教师直面的首要课题是，认识课堂评价的前提条件——价值判断，亦即明确从怎样的视点出发来展开评价，区分什么是应试教育，什么是素质教育。现在有些学校，明明是应试教育典型，却被打扮成素质教育样本，到处宣扬。有的教师口头上说“三维目标”，心里惦念的却是“双基”。教师的工作不能满足于“知识点”的传递，需要确立“三维目标链”的教学设计思想。不能单纯地根据学科测验得分来表征学生的整体发展。 教师不仅要认识到
黄天华老师的事迹深深打动了我，让我感受到辛勤耕耘、严谨治学的学者风范，体会到对学术作品精益求精的工匠精神。黄天华老师在重论文轻著作，重课题轻成果，看重短期效应轻视长期积累的科研环境中，能够摒弃浮华，不计名利，凭借知识分子对学术的执着与热忱，甘坐30多年冷板凳，精磨学术专著，实在难能可贵。黄天华老师踏踏实实做好学问，兢兢业业从事教学，不仅为我等后辈，树立榜样，“高山仰止，景行行止，虽不
摄影｜吕安琪 吴潇岚 林付伟 顾家豪 万蕴琦 编辑｜吕安琪
由华东师范大学校团委主办的“青声说——师大青年思辨会”近日在校内举行，通过辩论表演赛的形式再一次展现了辩手风采。 据悉，在此前由市科委、上海电视台联合举办的首届“未来说——国际青年科学思辨会”上，华东师范大学辩论队凭借着儒雅的辩风和不俗的实力，从全国8所一流名校中脱颖而出，一举夺得了本次大赛的冠军。 从初赛“人类不要移居其他星球”，到复赛“人类要不要主动寻找外星人”，再到总决赛之夜
不仅仅是用毛笔记日记，看华师大书法硕士展对书法教育的思考 每天要求学生记日记，并尽可能用毛笔记日记——这是华师大艺术研究所对第一批书法篆刻专业硕士的要求。这样的要求估计让不少书法界人士也会感到汗颜，事实上，这只是华师大艺术研究所书法教育的一个改革实践之一。 三年前，华师大与上海文联合作招收第一批华师大艺术研究所书法专业硕士生，三年后，呈现这一教学成果的“敬书——华东师范大学艺术研究所书法
2017年5月11日——12日，由华东师范大学中文系主办的“2017《西游记》高端论坛”在华东师范大学闵行校区举行，来自全国各地30余位《西游记》研究专家学者出席了此次论坛。与会专家学者就“一带一路”与《西游记》的关系、《西游记》的作者与文本阐释以及《西游记》文化IP与文化产业发展等问题展开了深入探讨和交流。 “一带一路”倡议与传统文化土壤 “一带一路”既是一条商业贸易之路，也是一条
多年以后，许多这所大学毕业的人回想起母校，都会想起学校后门的那条小街。 他们在小街上吸过螺蛳，买过东北炒瓜子，撸过串，也喝过成打的啤酒。日复一日，年复一年。 在小街尽头硕大的公园里，他们和联谊寝室翻墙夜游过；也曾因为搞创作，被锻炼的阿姨询问：“小姑娘，侬在做啥？” 对于在华师大度过青春时光的人来说，那时“枣阳路是我们的，长风公园也是我们的”。 夏天的丽娃河畔荷叶茂盛，情侣一对对
5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京拉开序幕。在参会的各国领袖和精英步入会场之时，会场外各与会国和“一带一路”沿线国家的青年代表们也开始了关于“一带一路”倡议的讨论。大家探讨本国和“一带一路”的关系，讲述自己心中的中国，并且认真地向高峰论坛提出自己关于建设“一带一路”的思考和建议。 让我们一起来聆听他们的声音。 Radoslava（斯洛伐克）：养成尊重其他文化的习惯 “我
二战后一直到上世纪70年代，这是西方架上绘画的泥泞期，许多艺术家放弃绘画转向其他领域，如行为艺术、装置艺术、影像等等，以寻求新的出路，使架上绘画开始处于边缘状态。进入上世纪80年代，西方绘画，尤其是欧洲绘画才迎来复兴的契机，新表现主义绘画应运而生。作为波普艺术和极少主义的对立，新表现主义绘画虽然在笔法、画面、情调等方面表现出对20世纪初的表现主义回归的倾向，但由于两者时代不同，在艺术思想
12日，由华东师范大学、中国高等教育学会联合举办的“推进教育现代化 建设高等教育强国”高峰论坛在华东师大召开。 300多位专家学者、教育管理者、高校师生齐聚丽娃河畔，围绕国家教育现代化和建设高等教育强国等话题，共同探讨中国教育改革发展进程中的新思路、新方法，交流总结教育改革发展成果和经验。 本次论坛邀请了国情研究、教育研究领域的11位专家学者，围绕教育现代化、高等教育强国战略、高校
“民心相通”，是“一带一路”的五点倡议之一，呼吁沿线国家与地区人民通过文化教育等方面的交流，建立沟通和理解。国新办最新发布的数据显示，中国“一带一路”倡议已带动沿线国家学生赴华留学，人数截至去年底达到20.7万人，同比增长13.6％。本台记者赵颖文近日采访了几位在上海深造的外国留学生，通过他们的视角来发现“一带一路”所带来的变化。请听报道： 中国是个什么样的国家？对于很多留学生来说，来
令人瞩目的“一带一路”首届国际合作高峰论坛即将召开。中国提出的“一带一路”倡议，作为我国新时期对外重大战略部署和中国主动参与全球治理的新努力，自2013提出后，经历了2014－2016年的国内预热、海外推广的全面推动，并面对了全球政治经济格局复杂而深刻的调整局面，目前已经在许多方面和领域取得了重大进展，并持续在积极、有序的推动过程中。虽然中国的“一带一路”倡议已经得到了世界主要国家的广泛认同
“一带一路”倡议提出3年多来，从理念构想到人心聚合、从顶层设计到项目落实，建设进度和成果超出预期。深入推进“一带一路”建设，不仅需要扎实开展实践探索，而且需要从学理上深入研究，夯实思想理论基础。当前，“一带一路”建设实践正在向各学科、各领域的学者提出课题，呼唤学者们交出既洞悉事态、合乎时宜又基于学理、具有远见的答卷。 作为一项全球瞩目的宏伟工程，“一带一路”建设在国际上没有先例，需要
南宋孟元老在《东京梦华录》卷五《京瓦伎艺》中曾经详细开列过一份包括“说话”在内的民间艺人名单，近现代学者在考察“说话人”家数的时候经常会加以征引和分析。戴望舒认为其中一段文字应当标点为“霍四究：说《三分》。尹常卖：《五代史》。文八娘：叫果子”，而吉川幸次郎居然掐头去尾地读成了“说三分：尹常卖。五代史：文八娘”。 入矢义高与梅原郁合作译注《東京夢華錄——宋代の都市と生活》 宋代都市生活繁华
“课堂评价”在本质上有助于教学活动的检点与修正。就其性质与功能而言，是一种不同于“选拔性评价”的“教育性评价”。而今天在“教育性评价”的理想与“选拔性评价”的现实之间存在着深刻的鸿沟，革新的教师在两者的夹缝中生存。因此，可以说，课堂评价的改革实践就是革新的教师面对这种现实，致力于寻求“更精彩的教学”而展开的挑战。 从教育学的观点看，人拥有的任何一种能力在价值上是没有高低贵贱之分的。 CFP
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