云南，距离上海2000多公里的滇西边境山区，远离城市与繁华。

在那里，有几位互称“挂友”的人，他们是来自复旦、上海交大等高校的干部、教师，在滇西挂职工作。他们用专业知识培育新产业，建平台、引项目，为当地持续发展注入动力。这些上海高校派出的挂职干部用近一年的实干赢得了滇西人民的心，也种下了无法解开的浓浓滇西情结。

在他们即将结束挂职工作之际，时报特派记者远赴滇西德宏、怒江、大理3州6县，对他们进行了实地采访，听他们讲述在滇西近年的心路历程和精彩故事。

支援贡山

张华瑞

华东师范大学教务处副处级干部

挂职任云南省怒江州贡山独龙族怒族自治县副县长

心语

贡山县是怒江的缩影，独龙江乡又是贡山县最偏远、最贫困的地方。我常常觉得，在贡山挂职，只要耐得住寂寞，就成功了一半。

从贡山到怒江只有唯一的一条道路，如今200公里的山路开车要六七个小时，平均每1公里就有一个弯道。有次我从独龙江乡调研后返回县城，恰好走上了刚刚修建的独龙江隧道，原本1个多小时崎岖凶险的山路，如今通过6.68公里的隧道只需要十几分钟。一个隧道的打通对很多城市来说并不算什么，但它成为彻底打通独龙江乡通往外界的通道，结束独龙族同胞祖祖辈辈大雪封山半年的历史，实现全年通车。

我想道路的畅通只是一个开始，这势必会为独龙江的社会经济发展注入新的动力和活力。让我更期待的却是，能够打通贡山县的老百姓与世界交流的渠道，从而能让更多大山里的孩子们走到更广阔的天地，寻找他们未来的新世界。

对话

时报：您觉得挂职干部应该如何把新观念和新理念落到工作中？

张华瑞：挂职干部首先应该先了解当地的风俗习惯，融入当地的风土人情，切中当地的特色工作等，其次在了解中央的政策方针路线的基础上，深入研究国家的政策导向，如：国家加大对民族地区、边疆地区、贫困地区的扶持；“桥头堡”建设和怒江扶贫攻坚大会战等机遇，结合自身工作实际，推动贡山县的科学跨越发展。

此外，挂职干部应该对自身事业有一种由内而外的热爱，对挂职的责任和重担有一种敬畏，充分发挥自身专业特长、发挥人脉的优势、不断拓展工作的需求，从而在日常工作中融入新理念和新观念。

时报：作为挂职干部，您对贡山县的发展有何期待？

张华瑞：贡山县的独龙江乡自1965年才修通驿道，该乡从2010年以来开始整乡推进扶贫工作，可以说真正实现了“一步登天”，直接从原始社会进入到现代社会。最近，独龙江隧道也已修通，这才是独龙江乡发展的大好机遇。未来，应该着重做好独龙江乡的旅游开发，规划好独龙江的旅游内涵和品牌，确保独龙江的旅游资源有序、可持续、紧扣市场所需地发展。

虽然我的挂职工作快要结束了，我却留下了一辈子的贡山情。无论未来走到哪里，我始终都会关注贡山县的发展，并为贡山县的发展尽自己的绵薄之力。

三山夹两江，风光秀丽，这里是贡山县；95%的土地均有坡度，农民安家只能在坡度为25°以上的地方，这里也是贡山县。自从整乡推进、整族帮扶以来，贡山县人民的生活可谓“一步登天”，在挂职干部张华瑞看来，这固然是件令人振奋人心的事，但他更关注的是贡山孩子们的未来，因为这才是贡山真正的未来，如果能为贡山的教育搭一把通向外面世界的天梯，那贡山才有了可持续发展的生命力。

刚到贡山县挂职的第一个月，张华瑞不搭车，也不带秘书，更不通知学校，一个人就去学校调研，直到门卫把这个“陌生的外乡人”拦下，“几番盘问”又联系当地教育局，这才明白原来他是华东师大来的挂职干部。张华瑞进了学校，可他却不听汇报，直接进了课堂，一节课一节课地听、一页笔记一页笔记地认真记录，然后再与学生、教师进行座谈交流、了解情况。整整一个月，他深入全县14所学校的课堂，了解学生学习状况、图书室、实验室等等。

刚开始的时候，张华瑞一边听，一边记，很少发言，他成了乡亲们眼中“默不作声”的干部。其实，此时的张华瑞正在多方联系，他发现每个学校图书室里的书都非常欠缺……于是，他联系了华东师大工会给山区学校捐赠了大量图书；为全县唯一一所幼儿园争取了不少玩具；有一所学校坐落在半山腰上，唯一的一条路是土路、下面是江，学生们上下学非常不便，为此他多方筹措资金，修了一条宽的水泥路，保证孩子们的安全……

“默不作声”的张华瑞，一下子成了老百姓心目中的“有辣味、动真格”的好干部。“来云南之前觉得这里天蓝水绿是个好地方，来了之后发觉确实是个好地方，可当地的教育现状却非常落后，有些学校和孩子们的家庭条件艰苦得直令人揪心。”张华瑞说：“我一个人去调研就是想多看真实的情况，多了解孩子们的需求。”

“很敬业，很务实，很谦虚。”这是贡山一中校长陈春林对张华瑞的评价，“他带来了新的思路，始终能跟群众和干部在一起。”去年暑假，张华瑞促成了全县幼儿教师与华师大幼儿园网络培训，此外还促成10名中学教师到华东师大参加第四届“卓越教师”暑期培训班，让这些教师有机会与上海基础教育界的专家近距离接触，与云、贵、川的优秀同行面对面交流。

发展是硬道理，张华瑞深知这一点，于是他想方设法、马不停蹄地帮助贡山县中学开展信息化建设，与华东师大形成成熟的合作模式。在他的推动下，各个学校都成立了家长学校，提升家长的教育观念。“在发展过程中有什么需求，就开展相应工作。”张华瑞是这么说的，也是这么做的。

除了在教育事业上投入的大量精力之外，张华瑞还指导全县机关、事业单位、乡镇的建档工作，修订出版了首部《贡山独龙族怒族自治县志》和《贡山独龙族怒族自治县志鉴编纂指南》，制订并完善新的《贡山县地震应急预案》，并设定3块应急避难场所等等。

一段贡山情，让张华瑞留下了一辈子的牵挂。在这山清水秀的大山里，有孩子们对“张叔叔”的喜爱，有乡亲们对“张县长”的感激……这千丝万缕的情谊，让张华瑞感慨万分：“以后，我还会来！因为，我要和大伙一起见证贡山未来跨越式的大发展！”

来源｜东方教育时报　原文记者｜荀澄敏　本网编辑｜戴勇　阅读原文