2026 FIRST机器人竞赛上海国际区域赛在华东师大举行-华东师范大学

2026 FIRST机器人竞赛上海国际区域赛在华东师大举行

2026年03月17日卓越育人智能+

　　3月13-15日，2026 FIRST机器人竞赛（FRC）上海国际区域赛在华东师范大学闵行校区举行。为期三天的赛事汇聚国内外50支参赛队伍、近千名青少年选手同台竞技，围绕本届赛季主题“发掘重建”（Rebuilt）展开科创比拼与智慧角逐。

　　本届赛事由FRC中国组委会主办，华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校承办，这也是该校连续第二年承办此项国际青少年机器人顶级赛事。

　　与上届相比，本届赛事中国参赛队伍数量增长超20%，中国参赛选手来自全国10个省（含直辖市）的15座城市，以及香港特别行政区和台湾地区，赛事影响力与参与度持续提升。本次活动也得到了华东师范大学、上海宋庆龄基金会、上海市华二初附教育发展基金会的支持。

　　FRC机器人竞赛每年均设置全新赛季主题，极具创新与人文内涵。2026赛季“发掘重建”（Rebuilt）鼓励选手们以工程视角探寻历史、联结过去、重构未来：每一件被“发掘”的创意载体都承载着思想与故事，参赛队伍运用工程设计、机械搭建、程序算法等硬核技能，重新诠释历史遗产与文化印记；借助STEM素养与团队协作，在探索与创造中实现科技与人文的深度交融，展现新时代青少年的创新力、行动力与使命感。

华东师范大学校长马余刚院士致辞

　　华东师范大学校长马余刚院士在开幕式致辞中说，“真正的教育，是让青年在解决实际问题中锤炼本领，在团队协作中学会包容，在挑战未知中保持热爱，而FRC这样的赛事，正是这样一座连接校园与社会、连接理论与实践的重要桥梁。”他指出，华东师范大学愿为全球青少年科技爱好者搭建同台竞技、互学互鉴的平台，为上海科创中心建设和全球科创事业发展注入年轻活力。马余刚寄语所有参赛团队能马力全开、奋勇争先，在赛场上一马当先、马到成功，在“发掘重建”的探索中，读懂科技的温度，扛起时代的责任。

上海市教委副主任王浩致辞

　　上海市教委副主任王浩在致辞中表示，青少年是科技创新的未来与希望，上海正加快建设具有全球影响力的科技创新中心，始终把青少年科普与科创教育摆在教育高质量发展的重要位置。王浩指出，本次赛事既是上海深化青少年科创教育国际交流合作的生动实践，也是全市中小学校协同发力、共同推动青少年科创教育发展的鲜活缩影。他希望广大青少年珍惜此次学习交流机会，在竞赛中敢于探索、敢于突破，在协作中收获友谊、展现风采。

FRC项目全球高级项目总监Collin Fultz致辞

　　FRC项目全球高级项目总监科林·富尔茨（Collin Fultz）在致辞中向现场参与赛事指导、组织与服务的全体工作人员、志愿者表示感谢，正是各方的倾力投入，让FIRST项目持续发挥深远影响。他表示，“FIRST是一个真正面向全球的项目。就在这个周末，全球共有30多场FRC赛事正在6个不同国家同步举行，FIRST的队伍和赛事已经遍及近100个国家。无论将来走向哪里，FIRST社群都会一路陪伴，并给予支持。”

　　比赛分为资格赛和淘汰赛，胜出的队伍将晋级今年4月在美国举行的全球总决赛。两个竞争联盟需在规定时间内完成“燃料”补给、跨越障碍、攀登“塔楼”等得分任务。若联盟得分达到特定阈值，将获得额外奖励。比赛开始后的前20秒，机器人处于自动运行状态，无需操作手操控，会自行将“燃料”运送至所属的“枢纽站”。“燃料”可预先装载到机器人上，也可从人类玩家处获取、在“仓库”领取或在场地中央拾取。部分机器人还能通过攀登“塔楼”获取额外分数。

　　在剩余的2分20秒内，操作手将操控各自的机器人。根据自动阶段的比赛结果，联盟的“枢纽站”会在激活与未激活状态间交替切换，从而改变场地两侧的比赛节奏。机器人可在比赛的任意阶段收集“燃料”，且能同时控制任意数量的“燃料”。

　　操作手需操控机器人在“枢纽站”激活时为其补充“燃料”，而在“枢纽站”未激活时，执行防御策略或继续收集更多“燃料”。比赛时间即将耗尽时，“枢纽站”全部被激活，所有机器人都可以得分。此外，机器人还可攀爬至“塔楼”最高点，以此获取额外分数与比赛奖励，进而提升排名。

　　华东师范大学二附中闵行紫竹分校Violet Z 6940战队社长陆奕萱连续两年参战，在去年FRC赛事中和团队斩获亚军联盟盟主，成功晋级美国休斯敦世锦赛，创下队史最佳战绩。“晋级休斯顿世锦赛，是6940战队亲手创造的历史，我们为此感到无比自豪。今年，战队将继续全力以赴、勇往直前！”陆奕萱说道。

