6月21日起，各地开始陆续公布全国高考成绩和录取分数线，新一轮高考招生录取工作正式拉开帷幕，自恢复高考以来一直实行的“分批次录取”高招形式是否公平也再次引起讨论。应中央电视台财经频道的邀请，我校教育科学学院吴遵民教授作为嘉宾再次走进央视直播室，就“高考分批次录取，公平吗？”这一论题展开讨论。
对目前实行的“分批次”录取的形式，吴遵民教授认为对学校和考生都会带来一定程度的不公平，被贴上第二、三批次标签的大学会丧失良性竞争的动力，考生亦不得不为了追求大学排名而放弃了对喜欢专业的选择。取消高考“分批次”录取的方法需要满足一定的条件，其中重要的一条就是实现全国一张卷子，统一出题、统一考试。这不仅可以破除户籍捆绑的“魔咒”，而且还可以实现大学与考生的双向选择。
吴遵民教授在节目中还详细阐述了个人对如何推进新一轮高考制度改革的见解。他认为，新的高考改革可以通过顶层设计等一揽子计划来完成，包括：（1）坚持高考就是检验学生高中阶段学业水平考核的理念，摒弃偏题与难题；（2）对高中教材进行统一规范，其有利于缩小城乡及边远与沿海地区的差别；（3）在学习内容基本统一的基础上，采取统一出卷、统一考试的方法，让考生可以在全国任何地区报名参加高考，破除了户籍捆绑制度的“魔咒”；（4）改革考试程序，统一实施先考试、后填志愿的做法，大学依照各自的条件与要求可以划出不同的分数线，在规定的分数线内，考生可以同时填报多所大学或同一大学的不同专业；（5）大学接到考生的志愿申请，即可着手书面遴选，根据德智体全面发展及适合与否的原则发出面试通知书；（6）考生可以接到一所乃至多所大学的面试通知，并参加大学组织的面试考核，大学综合考生各方面表现即可作出录取或不录取的决定；（7）考生可能接到一所或多所大学的录取通知，在规定时间内，考生可依据自己适合或喜欢与否的状况来决定自己的选择去向。改革的核心在于保证学校与考生之间的双向选择权，促进大学之间的良性竞争。
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来源｜央视网 文字、图片｜教育科学学院 编辑｜董盈盈
