9月22日，由华东师范大学上海终身教育研究院主办的第七届学校家庭社会协同开展气候变化教育研讨会，在杭州采荷第二小学教育集团未来校区成功举办。来自政府部门、高等院校、科研院所、气象部门、国际组织及全国各地教育一线的专家学者、一线教师、学生代表、社区工作者、环保行业从业者百余名代表参会，围绕绿色社区建设背景下的气候变化教育新路径开展深度研讨。会议立足《气候变化教育的中国行动》系列双语丛书出版、专题沙龙与实践活动常态化开展基础，紧扣联合国教科文组织《绿色社区指南》、生态环境部等六部门《美丽中国建设全民行动促进计划（2026-2030年）》政策导向，致力于系统构建全民参与、终身赋能的社区气候变化教育模式，打造具有中国特色、具备全球示范意义的气候治理与绿色社区建设知识及实践体系。
开幕式上，杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚，国际救助儿童会（英国）北京代表处战略发展与合作伙伴关系总监武燕妮，上海终身教育研究院执行副院长李家成教授分别从区域实践创新、社会力量协同、学术研究引领三个维度致辞。现场举行生态杭州“气候行动”联盟启动仪式。专题报告环节，来自上海、江苏、北京、广东、浙江等多地中小学、社区学校、街道、社会组织、高校的二十余位代表，围绕校家社企协同课程开发、学生自主气候项目、社区园艺实践、数智赋能气候教育、馆校园区三区联动、志愿服务研学、非遗融合气候智慧、国际经验借鉴等分享案例，并发布《以儿童为中心，多方协同开展气候变化教育指导手册》，展现家校社协同育人成果。
成果发布环节集中发布四项内容：《气候变化教育的中国行动》第五辑启动与编委会成立、绿色社区建设杭州倡议、长江经济带绿色教育联合体成立倡议、全国气候变化教育研究联盟接收新成员启事。专家点评肯定相关实践打破教材与课堂边界，把宏大气候议题转化为可落地、全民可参与的社区实践，并强调确立儿童作为气候行动者的主体地位。李家成在会议总结中提出，要持续强化多元协同，探索人工智能与气候教育深度融合路径，兼顾人文底色与伦理规范，珍惜共建共享合作平台。会议集中展现国内家校社协同开展气候变化教育的丰硕成果，为全国乃至全球气候教育贡献中国经验。
来源｜上海终身教育研究院 编辑｜李昱佳 编审｜吕安琪
