媒体关注｜《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》（中文版）-华东师范大学

媒体关注｜《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》（中文版）

2019年06月01日

　　5月30日，华东师范大学主办，华东师范大学教育学部、上海教育出版社承办的“全球教育评估与测评研讨会暨《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》（中文版）新书发布”在华东师范大学举行。华东师范大学党委常务副书记王宏舟，上海教育出版社社长、总编辑缪宏才分别致辞。华东师范大学教育学部常务副主任荀渊教授主持会议。

《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》（中文版）新书发布暨全球教育评估与测评研讨会会议现场之一

《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》（中文版）新书发布暨全球教育评估与测评研讨会会议现场之二

华东师范大学党委常务副书记王宏舟致辞

　　王宏舟表示，教育是国家发展的基础，关系着民族的未来，教育评价和测评是教育学中发展最早、最成熟,运用最广泛、影响最大的一个研究分支。在全新的社会发展环境和背景下，从国际比较的视角出发，有利于进一步推进教育评估和测评的改革与创新。华东师范大学把“国际化战略”作为学校发展的重要方向，和联合国总部、经合组织等国际组织一直保持着非常友好且长期深入的合作。《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》为各个国家提供了具有国际性比较分析的政策和建议，说明了如何将评估和测评纳入统一的框架，来提高学校的教育质量、教育公平和教育效率。相信这本书会对我们国家的教育评估和测评领域的研究和实践产生非常重要的作用。

上海教育出版社社长、总编辑缪宏才致辞

　　缪宏才认为，《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》可以说是教育测评、教育评价领域具有里程碑意义的作品。上海教育出版社作为具有60多年历史的老牌出版社，未来将继续服务教育，出书育人，将更多类似的好作品向全社会推广，不仅要做好上海教材，还要走向全国、做全国教材；不仅要做好教材，还要做好教材以外的出版门类；不仅要做好传统的纸质出版，还要做好新媒体的出版、互联网出版、数字出版。

　　上海市教育委员会副主任李永智，《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》英文版作者、经合组织教育与技能司司长安德里亚·施莱西尔，经合组织教育与技能司指导与执行处处长保罗·圣地亚哥先后作主题报告。华东师范大学教育学部主任袁振国作总结发言。

上海市教育委员会副主任李永智作主题报告

　　李永智对上海的教育评价实践和政策进行了梳理，提出教育评价对于教育事业的开展具有重要的导向作用，是推动教育综合改革、推进各级各类教育内涵式发展的关键环节，是落实立德树人和提高人才培养质量，促进教育公平的重要举措。今后，上海的教育评价要坚持以育人为本，充分发挥教育评价的导向作用。整合基础教育评价领域的政策制度、系统设计评价体系。构建科学职业教育评价体系，使教育评价成为撬动职业教育质量评价的一个标杆，职业教育的评价必须面向职业生涯的发展。规范高等教育评价领域的质量国家标准，以标准促进高等教育评价体系的优化和完善。

《为了更好的学习：教育评价的国际新视野》英文版作者、经合组织教育与技能司司长安德里亚·施莱西尔作主题报告

　　安德里亚·施莱西尔表示，我们做好教育测评、教育评价的工作，是为了以此为基础，推动教育进一步发展和革新。以测评作为工具，能够让我们更准确地看到短板和不足，从而针对已有的问题作出改进。如何做好测评工作，需要我们首先在有效性和效率之间做好平衡，不仅多年、多地、多方面地开展测评，还需要确保效率，重视结果的有效性；其次要关注教育测评的可靠性、客观性，不依靠单一数据下结论，以多个视角进行测评。

经合组织教育与技能司指导与执行处处长保罗·圣地亚哥作主题报告

　　保罗·圣地亚哥向大家简单介绍了该书的主要内容以及成书过程。他认为该项目的重要价值之一就是对于教育评估中的学生评估、老师评估、学校评估、学校领导人、学校教育制度等各个方面进行了重新审视，并作了世界范围内的比较分析。他认为，教育评估应以打造学生综合能力为主要着眼点，任何测评实践都是为了改进教学实践，也是为了改进学生学习结果而存在的。

华东师范大学教育学部主任袁振国作总结发言

　　袁振国表示，我们只有在实践过程中学通弄懂为何要评价，要评价的对象是什么以及如何评价的问题，才能通过评价促进教育的变革。对于学生、教师、学校和整个教育系统来说，要做到有针对性地进行评价，重视不同类型评价的相互联系、相互促进，评价的理论、技术和方法要具有一致性。教育变革的目的是为了让学生有更好的发展，为此，我们的教育评价系统要面向全体学生，让每一个学生都受到关注和激励；要做出综合性的评价，从而促进学生的全面发展；要做出既有统一性，又能兼顾个性发展需求的评价标准；要将“独创性”融入评价体系，鼓励学生的创造性发展；要鼓励个体的终身发展。