为乡村儿童撒下美育的种子。

刘健新的青春，本身就是一场从泥土里生长出来的追梦之旅。

他生于山西乡村，童年的校园朴素简陋，没有专业美育课堂，没有丰富艺术教具。但回忆起童年的美术课，他还是十分留恋，“美术老师平时会带着我们走进乡间自然，手把手教我们分辨草木的深浅色彩。借天地万物当作素材一点点引导我感受美。我和同学买不起画材，美术老师自掏腰包买来画笔，让我们在写过字的作业纸背面涂鸦。”正是基层老师的默默坚守，为他留住了对艺术最原始的热爱。

家人不懂专业知识，无法辅导他课业，却一次次顶住亲友劝他辍学务工的声音，拼尽全力托举他的求学路。经历了中考、高考两次复读，熬过了无数个独自咬牙坚持的深夜，他从乡村走到淮北，再跨越三千七百公里山河，最终走进上海的高等学府继续深耕美术。

读研两年间，他持续参与上海-喀什“希望网校”项目，固定为新疆喀什的孩子开展线上美育课。隔着千里网线，他教孩子们勾勒线条、填充色彩，看着一张张稚嫩的画作在屏幕里出现。

有一个喀什小姑娘，让他始终难忘。

每节课结束，别的孩子早早退出直播间，唯独她总会停留许久，小心翼翼地举起自己的作品——画里有家门口的小房子、山坡上奔跑的羊群。她把画板紧紧贴着镜头，生怕远方的老师看不清自己笔下的世界。

刘健新说，“网线能传递色彩和线条，却无法传递我想击掌鼓励的温度。这份缺憾让我意识到，真正的乡村教育，需要扎根一线的温情。”

如果说线上支教让他看见了美育的缺憾，那么广西马坪镇的暑期实践，让他彻底读懂了乡村美育的真谛。

在乡村课堂里，刘健新不再拘泥于传统临摹教学。他尝试打破学科边界，将艺术与化学相融，带着孩子们开展趣味蓝晒创作。他也像自己当年那个美术老师一样，自费购买画材，教孩子们以阳光为笔，以枝叶为影，结合当地独有的壮族织锦元素，让乡土风物、自然肌理，定格成蓝色的艺术画面。

当一张张独一无二的蓝晒作品慢慢显影，孩子们眼里骤然亮起的惊喜光芒，深深触动了他。“乡村本就有独特的美，美育要做的就是引导孩子去发现、去表达这份美，这比机械临摹范画更有力量，美育的根，扎进泥土才能开出芬芳的花。”他骄傲地向记者展示了手机相册里保存的孩子们的作品。

从山西乡村到上海名校，再从繁华都市奔赴边疆大漠，身边不少人疑惑不解：好不容易走出大山、扎根大城市，为什么偏偏选择去往更偏远的西部？

刘健新心里始终有最清晰的答案，“我自己就是被乡村教育托举起来的孩子。我知道一束光照进山里的感觉，知道被人领着看见更大的世界有多么的幸运！现在我就想成为那束光里的一点点，将我曾经沐浴过的温暖，传递到边疆孩子手中。”

》》对话  

青年报：你一路复读求学、远赴上海读研，这段经历带给你带来的力量是什么？

刘健新：两次复读、乡镇求学的经历，让我吃过求学的苦，也最懂普通孩子渴望知识、渴望看见远方的心情。我没有优越的成长环境，是老师、家人托举我走出乡村，这份善意一直支撑着我。这段坎坷的求学经历，磨平了我的浮躁，让我更能共情基层学子，也让我明白，教育是最温柔的救赎。我并非一时热血奔赴西部，正是因为淋过雨，才想亲手为边疆孩子撑伞，把我收到的善意，继续传递下去。

青年报：身为美术专业硕士，很多人认为艺术重在创作，你为什么执着扎根基层做美育支教？

刘健新：从前我认为画画只是创作作品、打磨技法，专注画面美感就足够。但参与支教之后我彻底改观，艺术从来不是孤芳自赏，技法只是外壳，美育育人、抚慰心灵才是内核。展厅里的画作只能装点空间，但是扎根西部的美育，可以点亮孩子的眼界、重塑孩子的内心。比起创作一张张精致画作，我更想培育一颗颗热爱生活、热爱乡土的心灵，让艺术走出画室，变成扎根大地、滋养人心的力量，这也是美术学子独有的使命。

青年报：抵达服务地后，你计划开展哪些志愿服务，如何发挥美术专业优势？

刘健新：我的核心工作是基层美术支教。我不会照搬传统授课模式，而是将依托上海研学积累的前沿理念，深挖新疆本土民俗、兵团文化，结合人工智能美育工具，联动思政教育打造特色课程。我将延续广西支教经验，推行艺术跨界教学，把自然风物、非遗文化融入课堂，摒弃机械临摹，引导孩子自主创作，守护边疆孩子的艺术想象力。

青年报：在校期间你做了哪些西行筹备工作？

刘健新：入校两年，我持续深耕线上支教，积累基层授课经验；课余补齐跨学科教学知识，打磨特色教案；梳理上海美育资源，做好资源对接筹备。我始终相信，原生乡土赋予我的韧性，加上专业积累，足以支撑我扎根基层。

青年报：对于一年后的志愿生活，你有什么期许？

刘健新：我希望褪去研究生身上的书卷气，褪去画室创作者的理想化思维，成长为懂乡土、接地气、有教学特色的基层美育教师。守住育人本心，深耕美育课堂，坚守志愿初心：以脚步为笔，以汗水为墨，在西部的大地上，绘育人山河，赴时代荣光。

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记者丨曹莹

来源丨青春上海News—24小时青年报

编辑丨胡子璇

编审丨戴琪