创新人才的培养究竟需要怎样的氛围？还有哪些因素在制约着创新人才的涌现？昨天在沪举行的第九届国际人力资源开发学会年会亚洲分会上，与会的中国专家在发言中，试图就为什么培养不出杰出人才的“钱学森之问”作出解答。
人才构成不合理
在华东师范大学举行的这次年会，也是上海首次承办的国际人才学领域的学术盛会，吸引了17个国家和地区的200多位人才学专家出席。据会议透露的数据，目前我国的专业技术人员总量已经达到了4000多万，超过了英美等人才强国，位居世界第一位。但是，我国的人才构成不合理，高层次创新人才极其缺乏。在发达国家，高层次人才占人才总数的比例约为15%至20%，但我国仅为5.5%。我国每百万人口中从事研发的科学家和工程师，只有日本的8%、韩国和美国（不包括工程师）的15%。
与会的国际人才学专家认为，创新人才的品格特征应定义为要具有好奇心、执著心、反叛性和兼容性。对此，我国的人才学专家则感叹说，目前国内普遍存在的人才标准不统一、人才培养机制不健全、评价体系不科学、激励机制不完善、培养思路不清晰、服务体系跟不上、流动机制不灵活、人才安全受威胁等问题较为突出，堪称影响我国高层次创新人才不断大量涌现的“八宗原罪”。
创新环境问题多
创新人才的培养不可能闭门造车，必须放到特定的专业工作环境中才能完成。因此，本届国际人力资源亚洲分会以“工作场所学习：致力于个体、组织与社会的可持续发展”为主题，对孕育人才的环境问题作了深入探讨。
然而，与会者在对我国人才所处的工作和社会环境的探讨中，却不约而同地发现，地理环境、自然风光，对人才成长的影响十分微弱，这意味着城市地域的差异对人才的培养与使用的影响，已经没有人们想象的那么大了。一份对上海与北京两地“影响创新环境的基本因子”的调查结果显示，上海的被调查者将“创新亟需的机制与体制保障”问题列为第一位，而被北京列为首位的问题则是“创新所需的个人心理环境——创新意志与创新激情”。此外，上海的被调查者普遍认为“实验条件”的重要性高于“领导作风”，而在北京则恰恰相反。意外的是，两地都反映，“经济收入”的高低在创新环境中所占的比重并不十分显著，甚至要远低于“社会舆论”、“文化传统”和“单位局部小环境”等因素。
本报记者 王蔚
