4月29日，“2026年华东师范大学基础教育校长研讨会”在华东师范大学第二附属中学松江分校举行。本次研讨会以“五育融合守初心 健康为先育新人”为主题，汇聚了高校教育专家学者、教育行政部门领导，以及全国各地的基础教育学校管理者，共同研讨新时代背景下教育高质量发展的关键议题，探索“五育融合”背景下学生身心健康促进与育人方式变革的新路径。
研讨会由华东师范大学教育集团主办，教育部中学校长培训中心、华东师范大学教师教育学院、华东师范大学教师发展学院、华东师范大学第二附属中学、华东师范大学出版社、华东师范大学本科生院招生办公室协办，华东师范大学第二附属中学松江分校、华东师范大学第二附属中学松江实验学校、华二松江基础教育集团承办。
“五育融合守初心 健康为先育新人”2026年华东师范大学基础教育校长研讨会在华东师大二附中松江分校召开
多方联动：凝聚区校协同育人新共识
研讨会开幕式上，来自高校、地方政府及教育主管部门的领导嘉宾齐聚一堂，凝聚高度共识：必须坚定落实“健康第一”的教育理念，推动“五育”从并举走向深度融合；必须持续深化“区校联动、双向赋能”，将大学的专业资源与地方的政策支持紧密结合，共同为孩子们的全面健康成长保驾护航。
华二松江分校、华二松江实验学校学生以“龙腾新时代、 健康育新人”为主题进行开幕式艺体展示活动
研讨会开幕式由华东师范大学副校长、教育集团主任戴立益主持。他指出，大会主题从首届的“五育并举”深化为“五育融合”，是从“五指伸展”到“握紧拳头”的协同聚力，这标志着教育理念的提升和实践的深入，更是对“健康第一”理念的新时代回应。
戴立益表示，华东师大教育集团始终将学生身心健康置于育人首位，聚力打造有专业、有温度、有情怀的教育生态，全面构建了校长赋能、教师共进、学生成长与卓越办学的发展新格局。聚焦“内涵发展、凝炼特色、示范引领”的核心任务，矢志达成“办一所、成一所、辐射一方”的卓越目标，过去一年各成员校在文体科创赛事中屡获殊荣，生动诠释了集团办学与区校协同的强劲动能。
华东师大副校长、教育集团主任戴立益主持研讨会开幕式
上海市松江区区长王靖在致辞中高度评价了华东师大在基础教育领域的引领地位，并指出华二松江分校及华二松江实验学校的成功开办，已成为区校协同办学的“闪亮名片”。王靖表示，当前松江正加快落实“四个区”功能定位，迫切需要一流教育作为战略支撑。她期待以此次研讨会为契机，进一步深化与华东师大教育集团在课程共建、师资共育、资源共享等方面的紧密协作，并诚邀广大教育专家围绕青少年身心健康、运动育人等领域在松江开展项目合作。松江区将持续优化服务保障，全力支持华东师大附属学校在松江的办学工作，共同走出一条“区校联动、双向赋能”的教育高质量发展新路。
上海市松江区区长王靖致辞
上海市教委基教处处长郭金华在致辞中高度肯定了本次研讨会主题的时代价值与现实意义，充分赞誉了华东师大与松江区同频共振的合作成果。他指出，当前上海基础教育正处于迈向更高质量发展的关键跃升期，全市正以教育“绿色指标”为牵引，系统加强学生心理健康关爱与综合素养培育。他勉励与会校园长担当起教育改革落地的“施工队长”，将会议的丰硕收获转化为一线办学的生动实践；同时期待华东师大与松江区继续深化合作，在科学高中建设、创新人才早期培养等领域持续探索，为全市乃至全国基础教育高质量发展贡献更多可复制、可推广的“松江样本”与“师大经验”。
上海市教委基教处处长郭金华致辞
华东师范大学校长、中国科学院院士马余刚出席开幕式并致辞。他指出，面对新时代青少年身心健康面临的新挑战，华东师大主动担当，依托学科优势，在“以心育人”“以体育人”“以美润心”等维度持续发力，致力于营造全方位、立体化的“健康生态环境”。结合研讨会主题，他向与会的校园长提出三点期望：一是坚守“健康第一”初心，将健康理念深度融入办学细节，真正实现五育融合；二是做好减负提质的“加减统筹”，优化资源配置，总结推广健康育人经验；三是强化“协同联动”机制，将大学优质教育资源转化为基础教育办学实力，主动融入地方发展大局，在服务地方教育高质量发展中树立标杆。
