日前，为期三天的2015年华东师范大学“佛年教育学科”优秀大学生夏令营在逸夫楼报告厅顺利闭营。“佛年教育学科”夏令营已经举办三届，旨在邀请全国知名高校有志于报考、推免至华东师大教育学部的2012级优秀本科生前来体验学习生活。

　　经过严格的筛选，本次夏令营从1000多名报名学生中筛选出了来自61所高校的144名营员。在短暂而充实的三天时间里，营员们聆听了教育学部各学术名家的讲座，参加了为营员量身打造的读书分享会，与各专业负责老师进行了面对面的专业咨询，并通过“海派文化之旅”领略了上海的独特魅力。

　　为让营员们更好地体验华东师大的学习生活，增进营员之间的相互了解，本次夏令营将144名营员分成15个小组，安排了5位青年老师作为“班主任”，全方位地掌握营员的思想、学习和生活。

　　15组营员分5个会场进行读书分享会，分别围绕柏拉图的《美诺篇》（节选自《柏拉图全集》）、杜威的《我的教育信条》、雅斯贝尔斯的《什么是教育》、陶行知的《中国教育改造》、孟宪承的《大学教育》等五部经典名著开展研读。教育学部五位青年教师程亮、张永、张东海、沈章明、王占魁受邀担任导读导师。

　　第1分会场的营员们在阅读导师程亮的指引下研读柏拉图的《美诺篇》。教育哲学虽然看起来晦涩难懂，但在导读导师程亮和营员们的讨论中变得具体而真实。第2分会场的营员们由导读导师张永带领，就《我的教育信条》进行了一场别开生面的读书讨论会。通过思维的碰撞，使理论更加平实。第3分会场的营员们从雅斯贝尔斯教育目的谈起，呼吁教育要注重人文关怀，注重创设真诚和谐的教学环境，导读导师张东海引用雅氏的名言“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”第4分会场的同学通过研读陶行知的《中国教育改造》，进而对当下中国的教育热点地域差异的不平等、理论与实践的脱节、幼儿教育和职业教育的不受重视、学生繁重的课业负担等，进行了深入的讨论。第5分会场的营员们研读孟宪承的《大学教育》，分享自己的读书心得，也提出了自己的困惑和疑问。

　　参观校史馆，是本次海派文化之旅的一站。讲解员为营员们讲解了华东师大的发展历程、历任校长及各领域专家学者。从历年来华东师大人所取得的瞩目成就，到华东师大当前重点发展的领域，琳琅满目的奖杯、奖状令营员们赞叹不已。

为使营员深入了解上海，7月17日下午各小组分别前往具有代表性的景点或标志性建筑所在地点开展活动。在志愿者的带领下，营员们游览了外滩、城隍庙、豫园、中共一大会址、新天地、徐家汇等上海知名旅游景点，与繁华的大上海来了一次亲密接触。

　　在夏令营闭营式上，教育学部副主任黄瑾教授说，“虽然只有三天多的学习生活，但留给华东师大的却是承载着你们青春和理想的坚实足迹。希望通过这次活动成为各位同学青春生命里闪亮的一笔。”

　　营员们则通过视频、书法、歌曲、舞蹈、小品、走秀、手绘等多种方式，立体而全面地展现了三天来的收获与感悟。来自陕西师范大学的吴彦彤同学，作为营员代表在发言中表示，“临别的时刻，营员们有话要对教育学部说：我们已经爱上了这片充满智慧、友谊和人文气息的土地。”

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记者｜谢晓英

来源｜上海教育新闻网

编辑｜吴潇岚