改革创新科研评价
促进哲学社会科学繁荣发展
【编者按】
以求真务实的科学精神改革和创新科研评价，对树立良好学术风气、提升研究质量和创新能力、促进哲学社会科学繁荣发展、建设高等教育强国具有重要的意义。为此，教育部印发了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》，对高校哲学社会科学科研评价的改革创新提出了指导性意见。本刊将以专版的形式报道各地各高校在改进科研评价、加强学风建设方面的新思路、新举措、新成效，供各地高校学习借鉴。
华东师范大学
推进以原创为导向的学术评价机制创新
华东师范大学以评奖为突破口，创新哲学社会科学学术评价机制。强调原创，以学术评价机制创新为手段，以鼓励当代人文学者潜心研究、勇于创新为目的，以促进人文社会科学事业进一步繁荣发展为宗旨，推出了“思勉原创奖”评奖活动，在全国人文社会科学领域产生了积极的影响。
一、评奖程序求公正
（一）参评成果实名推荐。聘请20位文、史、哲领域的著名专家，组成“思勉原创奖”推荐专家委员会，并在媒体上予以公布。每位专家限推一项成果，并回答被推荐成果是否达到“观点新颖、见解独到、填补空白、载入史册”等原创性学术问题。所有推荐进行实名登记。
（二）评审过程全面考量。首先，成果作者需提供成果介绍；其次，在全国范围内随机邀请100名同学科（二级学科）学者实名填写问卷，以此测评该成果在同行中的知名度和认可度；再其次，聘请5位同学科专家对成果进行审读，填写评分表和评审意见；最后，聘请20位终审专家，结合测评结果、评审意见及成果介绍，审读参评成果。
（三）终审评议公开透明。终审公开举行，现场除20位终审专家外，邀请部分学者出席，并对听众开放。终审专家进行讨论，现场学者和听众也可发言参与讨论。终审专家综合各方意见后，对参评成果进行独立评判，评判意见实名记录，最后通过投票，评出“思勉原创奖”获奖作品，并在媒体上公示。
二、评奖目的求原创
（一）端正学风，倡导原创。评奖本身不是目的，通过评奖，抵制不良学风，促进学术创新，才是真正的价值所在。“思勉原创奖”以史学大家吕思勉的名字命名，目的就是要传承中华优秀人文学术传统，推动文化传承创新，鼓励当代人文学者潜心研究、勇于创新，产出国内一流、国际有学术影响的原创性精品力作，促进人文社会科学事业繁荣发展。
（二）扩大交流，利于原创。“思勉原创奖”评选范围是全国人文领域的优秀作品，在评选体制上邀请国内人文学科优秀学者参与原创讨论，组织多种形式的学术研讨活动，构建人文社会科学交流平台，形成学术共同体，从而有利于共同催生更多的原创作品。
（三）形成标杆，崇尚原创。评价是一种导向，有什么样的评价标准，就会引导产出什么样的学术成果。“思勉原创奖”在整个评审过程中，始终突出以“原创性”作为评选的标准，它有效地引导了人文社会科学研究的评价必须重视成果的创新程度，以及成果的学术价值和社会价值。创新是学术的灵魂，学术研究就是要倡导原创，只有原创性作品不断涌现，人文社会科学事业才能稳步发展。
三、社会影响求积极
第一届“思勉原创奖”评选揭晓后，在学术界和社会上引起了很大反响，也引起了新闻媒体的广泛关注。《文汇报》的报道突出“原创作为核心，奖项公开评审”，《解放日报》的报道称四个获奖项目为“四大名著”，《新民晚报》称“思勉原创奖”“评审之严苛不逊于诺贝尔奖”，各大网站也纷纷予以转载和报道，显示了社会对“思勉原创奖”的关注和评价。
华东师范大学依托“思勉原创奖”的各项活动，借助国内知名媒体，对人文社会科学的动态及相关成果进行及时的报道，提高了人文社会学科社会关注度和社会影响力，从而有效地推动了哲学社会科学的发展和繁荣。
《中国教育报》 日期：2012年7月19日 版次：6
