“项目教学法让学生学得更开心，教师教得更有效”，日前，在北京举行的“项目教学与儿童艺术教育国际论坛”上，华东师范大学博士生导师朱家雄教授说。
“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”为特征的项目教学法，引进中国后在多地幼儿园落地。围绕着项目教学的国际视角、中国的本土化实践、项目教学的案例研究、儿童艺术教育的理论与实践等主题，数位来自国内外的专家及北京5所幼儿园的代表，为参会的300多位幼教工作者做了主题报告。论坛主办方首都师范大学、北京教育音像报刊总社，邀请到项目教学法的创始人之一、加拿大阿尔伯塔大学初等教育系系主任西尔维亚·查德博士，讲解了项目教学在各国的实践操作与发展进程。
通过十年的研究，朱家雄对上海实施方案教学的情况进行了分析，他认为项目教学法在鼓励儿童自主探究与创造性方面具有重要的作用，与此同时，基于对教师专业水平、教育观念的转变及中国的社会背景等现实情况，项目教学法大范围推广面临诸多难题。（朱家雄系华东师范大学学前与特殊教育学院教授）
《中国教育报》 日期：2012年10月21日 版次：02 作者：常晶
