当前，全球气候变化深刻影响人类生存发展，绿色转型与可持续发展已成为国际社会共同关注的重大议题。作为全球南方团结合作的“第一方阵”，金砖国家始终站在推动共同发展、完善全球治理的前列。2025年9月，习近平主席在金砖国家领导人线上峰会上强调弘扬开放包容、合作共赢的金砖精神，推进“大金砖合作”，建设“绿色金砖”，为深化相关合作、共同应对全球挑战指明了方向。2026年恰逢金砖合作开启20周年，在新一轮合作进程中，绿色发展被赋予更加突出的位置，成为金砖国家深化务实合作、提升发展韧性、携手应对全球性挑战的重要领域。值此第57个世界地球日之际，面对全球气候变化加速演进和资源环境约束持续增强的新形势，如何通过教育促进绿色理念传播、气候知识建构与行动能力提升，如何推动建立面向全球南方的气候变化教育实践体系、知识体系和国际合作机制，已成为新的时代命题。

　　在此背景下，4月23日，2026年上海气候周气候变化教育论坛在华东师范大学开幕。作为2026上海气候周的重磅活动之一，本届论坛以“绿色发展视野下的气候变化教育：实践体系与知识体系的建立及国际合作”为主题，汇聚了来自巴西、印度、南非、泰国、阿联酋、马来西亚、古巴、越南、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、印度尼西亚等国家及相关机构的17位知名学者和众多国内代表，围绕气候变化教育如何更好回应全球性危机、服务绿色转型深入交流研讨，以金砖教育智慧共同回应时代议题。

　　与会专家通过专题报告、微报告、圆桌讨论等多种形式，系统展示全球南方国家特别是金砖国家在气候变化教育领域的前沿成果与创新实践。来自国际组织、高校科研机构及基层实践单位的近200位代表现场参会，近4千人观看在线直播。

2026年上海气候周气候变化教育论坛会场

　　开幕式上，华东师范大学党委副书记朱军文、上海气候周执委会联席主任邹荣、泰国帕尧大学校长苏帕功·蓬班福（Supakorn Pongbangpho）、华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长程亮发表致辞。上海终身教育研究院执行副院长李家成主持开幕式。

上海终身教育研究院执行副院长李家成主持开幕式

　　朱军文在致辞中指出，全球气候变化是人类面临的严峻挑战，教育是应对气候变化的关键力量，需推动气候变化教育从知识普及向思维重塑、行动转化延伸。华东师大依托相关“双一流”建设学科与优势科研平台，深耕气候变化教育领域，深度参与相关国际标准制定与国际合作，目前正联合多国高校和研究机构筹建气候变化教育和绿色发展“金砖+”联合实验室。他表示，华东师大愿与各方深化合作，以教育之力赋能绿色转型，为可持续发展与构建人类命运共同体贡献力量。

华东师范大学党委副书记朱军文致辞

　　邹荣在致辞中表示，上海气候周连续举办三年来，持续构建国内国际联动的气候合作网络，形成了“气候周四季”和“气候中国行动城市圈”两大平台，并积极推进“气候公园”建设，拓展气候教育、气候城市、气候技术等多元应用场景。他高度评价气候变化教育论坛取得的成效，并表示，希望各方继续深化合作，推动气候变化教育取得更多务实成果。会上邹荣特别为李家成颁授了上海气候周气候公园双年奖“卓越专家奖”。

上海气候周执行委员会联席主任邹荣致辞

上海气候周执行委员会联席主任邹荣为李家成副院长颁授“卓越专家奖”

　　苏帕功·蓬班福以“绿色发展视角下的气候变化教育”为题发表致辞，介绍了该校办学历程与“智慧赋能社区”的核心理念。她表示，帕尧大学以碳中和为目标打造绿色校园，将绿色发展理念全面融入全校18个学院的通识与专业教育体系，以校园为“活态实验室”，落地了绿色能源开发、循环经济实践、低碳交通建设等一系列气候变化教育项目，且相关实践成效获国际认可。苏帕功·蓬班福强调，气候变化教育的核心是培育学生的绿色思维，唯有将现代科技与社区传统智慧相结合，才能走出可持续发展之路。

