支教，日益成为众多大学生假期社会实践新选择。然而，仅凭一股热情的短期支教，往往会带来负面效果。来自华东师范大学的免费师范生安启龙，就用专业知识，历时8个月精细打磨20天的支教方案。安启龙说，自己从大山深处走来，希望更多山里孩子能够走出大山，改变命运。安启龙的用心支教，也让他入选2012年度“感动师大”校园人物。
来自贵州大方县的安启龙，永远不会忘记为了给自己换一件新衣服来大学报到，妈妈卖了乌黑的麻花辫。为了给自己换学费，爸爸背着150斤的玉米行走一个多小时。在大二那年，他萌生了利用免费师范生的优势和心理专业背景，支教家乡反哺家乡的念头。而这一念头，花费了他和同伴8个月准备时间。
为尽量避免短期支教带来的“副作用”，安启龙和他的同伴们事先做足功课。在联系了当地一所小学后，安启龙和带队老师先赴支教学校，录制了2天的课程教学视频，供队友参考。随后，每个支教学生写下教学设计大纲，寄给支教学校老师，由老师反馈修改意见，学生们再根据这份方案，模拟上课。这些案头工作，加上物资筹备等事宜，用了他们足足8个月。在支教的20天里，他们为当地小学带来了8、9门设计精细的课程。
安启龙记得第一次与支教学校校长见面前，由于当地山路太难走，乘坐摩托车的他不小心摔下车，满身是泥，他不顾路旁的积水是否干净，直接拿来洗脸，因为想给校长留下好印象，赢得信赖。为了支教的延续性，回到上海后的安启龙发起了“安心计划”，寻求上海的爱心人士与当地学生一对一爱心结对。
《劳动报》 日期：2013年5月3日 版次：03 作者：张欣驰
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