华东师大设计学院2010级本科生金婉，五岁患横贯性脊髓炎和神经根炎，从此下肢瘫痪，与轮椅相伴。然而，她的人生并未因此打上失败的烙印，反而依靠自己的不懈努力与家人朋友师长的支持，努力实现梦想。正如2010年华东师范大学“感动师大”活动给她的颁奖词中所说——“上天给她关了一扇门，五岁后轮椅与她相伴终身；她为自己打开一扇窗，张开隐形的翅膀让自己的梦想闪亮。”
五岁那年的噩梦
1996年9月2日，幼儿园开学的第一天，也是金婉生命中无法忘怀的噩梦。一大早起床，金婉告诉妈妈，自己的脚不能动了，妈妈还以为是小孩子撒娇，不想去上学。可当妈妈抱起小金婉时，就震惊了：金婉连坐都无法坐。病情来得非常迅猛，金婉反反复复的高烧持续不退。医生用牙签刺激金婉的腿，从腹部以下，金婉毫无知觉。病毒迅速在小金婉体内扩散，短短的几天时间，小金婉陷入了非常危险的境地，医生从抢救室里出来，最终确定了小金婉的病因——横贯性脊髓炎和神经根炎——很可能导致终身瘫痪。
金婉的家庭条件并不是特别好，爸爸是一名保安，妈妈是商场的营业员。对于这样一个小家庭来说，这个消息无疑是一道晴天霹雳。那时候的金婉整个人都封闭了起来，沉浸在悲伤之中，除了妈妈谁也不要，谁也不理。当金婉被推进手术室时，她紧紧地拉着妈妈的手，哭喊着“妈妈，别放弃我，别放弃我。”在医院整整住了四十八天，高烧不退，呕吐不止。每天从早到晚不停地打吊针，金婉小小的身体上几乎扎满了针眼。
为了更好地照顾金婉，妈妈甚至辞掉了工作。用金婉的话说，妈妈从此变成了自己的影子：为了她，妈妈跟医师学习推拿，天天帮她按摩腿部萎缩的肌肉，48小时不间断地守在病床边，晚上就坐在小板凳上趴着床沿过夜。中药、针灸、理疗、复健，妈妈没有放弃过一丝让金婉康复的机会。妈妈的坚持努力，让金婉也更加坚强。“我坐进一个大的学步车，练习行走。像婴儿一样在地上爬，让自己重新学走路。靠在墙壁上，训练依靠上肢力量支撑自己站起来……可是都不行”金婉顽强地练习着，不哭闹的她让妈妈更加心疼。然而金婉尝试了各种药品、各种方法，康复的希望仍旧十分渺茫。
噩梦从五岁开始，小金婉再也不能像其他孩子那样蹦蹦跳跳、自由自在地玩耍了。然而，命运的判决无法让坚强的人止步，小金婉面对的并不是悲剧的人生，而是另一段别样精彩的旅程。
微笑的理由，自己找
“后来，我接触了书法和国画。”教过金婉的老师都表示，金婉在书画上有着过人的天赋。国画、花鸟、油画、水粉，不管是哪一种画法，金婉都能很快地领悟其中的精髓。书画的安宁与平静，让金婉更从容地面对命运。“我想上帝是公平的。她给予我对于艺术的领悟与感知，我仍然感激他。”
从小到大，金婉所获荣誉数不胜数。2011年8月26日，金婉举办了她的个人画展“翰墨书奇志，丹青绘真情。”2011年她作为“中日韩残疾人美术交流展”中国特邀嘉宾，带着自己的作品赴韩国交流。
金婉的专业课老师夏国富这样评价，“金婉很有上进心、非常努力，对待生活有自己的想法，很有规划。她知道自己想要什么。和现在许多对未来迷惘的大学生不同，她比同龄人更加成熟。”
