“时至今日，华东师范大学中文系教授、《中文自修》杂志主编汤拥华依旧记得1998年秋季的那个雨天。时年58岁的上海大学中文系教授、研究生导师邓牛顿冒着大雨，带着一篇“不及格”论文敲开汤拥华的宿舍门。“老师没有批评我的文章，而是操着熟悉的湖南口音先拉家常，再谈修改意见，给我留足了面子，也让当年心高气傲的我真正意识到了论文不是散文。”27年过去，论文的具体内容早已模糊，但导师如父亲般焦急的神态和语重心长的教诲，却烙印在汤拥华的心中，成为他日后为人师表最重要的榜样参考。

汤拥华认为老师要“社牛”般地主动走近学生，更要全力以赴地倾囊相授。本报记者 李相如摄

　　是师生，也像父子；既包容学生的“叛逆”，又在裉节问题上严格把关；永葆潮人的年轻心态，总与学生平等交流……所谓“学高为师，身正为范”，汤拥华感慨，在当下，做一名学生喜爱的好老师确实不易。而在师范大学任教，面对一批批未来将走上讲台的“准老师们”，他对如何当一名好的教师，也有自己的感悟和思考。

　　“每个人的性格纵然不同，但只要站在讲台上，老师就必须是‘社牛’。要‘社牛’般地主动走近学生，更要全力以赴地倾囊相授。”汤拥华说。

永葆年轻的心态，当是师者的人格魅力

　　今年毕业季，汤拥华因为一篇和短剧相关的毕业致辞火遍全网。一名大学教授沉迷短剧的反差萌，让不少网友和学生感到错愕。不过，汤拥华不以为意。因为这种年轻的心态，对新鲜事物的研究兴趣，正是导师邓牛顿的人格魅力之一。他也希望，自己在继承导师衣钵的同时，能传承这份师者的魅力。

　　其实，在那篇“不及格”论文找上门来之前，邓牛顿早已委托一位学生向其暗示。“当时我还有点沾沾自喜，觉得只要有观点，哪怕写得像诗也是论文，根本听不进别人的话。”汤拥华回忆，面对自己的叛逆，导师总是拿出十二分的耐心。研究生毕业前，导师默许他先忙申博、再做论文，给足了“生长自由”。

再“潮”的老师，对学生而言都是“上一代人”

　　成为一名大学老师后，他更能理解导师的不易。“太听话的学生往往没有前途，而太不听话的学生则面临毕业困难。既保护学生的灵气，又确保学生正向成长，这种难度真不亚于父亲带孩子。”初为人师，汤拥华也曾为学生改论文、期末改试卷、上课得不到学生回应而崩溃。

　　让他印象深刻的是，曾有优秀的学生忍不住哭诉，称自己压力太大，“不读博就仿佛对不起父母和老师。”闻此，汤拥华大惊：“世界原本就是参差多样的，谁说中文系的绩优生就一定要读博、考编、考公？！”几句简单的开导，学生听了以后仿佛重获新生，买了新衣服换了新发型，状态瞬间好转。汤拥华不由感慨：“老师一句话对学生的影响如此之大！”

　　如今，汤拥华的学生大部分是00后。他们会给汤拥华的穿搭提建议，读书会上耿直发言，私下里常吵着让“老汤”请吃饭。是他们“逼”着汤拥华从“I人”（性格内敛的人）切换为“E人”（性格外向的人）。看短剧、追星、谈论网文和游戏……在外界眼中，汤拥华足够“潮”，但他却认为：“做好一名老师，站在讲台上就必须外向。不过，再‘潮’的老师对学生而言都是‘上一代人’，千万别自我优越感爆棚。”

阅读原文

记者丨吴金娇

来源丨文汇报

编辑丨王蓝萱

编审丨戴琪

更多阅读：

上观新闻丨【文汇报】 师道｜华东师大教授汤拥华：00后学生“逼”我成为一名E人老师

文汇报 | 当老师是I人怎么办？会遇到哪些意想不到的挑战？这位大学教授的回答“神”了

文汇报 | 神仙老师：尊重学生的不同，参差多态才是美的本源！

文汇报 | 名师谈处世之道：真正的高手，都懂得舍满取半