11月16日，由华东师范大学马克思主义学院等单位主办的第七届大中小学思政课一体化建设学术研讨会在上海举行。
主旨发言环节，10余位专家从不同视角展开分析探讨。清华大学首批文科资深教授吴潜涛剖析了社会主义核心价值观融入思政课一体化建设的路径。新疆大学“博峰战略人才”、马克思主义学院教授骆郁廷强调，提升思想引领力是大中小学思政课的首要任务，要循学段、发育和成长之序，增进学生的思想启蒙、思想认知和思想觉悟，把思政课一体化建立在学生认知能力发展的基础之上。清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长艾四林教授强调，要从历史与逻辑的关系维度理清不同学段与不同内容的演进次序，要处理好“同”与“异”、“一”与“多”的关系，要抓好思政课教师队伍建设。华中师范大学马克思主义学院教授万美容指出，思政课一体化建设关键在于构建一体化的内容体系，要以党的创新理论为核心，运用系统思维、科学方法合理设置学段目标，化解内容体系“倒置”难题。同济大学马克思主义学院院长徐蓉教授主张以系统构建、实现机制和实践困境的问题导向，审视一体化建设的长期与短期、全局与局部，推动一体化内在矛盾的纾解。
研讨会设3个分论坛，与会嘉宾围绕大中小学思政课一体化建设中的理论逻辑、案例教学、现实依据、模式探索、实践策略等展开详细阐释与研讨。
会上，《大中小学思政课一体化建设发展报告（2025）》发布，报告深入分析了全国各地大中小学思政课一体化体制机制、教材等方面的研究与实践，展望发展趋势，并就现实问题提出针对性建议。
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记者丨任朝霞
来源丨中国教育新闻网
编辑丨王越月
编审丨戴琪
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