魏伶珈，宾夕法尼亚大学东亚语言及文明学系博士，现任香港中文大学翻译系副教授，翻译研究中心副主任，《翻译史研究》副主编，曾任哈佛大学燕京学人。其主要研究方向为明清传教士典籍翻译，曾获2021-2022年度香港中文大学文学院青年学者研究奖，2020年度张佩瑶最佳青年学者英文翻译研究论文奖（提名）。
皮埃尔·阿戈斯蒂尼教授1941年7月23日出生于突尼斯，1968年获法国艾克斯-马赛大学博士学位，1969年—2003年，任法国原子能委员会巴黎萨克雷大学分会（CEA Saclay）研究员，1999年—2002年，任法国原子能委员会巴黎萨克雷大学分会（CEA Saclay）研究主任，2004年任俄亥俄州立大学物理系教授，2018年任俄亥俄州立大学名誉教授。皮埃尔·阿戈斯蒂尼教授工作领域是超快光子
张磊，研究员，现任中国空间技术研究院供应链中心总工程师兼科技委主任，航天科技集团公司学术技术带头人、元器件专家组副组长，航天五院科技委综合电子与测控专业组副组长，华东师范大学兼职教授。长期从事宇航元器件工程技术研究与实践，在我国深空探测、载人航天、以及北斗卫星系统等重大航天器项目研制中开展了大量元器件总体方案设计、选用规划、质量保证和应用验证等工程技术工作。
Belinda E. Medlyn is a Distinguished Professor at the Hawkesbury Institute for the Environment, Western Sydney University (Australia), with decades of work in ecological environment and plant science
根据我校合作孔子学院岗位要求，现在全校范围内选拔推荐奥地利格拉茨大学孔子学院中方院长候选人。具体事宜如下： 一、任职基本条件 1. 热爱国际中文教育和孔子学院事业；遵纪守法，廉洁奉公；忠于职守，作风务实，具有良好的职业道德； 2. 原则上获得博士学位，具有副教授及以上职称； 3. 原则上年龄不超过60周岁（含）； 4. 具有海外学习或工作经历； 5. 熟练掌握德语或英语（德语优先）； 6. 语言
读万卷书，行万里路。当理想与现实碰撞，当知识与力行结合，科研便不再是象牙塔里的符号，而是一次次俯身大地、触摸城市肌理的真切行走。我想讲述的，是我们在华东师大校园里，为城市道路“做CT”的那些日子。 2024年的春天，樱花在悄然绽放时，我们的“轮椅实验室”也正式启动了。本团队是由华东师范大学曹凯教授带领的，成员包括硕士研究生郭文静和杨宇童。一辆看似普通的电动轮椅，结合人工智能，经过我们一番
蔡薇，加拿大卡尔加里大学语言、语言学、文学及文化系教授，语言、文学及文化研究生项目主任。曾任汉语及日语研究部主任、语言研究中心主任、中文教学与研究学会会长。主要研究兴趣包括第二语言听力、第二语言习得、人工智能在语言学习与教学中的应用、教师教育。2023年荣获加拿大第二语言教师学会（Canadian Association of Second Language Teachers, CASLT）颁发
王玏，华东师范大学政治与国际关系学院教师，法学博士。现任国际政治与大国关系教研室成员，兼任中国欧洲学会理事、华东师范大学俄罗斯研究中心青年研究员。2008-2012年获华东理工大学国际经济与贸易专业经济学学士及德语辅修双学位，2012年起在华东师范大学攻读国际关系硕士、博士学位，期间赴法国里尔天主教大学、比利时布鲁塞尔自由大学参与联合培养。 主要研究领域为欧洲一体化、欧洲经济与俄欧关系，主持中央
迪特里希· 本纳（Dietrich Benner），德国柏林洪堡大学荣休教授，德国教育科学协会前主席，在华东师范大学等世界多所大学任顾问教授，是当代的德国杰出的教育家之一，在教育基本理论、教育学史和教学论等研究领域拥有世界声誉。
澳大利亚新南威尔士大学教育学院教授、副院长、博士生导师。连续六年入选斯坦福大学全球影响力顶尖2%学者名单。在教师教育、语言学习策略、语言教育政策等领域具有深厚造诣，担任多家国际顶级学术期刊的重要职务，包括 SSCI 期刊 International Journal of Applied Linguistics (Q2)和 Teaching and Teacher Education（Q1）执行
刘阳，男，浙江杭州人。华东师范大学中文系教授、博士生导师、文艺学教研室主任。上海市“曙光学者”、上海市“浦江人才”。主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学项目、上海市哲学社会科学项目等多项。出版《理论之后的写作》《事件思想史》《文学理论初阶》等学术专著多部。在《文学评论》《文艺研究》《学术月刊》《文艺理论研究》《外国文学研究》等刊物发表学术论文百余篇。荣获教育部霍英东教育基金会第十五届全国
2025年急救培训系列活动通知（十四） 为提升学校应急救护水平，增强师生自救互救能力，落实好校医院党支部“应急救护培训”实事项目。学校红十字会联合闵行区红十字、普陀区红十字会，面向全校师生举办急救培训活动，计划如下： 一、培训目标 强化校内应急救护意识，提升师生心肺复苏及创伤急救操作技能，营造“人人学急救，个个会急救”的良好氛围，为平安校园创建贡献力量。 二、培训对象及报名办法 1、培训对象
潘玉坤，现为华东师范大学中文系中国文字研究与应用中心教授，博士生导师，主要从事文字训诂、古汉语语法的教学和研究；独撰《西周金文语序研究》《汉字的性质》及参编《金文今译类检》《中国汉字文物大系》等学术著作9部，发表论文50余篇。先后主持和参与国家社科基金重大项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、上海市哲社研究项目等10余项。
秋阳杲杲，月满中天，岁序从容，又值中秋。华东师范大学校园里，师生共度佳节，从校史知识问答到传统文化体验，畅享中华文化之美，涵养家国情怀，传递华东师大的爱与温暖。 · 体验中华传统文化 在闵行、普陀两校区，师生们参与猜灯谜、投壶、糖画、手作月饼、花灯、漆扇、香牌等传统文化活动，共享中秋团圆之乐。 花绽玉兔，跳落人间，拼接灯架，安装LED灯。同学们提着自己拼装的花灯传递祝福，点亮前路
发文揭示技术转移城市密码，参与绘制《全球创新策源地图》，深入革命老区，归纳出“红+绿”发展模式……华东师范大学博士生李祺祥从江西农村走上学术前沿，用“空间思维”直面具体问题，一次次打破学科壁垒。 从顶刊建言到田间答卷 李祺祥的研究方向是“科技创新地理”，试图解释为何创新总在特定地区爆发。“创新不是均匀分布的，而是像‘钉子’一样扎在某些地方。”他用一个生动的比喻概括了自己的研究方向
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