“上海社联2025年度论文”近日发布，华东师大哲学系郁振华教授《知行哲学与认知科学的实践转向》、基础教育改革与发展研究所李政涛教授《教育与人工智能的双向定义一兼论教育如何为技术赋魂和启蒙》、历史学系黄纯艳教授《宋代农商观念下财政与市场的关系》、社会发展学院吴越菲副教授《通往“未来”的社会学：认识延展与核心议题》入选。
2025年12月29日，“上海社联2025年度论文”在上海社会科学馆发布
01《知行哲学与认知科学的实践转向》
作者：郁振华 华东师范大学哲学系
本文载于《社会科学》2025年第4期
摘要：知行哲学的核心任务是对知识和行动/理论和实践的关系问题做哲学反思。实践转向是当代知行哲学的出发点，它展开于三个层面，即一般哲学层面、认识论层面和认知科学层面。立足于以大三项（理论、实践和制作）和小三项（亲知、能力之知和命题性知识）为经纬的概念框架，厚实认识论贯通了三个层面的实践转向。在第二代认知科学发展的背景下，恩格尔倡导实践转向，这是一项重要贡献。但他彻底放弃表征概念的激进主张产生了理论上的困难，克拉克行动导向的表征概念能对之有所补正。厚实认识论版本的认知科学的实践转向，不仅统合了表征和行动，而且贯彻了基于多股之绳隐喻的整体论知识模型的认识论识度。
02《教育与人工智能的双向定义一兼论教育如何为技术赋魂和启蒙》
作者：李政涛 华东师范大学基础教育改革与发展研究所
本文载于《教育研究》2025年第9期
摘要：人工智能与教育的挑战具有双重性，既有人工智能带给教育的挑战，也有教育带给人工智能的挑战；需要在人机比较中认识人工智能和人类智能的差异。人工智能擅长“计算”、“算力”和“思算”，人类智能善于“算计”、“算意”和“算思”。教育与人工智能在互动中实现双向重新定义。人工智能重新定义教育，通过跨界、破界和创界等三种方式，并且重新创造了人的边界、知识的边界、技术的边界三类深层和内在边界，实现三界共生。教育重新定义人工智能，则以价值、伦理和情感，来实现为技术赋魂、为技术启蒙；并通过技术与教育赋魂相结合、事后防护与前置设计相结合、面向世界与立足中国相结合、人人共创与人机共创相结合，最终要实现的目标是人类智能与人工智能的双智平衡、双智共创和双智共生。
03《宋代农商观念下财政与市场的关系》
作者：黄纯艳 华东师范大学历史学系
本文载于《中国社会科学》2025年第8期
摘要：在“四民分业”的语境中，理解财政与市场关系及工商业财政政策合法性解说，实质即农商观念问题。宋代农商观念并未出现由“农本工商末”向“工商皆本”的变革。宋代基于“王土王民”原理，以“崇本抑末”和“抑兼并”解说工商业财政政策合法性，使工商业财政征收可“合法”增长。宋代官营禁榷发展和财政收支广泛采取市场化手段，产生了规模空前的财政性市场。与汉武帝以国家完全独占的方式“权轻重”不同，宋代以“权商贾”的方式，在国家与商人共利分利机制下运行财政性市场。财政性市场有其缺乏有效利益分配机制、成为工商业发展樊篱的局限性，同时与制度和结构发生显著新变并达到高峰的自发性市场互动并行，形成宋代市场的二元结构。宋代市场结构及其运行逻辑与汉唐、明清相比，既有历史共性，也有时代环境和政策取向所致的特殊性。
04《通往“未来”的社会学：认识延展与核心议题》
作者：吴越菲 华东师范大学社会发展学院
本文载于《社会学研究》2025年第1期
摘要：相较于对过去和当下经验的再现，“未来”的重要性被社会学研究忽视，甚至始终未能进入其主流视野。21世纪以来，社会学正在重启对“未来”的研究兴趣，并思考通往“未来”的新认识通道和知识生产方式。当前，“未来”不仅获得了现代意涵，还逐渐成为考察社会变迁中人类能动性和时间开放性的重要认识范畴。围绕“现实未来”“主观未来”“潜在未来”和“替代未来”,未来社会学研究以多元化的研究进路，通往真切的人类未来经验、潜在的社会进程和可欲的发展空间。
上海社联年度论文评选是从2013年开始的，今年已经进行到第十三年。
2025年年度论文评选活动由上海社联联合《高等学校文科学术文摘》、复旦大学国家智能评价与治理实验基地组织开展，对2025年度上海社科学者发表于国内中文学术期刊的原创性学术成果进行了全面梳理和推介，年度论文评选无需作者自行申报，而是依托各学科权威专家、学术期刊主编、资深学术编辑等专业力量，开展多轮遴选评审，经过多轮专家遴选和人工智能筛选，最终产生10篇具有高度学术价值和社会影响力的论文，旨在反映上海哲学社会科学前沿代表性成果。
来源｜人文与社会科学研究院 编辑｜隋华颖 编审｜郭文君
