1949年3月加入中国共产党,1952年毕业于金陵大学物理系;1952.1-1952.9任金陵大学物理系助教;1952.9-1954.12任南京师范学院物理系助教;1954.12-1957.9北京师范大学物理系进修;1957.9-1963.3任江苏师范学院物理系讲师;1963.3-1971年任国防科工委21基地研究室副主任;1972-1983年任研究室主任、西北核技术研究所副所长
1982年毕业于华东化工学院(现华东理工大学),1988年于该校获工学博士学位。1989年-1990年美国拉玛大学副研究员。1990-1991年德国维尔茨堡大学洪堡基金博士后。1992年-2000年任华东理工大学讲师、副教授、教授,任精细化工学科主任、药物化工所所长、校长助理,1996年-2000年任副校长。2000年-2004年为大连理工大学特聘教授。2004年7月至2015年3月任华东
1978年至1982年在南京大学地质系地球化学专业学习,获学士学位。毕业后,到山东海洋学院(现中国海洋大学)海洋地质系学习并于1985年获硕士学位。1985-1988年期间,于法国居里大学(Paris 6)同位素生物地球化学实验室学习,并于1988年获博士学位。尔后,在法国巴黎高等师范学校、荷兰海洋研究所等地做博士后研究和短期工作,1990年回国并在青岛海洋大学(现中国海洋大学)任教。曾在英国
1978年至1982年在南京大学地质系地球化学专业学习,获学士学位。毕业后,到山东海洋学院(现中国海洋大学)海洋地质系学习并于1985年获硕士学位。1985-1988年期间,于法国居里大学(Paris 6)同位素生物地球化学实验室学习,并于1988年获博士学位。尔后,在法国巴黎高等师范学校、荷兰海洋研究所等地做博士后研究和短期工作,1990年回国并在青岛海洋大学(现中国海洋大学)任教。曾在英国
1965年2月毕业于复旦大学数学系。1965年3月起任职于华东师范大学。1984年至1998年任英国牛津大学客座教授、高级研究员,1998年至2005年任澳门联合国大学国际软件技术研究所研究员,2001年任华东师范大学软件学院院长,2005年当选为中国科学院院士,2010年被英国约克大学授予荣誉博士学位。
1961年毕业于华东纺织工学院应用化学专业。同年进入石油化工科学研究院工作。1981-1982在美国西北大学化学系任访问学者。1983-1984在美国德克萨斯大学奥斯汀分校化工系任访问学者。1985年任石油化工科学研究院基础研究部主任。1993年任石油化工科学研究院副总工程师;1995年当选为中国科学院院士;1996年任中科院化学部常委,副主任;1996年任石油化工科学研究院总工程师;2000年
为提升本科生的国际化科研能力,培养一批具有宽阔全球视野、深厚学术素养、先进科研理念、卓越创新思维的未来领军人才,为国家重大战略领域输送后备力量,近年来,华东师大注重培养学生的综合素质,深化国际合作育人,依托海外交流合作渠道,为本科生提供高水平高质量的学术科研交流机会。受新冠疫情影响,传统的国际交流合作和学生选派受到了前所未有的挑战。学校积极探索交流学习形式,创新项目设计,在疫情下最大限度地
4月7日下午,学校召开书记例会,对本学期重点工作进行部署。校党委书记梅兵,党委副书记朱民,以及各学部院系、相关职能部门负责人出席会议。会议由梅兵主持。 会上,校党委常委、组织部部长程静通报了近期组织工作和干部选拔任用改革措施。教师工作部部长、人事处处长施国跃通报了师德师风建设相关工作。校党委副书记朱民通报了落实近期人才工作。巡察工作办公室副主任卢蓓蓉通报了第一轮巡察“回头看”发现的共性
“在一百年的奋斗中,我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势,正确处理中国和世界的关系,善于抓住和用好各种历史机遇。”为深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,特别是在讲话中强调指出的“进一步把握历史发展规律和大势,始终掌握党和国家事业发展的历史主动”这一突出重点,4月7日下午,校党委中心组学习扩大会暨党史学习教育专题报告会在中山北路校区举行,上海市人民对外友好
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。3月8日以来,教育部组织开展“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动,从用好学校中蕴含的丰富党史资源入手,鼓励师生通过微视频形式,多维讲述党史人物故事与自身感悟,并以新华网为主平台开展全网接力推送。其中有北京大学
当前,我国教育发展的短板之一在于区域教育发展的非均衡性,教育部部署“三个课堂”应用模式,即“专递课堂”“主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资,开不出开不足开不好国家课程的问题”,“名师课堂”“主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题”,“名校网络课堂”“主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求”。这三个“主要针对”充分体现了关注和解决当前国家教育教学发展中的短板问题
2021年4月4日,上海市人民政府决策咨询基地/余南平工作室首席专家余南平教授做客东方卫视,就“无理抵制新疆棉花西方企业‘吃饭又砸锅’”这一主题接受访谈。 首先,余南平教授指出,在此次的“新疆棉事件”中,可以看到西方势力正在对中国逐步进行全方位的遏制,从政治层面到经济层面,最后到未来的技术切割层面。具体的遏制手段除了传统的技术贸易壁垒外,像此次事件中的“人权武器”也将被西方势力频繁使用
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