以诉诸理由的方式来表明一个判断、观点、建议、决策或行动等是真实的、合理的、可接受的、可行的或正当的，这种体现理性精神与规则意识的实践样式普遍存在于古今中外的社会之中，不仅构成了人们日常生活、道德评价、法庭论辩、公共决策、立法辩论、科学研究乃至哲学论说的重要维度，也直接关系着社会治理与文明交流的理性化水平。 发端之际的分野　　早在人类文明的轴心时代，思想家们就立足各自不同的社会文化背景对论证实...

　　崇明区凌云中学610.5分进复旦附中，会不会创下史上最低录取分数线？宝山670分能进复附浦东、杨浦611.5分能进闵中、虹口667.5分进华二普陀……这两天上海热的不仅有40度+的高温，还有被大家热议的上海中考的分数线。　　今年是上海新中考实施的第一年，其魔幻在于中考成绩720分的未必能被四校录取，610.5分的考生却能“中彩”进复旦附中。从今年的上海中考录取分数线来看，从某种意义上来说打破了“唯分数论”。当“鸡头”和...

　　如今，一些年轻人喜欢给自己贴上“社恐”（即社交恐惧症）的标签。在微博、抖音、B站等社交媒体平台，诸如“社恐太难了”“社恐人群的噩梦”等话题讨论，动辄热度过亿。还有调查显示，八成受访大学生认为自己轻微“社恐”。　　显然，真正符合医学诊断标准的“社恐”人群比例其实非常低。正如一些心理专家所言，大多数人的“社恐”并不是病，如今被泛化使用的“社恐”一词，更多时候是一种用来逃避现实社交的托词。　　“社...

　　今年7月，上海公布老年人口数据：截至去年底，全市户籍人口中60岁及以上老年人达542.22万人，占比达到36.3%，老龄化程度再创新高。实际上，还有不少生活在上海的老人未被纳入官方统计，他们中大多数有一个共同的名字——“老漂族”，即为支持子女、照顾第三代而离开家乡到子女定居城市生活的老人。　　“在为子女的家庭做出巨大贡献的同时，这些老人自身却承受着难以想象的孤独和烦恼。”从去年开始，市政协委员、华东师范...

　　构建马克思主义学术话语体系和理论工作者的理论修养的锤炼密不可分。换句话说，创制和提炼学术话语，使中国的学术话语在国际学术界有更大的话语权，需要打好理论修养的基本功夫。　　1938年，毛泽东在党的六届六中全会上说：“我们党的马克思列宁主义的修养，现在已较过去有了一些进步，但是还很不普遍，很不深入。”毛泽东说的马克思列宁主义的修养主要指理论修养。理论修养不普遍、不深入的情况，和84年前相比，现在已经...

　　日前，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心举行“习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神和《习近平谈治国理政》第四卷”学习研讨会。与会专家表示，要把学习习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，与学习《习近平谈治国理政》第四卷紧密结合起来，把学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想不断推向深入，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。现刊发其中部...

　　为借力高校科技力量服务阆中经济社会发展，实现校地共商共建共享，8月10日，华东师范大学与阆中市人民政府签约，成立地理文化与生态文明研究中心。华东师范大学副校长顾红亮通过视频连线出席签约仪式；华东师范大学人文社会科学研究院院长朱军文，华东师范大学终身教授、华东师大中国行政区划研究中心名誉主任刘君德，中国人民大学教授华林甫，湖南长沙学院党委书记、教授刘沛林等专家应邀出席活动。　　华东师范大学副校长...

　　昨天，第十七届中国研究生电子设计竞赛上海赛区在华东师大收官。本届研电赛上海赛区共评选出一等奖队伍47支、二等奖队伍70支、三等奖队伍74支，其中24支一等奖队伍进入全国总决赛晋级名单。 　　上海赛区晋级全国总决赛的作品既有突出的创新性，也具备广阔的应用价值，比如SRV队作品“基于FPGA的超分辨率多输入多输出实时视频处理平台”，为AR、VR技术提供4K立体投影解决方案，实现虚拟与现实的融合，贴近、对接元宇宙的产...

　　在2022年高考中，一对来自山西平定县的双胞胎姐妹花黄佳妍、黄佳薇相差4分双双考上华东师范大学汉语言文学专业，都怀揣着未来教师梦！招生办公室老师直言，双胞胎考取同一所大学不稀奇，同一个专业却不多见。高考分数只相差4分　　“收到期待已久的录取通知书，非常惊喜和感慨，有总算圆梦的成就感。”“能够考取在山西招生名额较少的华东师范大学是一个巨大的惊喜，华东师大随通知书赠送的礼品也让我非常意外和感动。”黄...

　　习近平总书记在全国教育大会上明确指出，我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计。推进教育治理体系和治理能力现代化是《中国教育现代化2035》的十大战略任务之一，是建设教育强国必须面对的重大课题，新时代高水平推进教育治理现代化仍要依靠改革创新。综合改革提升教育治理效能　　新时代我国教育治理现代化，要...