泰国帕尧大学校长苏帕功·蓬班福致辞

　　程亮在致辞中强调，当前全球气候变化形势严峻，在这场无国界的危机中，教育是根本力量、是实现绿色可持续未来的核心支撑。本次论坛聚焦金砖主题，指出金砖国家及扩容后的金砖大家庭覆盖全球半数以上人口，是拉动全球经济增长的重要引擎，而全球南方受气候变化冲击最为直接、严重。论坛核心使命是推动建立气候变化教育“全球南方方案”，促进多元知识生产、公平合作机制构建与跨区域经验共享转化，期待论坛形成高质量成果，为全球气候教育合作注入新动能，携手共建可持续美好世界。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所副所长程亮致辞

　　在成果发布环节，上海终身教育研究院发布了近期六大标志性研究成果：气候变化教育和绿色发展“金砖+”联合实验室建设倡议、《气候变化教育指导纲要（AI赋能版）》、《老年气候变化教育课程方案》及《老年气候变化教育读本》、《共建气候韧性家园行动手册（小学版）（初中版）（高中版）》、《社区学校服务绿色社区建设指导纲要》以及最新出版的代际学习、社区教育、老年教育等主题的新书。这批成果的集中发布，进一步丰富了上海终身教育研究院在气候变化教育领域的理论内涵、实践载体与国际合作路径，成果覆盖从顶层纲要到基层读本、从老年大学到中小学、从学校到家庭和社区、从日常生活到数智空间、从本土实践到全球协同的多个维度，赋能气候教育全民化、推动气候治理协同化。

上海终身教育研究院气候变化教育项目组成员、澳门城市大学博士生张梦洁共同发布《金砖+气候变化教育与绿色发展联合实验室合作倡议》

上海市闵行区七宝镇明强小学科创部副主任蔡亚男、师训部副主任程育艳共同发布《气候变化教育指导纲要（AI赋能版）》

上海市浦东新区南汇新城镇社区（老年）学校校长李秋菊、上海市静安区业余大学老年教学部主任王旭联合发布《老年气候变化教育课程方案》《老年气候变化教育读本》

华东师范大学张江实验中学黄英华校长与常州市新北区龙虎塘实验小学潘虹副校长发布《共建气候韧性家庭行动手册》

上海市静安区业余大学教师、上海市老年教育课程研究与评估指导中心兼职研究员匡颖发布《社区学校服务绿色社区建设指导纲要》

李家成副院长发布研究院近期出版的三大成果

　　论坛期间，与会金砖国家及相关国家代表围绕气候变化教育主题深入交流，既从全球南方和金砖合作视角探讨了气候教育与绿色发展、公正转型、政策框架和南南合作，也结合德班、泰国、越南、印尼、巴西、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土耳其等地区实践，展示了城市治理、公共空间设计、儿童参与、高校课程整合、数字赋能等多样路径，集中展现了全球南方国家在推动气候变化教育从“知识传播”走向“行动转化”与“系统变革”方面的积极探索。

　　本次论坛以“金砖+”气候教育合作为核心，立足绿色金砖建设与全球南方共同发展，聚焦全民气候素养提升、基层绿色实践、教育赋能可持续发展，搭建了金砖国家气候变化教育领域理念互鉴、经验共享、机制共建的高端平台。论坛以教育为纽带，将气候行动、绿色转型与社区韧性建设深度融合，既回应了全球气候治理的紧迫需求，也彰显了金砖国家在气候教育本土化、体系化、国际化方面的集体智慧与责任担当。

　　面向未来，我们将以本次论坛为新起点，持续深化金砖国家在气候教育、绿色课程、师资建设、社区实践等领域的协同创新，推动构建开放、包容、普惠、平衡、共赢的气候教育合作新范式。以教育之力厚植绿色发展根基，以合作之心凝聚全球治理合力，让气候教育真正成为推动绿色低碳转型、提升全民生态素养、促进人与自然和谐共生的持久动力，为共建清洁美丽世界、推动构建人类命运共同体贡献金砖力量。

2026年上海气候周气候变化教育论坛会场合影

来源｜上海终身教育研究院　编辑｜万方圆　编审｜佘梦欣