华东师大校长、中国科学院院士马余刚致辞
专家领航：铸牢理论与实践根基
在专家报告环节，大会特邀华东师大多位资深教授，从宏观政策解读到微观教学落地，为“五育融合、健康第一”的教育理念提供了坚实的理论支撑与清晰的实践指引。四位专家高屋建瓴，分别围绕体育教育变革、校家社协同育人、体育课程创新以及社会与情感能力培养等核心议题，分享了促进学生身心健康全面发展的真知灼见，为与会校园长将前沿教育理念转化为一线办学的生动实践注入了强劲动能。
华东师大教学委员会主任、体育与健康学院教授，教育部首届全国高校健康教育教学指导委员会主任季浏，围绕“坚持健康第一教育理念，提升学生身心健康水平”作专题分享。季教授从政策解读、现状分析、学校教育变革、组织保障四大维度，深刻指出教育观念必须从“分数第一”向“健康第一”切实转变。针对破局路径，他提出：要认识到体育活动兼具身体、心理与社会属性，以“多运动”破解健康难题；要推动体育与健康教育的高度融合，发挥体美劳协同育人作用；同时，要持续深化“双减”改革并健全保障机制，将身心健康纳入学校质量评价体系。他号召全体教育工作者共同努力，致力于培养体重适宜、体态优美、体格强健、体力充沛“四体一位”且身心健康、体魄强健的时代新人。
华东师大教授季浏作专题报告
华东师大心理与认知科学学院教授席居哲以“教联体构建视角下校家社协同促进学生身心健康”为题作深度分享。结合国家最新政策精神，席教授提出了聚焦学生主体的三大反思，即构建“教联体”新生态的“三联”路径：一是“联时间”，保障睡眠并管控视屏时间；二是“联责任”，厘清家校边界，凝聚“五育并举”合力，在教育的深度与速度之外更添“温度”；三是“联共识”，倡导双向互动的教与学，给予孩子积极期待、真正尊重和热情鼓励，平衡虚拟与现实，让传统文化与优良家风滋养孩子成长。最后，他深情寄语教育工作者，要容错褒优，担当孩子成长路上的“重要他人”，用专业与合力为孩子描画丰满的人生“故事”。
华东师大教授席居哲作专题报告
在课程建设与落地实践方面，华东师大体育与健康学院院长汪晓赞教授以“科学运动、健康促进、幸福生活”为题作专题报告。她分享了团队历时十余年打造的《中国儿童青少年体育健康促进行动方案》，重点阐述了“兴、融、亲、常、智”的核心理念：“兴体育”以体兴国，用体育精神引领中国精神；“融体育”，用高质量体育教育培养身心健康的各行各业精英人才；“亲体育”推动体育入家，发挥家庭氛围对孩子体育品格的塑造作用；“常体育”，构建体育生活新常态；“智体育”推动体育与高科技“联姻”。过程中，她详细介绍了贯穿“幼小中大”一体化的KDL（知之、行之、乐之）创新课程体系，并结合KDL“Keep Daily Life”的第二层含义，呼吁让运动成为青少年的生活方式，助力新一代在享受运动中实现人生潜能。
华东师大教授汪晓赞作专题报告
华东师大教育学部黄忠敬教授以“培养幸福健康的孩子——社会与情感能力培养的学校实践”为题作专题报告，系统阐述了社会与情感能力培养的动因、目标与路径。他立足全球教育政策与国家战略高度，结合与世界经合组织（OECD）连续三轮合作的测评数据，深刻剖析了当前青少年心理健康面临的现实挑战。针对该能力的本土化落地，黄教授提出了涵盖情绪力、共情力、合作力、责任力、创造力的“五指模型”，并指明四大实施路径：一是打造“情智相长”课堂，将教学视为情感实践；二是推进全校整体变革，构建关爱信任的校园氛围与育人空间；三是深化校家社协同，重构家长教育理念，构建高质量亲子关系；四是赋能教师，支持教师社会与情感能力发展，并以此支撑学生的情感成长。最后，他呼吁与会校园长积极探索，共同分享更多社会情感培养的基层实践与生动案例。