这种成熟并非天生。最初的金婉虽然坚强，对自己的病症却也有着个人的敏感与偏执，无法真正地正视它。“在我生病那段时间，许多亲戚朋友都跟我爸妈说我完了。”正因为如此，小金婉更加勤奋、努力地学习，身体上的不完美令她更加追求完美。“小时候挺敏感的，如果我做错了题，考卷上有一个叉，我会自己把它抠掉，重新做一遍送给老师批改。作业本上如果没有五颗星，我就会一直写一直写，直到老师给我五颗星为止。”后来，金婉的老师告诉她，“没有人是完美的，每个人一生中都会犯许多错误，只要你学会正视它、改正它就很好了”。
小金婉慢慢懂得了这个道理，放弃偏执追求过分的完美，而不变的，是她的倔强与坚持，是她对任何事都尽己所能的不懈追求。
这种坚持，尤其体现在她的书法练习上。书法需要悬腕，悬腕提笔几个小时，对普通孩子而言已经不是件容易的事，对于不能站立的金婉来说，更是非常艰难。金婉从八岁开始学习书法，从没想过要放弃。在筹办个人画展前，她更是废寝忘食地练习，时常一写就是十几个小时。现在的她，练习书法、国画已经逐渐成为了生活的一种习惯。完成作品后的成就感，不仅让金婉收获了快乐和自信，也让她更懂得了如何理解艺术、理解生活。
“我现在已经能够坚强地去面对生活，乐观地生活。”谈到现在的金婉，同学们也表示，“金婉很能疯，很爱笑，很爱说话。课上讨论的时候总是很积极，点子很多。”因为坚强与优秀，金婉时常要参加一些颁奖节目或接受媒体采访，有导演曾让金婉说一些既煽情又触动泪点的话，金婉却坚持地表示：“如果有1000个理由哭泣，我一定会找第1001个理由让自己微笑。”
感恩关爱，回报社会
金婉进入华东师大的那一天，校领导曾告诉她“我们录取你，不是因为你的残疾，而是因为你的优秀。”她感动得几近落泪。
金婉的老师们将关爱与保护倾注于她。面对许多记者的采访要求，设计学院党委书记房建军坚持道，“对于金婉这个孩子，我们一直想给她营造一种最普通和正常的学习生活环境。我们希望能够保护她，不想因为她的残疾而被大肆宣传。”她的辅导员夏海斌老师也一再提醒，不要总是让她回忆一些悲伤的往事，一个正常的环境对她的人生发展最为重要。金婉知道后，认真地说，“对于学校和老师的帮助和关爱，除了感谢，我真的不知道还能说什么。”因为行动不便，金婉无法住进学校宿舍，而学校附近昂贵的房租也让这个困难的家庭难以应付，学校知情后，破例在教师公寓1楼为她和她的母亲留了一间房子，方便她上课学习。
带给金婉温暖、快乐的华东师大，不仅因为老师，还有许多可爱的同学。“记得一次设计课大作业，我需要在大教室里布置场地。我坐着轮椅很难完成，于是便向一些男同学求助。他们大笑着说，‘没问题，有什么要帮忙的尽管说！’”大教室里经久不用，里面堆着着很多桌椅板凳，上面都是灰。金婉说，“大晚上的，几个男生把所有桌椅都搬出来的，把里面打扫得干干净净。当时正是夏天，他们满头大汗，弄得又脏又累，满身是灰，一句抱怨也没有。我真的非常感动。”
不仅老师和同学，“有太多太多的人帮助过我，我希望能够为公益、为他人做一些事情，把这份爱和希望传递下去。”金婉现在正在做一些书画义卖，希望能借此帮助他人，回报社会。2003年，她在上海浦东高桥举办了个人书画展，并将20幅作品捐赠给了慈善机构；2009年6月，她受邀在上海平和双语中学进行讲座，用自己的故事鼓舞更多的人；2009年8月，她参加了自闭症儿童的慈善活动。
她默守一方画纸，画出生命的精彩；她用切身的经历，鼓舞身边的人；她无法行走，就用“坚强”这双隐形的翅膀，飞翔。
中国新闻网 日期：2013年4月25日