华东师范大学二附中闵行紫竹分校Violet Z 6940战队在参加比赛

　　华东师范大学二附中闵行紫竹分校Violet Z 6940战队的张家铭，如今已考入同济大学电子与信息工程学院人工智能拔尖班，成为一名大一学生。今年重返赛场，他完成了从参赛队员到教练的身份转变，担任FormShop战队指导教练。“从队员到导师，身份完全不一样了。”张家铭谈到，加入FormShop是通过朋友介绍认识了战队负责人，因此结缘带队。在他看来，这种转变十分有意义：作为队员时，一心只想把机器人调试到最好；而成为导师后，更需要学会“退后一步”。这场比赛终究是属于学生的舞台，他更希望同学们能在比赛中真正有所成长，而不只是追求成绩，他也在不断适应这份新角色。

　　中国香港9421 Nexus战队的一位参赛学生表示，走进赛场的那一刻，他便被浓厚的科创氛围深深打动。来自世界各地、热爱机器人的青少年因赛事相聚，同台交流、切磋竞技，让他充分感受到科技的魅力与跨文化交流的活力。他体会到，出色的专业技术离不开高效的团队配合与沟通，在高压备赛与竞赛中，倾听队友、分享思路、彼此信任尤为重要，也坚定了他今后深耕STEM相关专业的理想。

　　友谊第一，比赛第二。马来西亚Bestarian NextGEN战队的指导老师罗斯纳·苏莱曼（Rosnah Sulaiman）表示，这是战队第一次来到中国参赛，心情既紧张又充满期待。由于筹备时间仅有短短一个月，团队凭借队员们的满腔热情全力以赴，最终顺利站上FRC上海赛的赛场。因路途遥远，战队并未携带充足的工具与配件，中国的参赛伙伴们十分友善热心，主动伸出援手给予帮助，这份温暖让他们记忆深刻。

　　华东师范大学二附中闵行紫竹分校Violet Z 6940战队指导老师宋金阳在赛事现场激动地说：“今年我们既要承办赛事，又要带队参赛，双线统筹压力不小。今年机器人对抗强度大幅提升，结构易受损，我们重点狠抓工程质量，提前备足各类备件以保障现场快速检修，同时将代码打磨得更加稳定高效。相比去年，今年备赛更系统、技术更扎实，同学们还精心设计制作了许多赛队周边，深受大家喜爱。”

｜荣誉时刻

　　2026 FIRST机器人竞赛上海国际区域赛经过两天的激烈角逐，最终由广州的英诺威讯机器人研学基地8214队、上海市民办平和学校6941队及WLSA上海学校10526队组成的联盟队伍赢得冠军；北京KClub机器人俱乐部9597队、广州南沙民心港人子弟学校9635队、台湾新北市崇光高级中学的8806队及江苏镇江高等职业技术学校6304队组成的联盟队伍获得亚军。

冠军联盟合影

　　同时，通过评委们两天严谨、认真的评选工作，本次赛事的其他奖项也已花落各家。其中最具分量的奖项FIRST最具影响力奖由华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校6940队摘得，工程启发奖由来自北京的中国人民大学附属中学5449队获得，最佳印象奖由来自北京的犀牛科技10000队获得，最佳风尚奖由深圳外国语学校6414队获得，团队精神奖由来自深圳的LETA机器人俱乐部5823队获得，崛起之星奖由来自上海的松江青少年机器人科普教育中心的11019队获得，自动程序奖由来自上海的复旦大学附属中学的6907队获得，最佳创意奖由苏州外国语学校的8810队获得，最佳质量奖由来自中国香港的拔萃男書院10131队获得，工业设计奖由来自中国台湾的新北市崇光高级中学8806队获得，控制创新奖由上海外国语大学附属外国语学校的6487队获得，卓越工程奖由深圳（南山）中加学校5516队获得，团队可持续发展奖由来自上海的建平中学的6494获得，评委奖由来自深圳的原子同学机构6766队获得，新秀全明星奖由苏州湾外国语学校11118队获得。

华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校6940队获得FIRST最具影响力奖

　　最后，根据本次赛事的综合积分排名，华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校的6940队、来自广州的英诺威讯机器人研学基地8214队、上海市民办平和学校6941队及来自北京KClub机器人俱乐部9597队晋级4月底在美国休斯顿举办的世界锦标赛。加上之前在加拿大赛区获得晋级名额的来自深圳的原子同学机构的6766队，截止目前，已有5支队伍代表中国将参加该项目的2026世界锦标赛。

　　作为赛事承办方，华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校坐落于“华东师范大学闵行紫竹基础教育园区”，学校始终传承华东师范大学二附中追求卓越的“金牌精神”，深入推进初高中一体化发展战略，积极探索基础学科拔尖创新人才早发现早培养的紫竹路径，为学生营造开放、多元、富于探索的学习生态，搭建广阔的成长平台，激发学生创造未来的能力。

华东师大闵行紫竹基础教育园区

　　华东师范大学二附中闵行紫竹分校校长施洪亮表示，学校连续两年承办此项赛事，初衷就是让更多上海及全国本土学生能够就近参与高水平机器人竞赛。此前，国内学生需远赴加拿大、土耳其等海外赛区参赛，不仅流程繁琐，机器人运输等成本也十分高昂。赛事落地本土后，大幅降低了参赛门槛，本土队伍数量持续增长，同时也吸引了海外队伍前来交流，让世界更好地认识中国、了解中国青少年机器人教育的发展成果，赛事规模不断扩大正是最显著的优势。

　　施洪亮提到，针对赛场光线对传感器等设备的影响，学校已在去年对场地进行优化升级，持续提升赛事运行质量。通过多届赛事历练，学校已具备成熟的承办能力，未来将向自主主办更多高水平赛事迈进，为学生搭建更广阔的科创成长平台。