华东师大教授黄忠敬作专题报告
实践交锋：一线智慧探索“落地密码”
研讨会紧密聚焦学校一线的具体探索，来自基础教育一线的校长代表结合各自扎实的办学经验，围绕体育与健康教育创新、积极心理品质培育等议题，倾囊相授了学校的“落地密码”，生动展示了集团成员校将“五育融合”推向纵深的创新成果，为广大教育同仁提供了可借鉴、可推广的实践样本。
华东师大附属台州学校校长邹淑君以“星耀体育 垦荒铸魂”为题作生动汇报。她详细分享了学校将台州大陈岛“垦荒精神”深度融入体育育人全过程的探索实践。在落地路径上，学校创新构建“立三评、通三焦、达三化”的特色管理机制：一方面，引入AI智慧体育系统，以精准的数据雷达图赋能师生评价；另一方面，建立班主任、体育教师与心理教师的“三方会诊”制度，有效化解教育焦虑。此外，学校还从课程整合、师资建设、空间盘活等方面深耕体育特色。近年来，学校学生近视率与肥胖率显著下降，在各级赛事中屡获佳绩，生动诠释了“每颗星星都闪亮”的办学理念，达成了“眼里有光、身上有汗、足下有力、心中有爱”的健康育人目标。
华东师大附属台州学校校长邹淑君作案例分享
华东师大二附中松江分校校长娄维义聚焦“在科创教育中培育积极心理品质”，分享了华二松江RICH育人体系的构建与实践。娄校长提出教育应致力于将学生从“外力依赖”唤醒为“内驱发展”。在实践路径上，学校以科创教育为核心载体，构建了涵盖课程教学、心理发展、资源保障等六大维度的学校高质量育人体系，确立了“有担当、会选择、能创新、懂生活”的育人目标。同时，学校创新推出“立体课堂”，大力培养研究型教师，以教师的专业发展反哺学生创新能力的提升。近年来，学校不仅在五大学科竞赛及全国科创大赛中屡获最高奖项，更有效激发了学生的内在动力与积极心理品质，生动诠释了科创教育与身心健康双向赋能的“五育融合”新生态。
华东师大二附中松江分校校长娄维义作案例分享
携手展望：共创基础教育改革新篇章
在会议总结环节，华东师大教师教育学院院长代蕊华教授对本次研讨会进行了全面回顾与升华。他高度肯定了研讨会主题，指出本次会议兼具高端的理论引领与生动的基层实践，在进一步坚守“五育融合”的初心、坚持“健康第一”理念的教育共识，坚定从理念走向行动的决心，这三大方面取得了积极成效。代教授重申了体育的“迁移价值”，强调重视体育是理解五育与教育本质的重要基础。结合《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，他向与会校园长发出切实有力的行动号召：校长应带头走向操场、关注体育课堂，扎实推进“每天2小时综合体育活动”与“15分钟活力课间”落地见效，共同致力于培养“眼里有光、身上有汗、足下有力、心中有梦”的时代新人。
华东师大教师教育学院院长代蕊华教授作会议总结
本次研讨会既是思想盛宴，也是行动起点。会议回应了新时代基础教育改革发展的现实需求，体现了华东师大在服务学校高质量办学中的责任担当。未来，教育集团将继续依托并发挥华东师大的学术资源优势，搭建高层次、多维度的交流平台，为推动基础教育育人方式变革贡献“华东师大智慧”。
与会嘉宾参与华二松江学生十佳课题评选
会议的成功举办，得力于松江区委、区政府及华东师大教育集团理事单位、华东师大教育集团专家指导委员会的大力支持。华东师大教育集团专家委员会主任杨德妹、庄辉明，教育集团理事单位领导、教育集团专家指导委员会专家，及松江区教育局、洞泾镇、九亭镇等相关部门领导嘉宾出席本次研讨会。
来源｜基础教育处 编辑｜苏鑫悦 编审｜佘梦欣
