2016年5月17日，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，为新时代哲学社会科学发展指明了前进方向。十年间，上海高校系统不断推进哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设，努力为构建中国特色哲学社会科学自主知识体系和建设教育强国、教育强市提供有力支撑。今天，一起来看华东师范大学的经验成效——
2026 年是习近平总书记“5・17”重要讲话发表十周年。十年间，华东师范大学立足学科优势、服务国家战略，逐步形成人文学科底蕴深厚、社会科学特色鲜明、交叉学科蓬勃发展的文科科研格局，产出一批具有原创性、标志性的研究成果，为构建中国自主知识体系贡献“师大力量”。
5月15日，华东师范大学举办“赓续文脉・开拓新局 —— 构建中国特色哲学社会科学的华东师大实践成果汇展暨学术论坛”，集中呈现十年来学校在哲学社会科学自主知识体系建设中的阶段性成果与创新实践。
赓续文脉・开拓新局——构建中国特色哲学社会科学的华东师大实践成果汇展
原创引领 培育“师大学派”
依托深厚学科积淀，华东师大聚焦原创理论建构，成功培育“生命・实践”教育学、“智慧说”原创哲学等多个学术品牌。其中，杨国荣教授提出的“具体形上学”，凭借鲜明的中国话语特色与理论创新价值，被遴选为 10 个中国哲学社会科学原创学术理论示例之一，成为自主知识体系建设的标志性成果。
在教育学领域，作为全国第一支教育学“黄大年式教师团队”，华东师大“生命・实践”教育学研究团队三十余年扎根中小学变革一线，以中国话语与思维构建当代中国教育学的整体原创形态，深刻影响我国基础教育理论创新与实践变革。
今年4月25日，该团队牵头举办“‘黄大年式教师团队’建设与中国教育学自主知识体系建构学术交流会”，邀请全国十一支教育学“黄大年式教师团队”齐聚师大，共商中国教育学自主知识体系建设路径，凝聚学界共识。
“黄大年式教师团队”建设与中国教育学自主知识体系建构学术交流会在华东师大举行
锚定国家战略 贡献决策智慧
华东师大将基地平台建设作为服务国家战略、构建自主知识体系的“压舱石”，现已建成包括教育部人文社科重点研究基地、教育部哲学社会科学实验室在内的 60 余家高水平基地平台，形成特色鲜明、功能互补的新型智库矩阵，为国家重大决策提供精准智力支持。
在服务教育强国建设方面，学校牵头研制《教育强国建设规划纲要（学术版）》，为教育高质量发展擘画蓝图；在深化大国外交领域，连续举办十一届 “瓦尔代” 中俄论坛，2026 年论坛落地上海，为推动中俄新时代全面战略协作伙伴关系深入发展搭建学术桥梁。
在助力区域协同发展上，包起帆教授团队开展横沙建设超深新港、横沙世界级自由贸易港等前瞻研究，成果荣获教育部和上海市重磅奖项；同时，学校持续发布《全球科技创新 100 强》《中美科技竞争力评估报告》《中国科技创新中心 100 强》等系列权威报告，为上海建设全球影响力的科技创新中心提供重要决策参考。
2026年“瓦尔代”国际辩论俱乐部中俄论坛在上海举行
学科交叉融合 培育新兴赛道
面对人工智能发展带来的深刻变革，华东师大主动布局学科交叉创新，不断完善体制机制，构建以重大问题为导向、多学科协同攻关的学术共同体。该校将“学科交叉研究创新行动计划”和“AI赋能文科高质量发展计划”列为重点突破方向，推出“文理交叉培育项目”“人工智能赋能人文社科研究范式转型项目”等专项支持，鼓励高质量的学科跨界、融合与超越，培育引领未来发展的新增长点。
围绕 “教育 +”“智能 +”“健康 +”“国际 +” 四大重点领域，学校持续推动智能教育、区域国别、智能传播、智能金融、智慧养老等新兴前沿方向的延展与深化；着力推进中国特色人才学交叉学科建设，成立人才发展战略研究院并获批全国首个 “人才学” 交叉学科。
值得一提的是，2026 年 4 月，华东师大与上海市普陀区紧密合作，联合发起成立上海沿沪宁产业创新带人才发展研究院，聚焦长三角区域协同、产才融合及人才政策研究，为区域高质量发展注入人才动能。
拓展国际传播 提升话语权重
秉持开放视野，华东师大积极搭建国际学术交流平台，发起成立全球教育学院院长联盟、全球中文教师教育联盟、世界体育教育联盟，推动中外学术交流与文明互鉴。
《华东师大教育评论（英文）》创刊号
以学术期刊为重要载体，该校着力拓展自主知识体系的国际影响力，《华东师大教育评论（英文）》（ECNU Review of Education, ROE）创刊仅 5 年便跻身全球学术期刊第一方阵，成为中国教育经验走向国际学界的核心传播载体。
锚定国际学术前沿，华东师大持续深化国际科研合作，构筑全球合作网络、联结核心战略伙伴，以高水平国际化赋能学术跃升。通过开展多层次国际学术交流、联合科研攻关等活动，学校不断彰显中国学术的全球话语权，推动自主知识体系实现更广泛的全球传播与国际认同。
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记者丨刘时玉
来源丨上海教育新闻网
编审丨戴琪
