2025年是上海与爱尔兰科克结为友好城市20周年。值此重要时间节点，11月18日，爱尔兰科克市市长、历任市长代表以及科克大学校长等一行来访华东师范大学，与上海终身教育研究院开展学习型城市建设学术交流，以教育合作进一步深化友城建设、厚植两国民间友好。上海市人民政府外事办公室欧非处副处长伭晓笛、一级主任科员葛孜，华东师范大学副校长吴健，教育学部常务副主任陈霜叶，以及国际合作与交流处、上海终身教育研究院等相关人员参加交流活动。会议由上海终身教育研究院执行副院长李家成教授主持。

爱尔兰科克市市长、科克大学校长代表团到访华东师大

夯实友城基础，拓展学习型城市合作新空间

　　副校长吴健代表学校对费尔格·邓尼西市长一行表示欢迎，并简要回顾了自2005年科克市与上海市结为两国首对友好城市以来在学习型城市和终身教育领域形成的紧密合作，以及双方先后荣获联合国教科文组织“学习型城市奖”所奠定的良好基础。他指出，华东师大上海终身教育研究院在服务学习型社会、促进可持续发展教育等方面积累了丰富经验，愿以此为依托，与科克市及科克大学共同深化在学习型社会建设联盟、高层次人才培养等方面的合作，在友好城市的基础上进一步携手打造中爱终身学习合作新高地。

华东师范大学副校长吴健致辞

　　爱尔兰科克市市长、议员费尔格·邓尼西在致辞中，对代表团此行在上海和华东师大受到的热情接待和周到安排表示衷心感谢。他回顾了科克市与华东师大之间长期紧密的合作关系，指出恰逢双方合作20周年，此次访问意义尤为特殊。邓尼西表示，科克市通过教育、文化和历史传承不断增强社区赋能，尤其重视代际终身学习实践，包括推动老年人更好地运用数字技术，提升参与现代社会的能力。他认为，本次交流为两座城市提供了相互借鉴和深化合作的宝贵契机，有助于在经济发展与文化教育共同繁荣的框架下，进一步巩固并拓展双方在学习型城市建设中的伙伴关系，对未来更多联合项目的开展充满信心。

爱尔兰科克市市长、议员费尔格·邓尼西致辞

　　会上，双方互赠了纪念品，共同庆贺上海与科克友好合作20周年，寓意两市友谊历久弥新、行稳致远。

双方互赠纪念品

对话学习型城市：以终身教育赋能城市发展

　　在学术交流环节，科克大学校长、爱尔兰皇家学院院士约翰·奥哈拉伦高度评价科克大学与华东师大在教学与研究领域长期且务实的合作。他介绍道，科克是一座“学习型城市”，各类教育机构“协同支持市民多样化的学习需求”。科克大学坚持以终身学习为导向，通过成人与继续教育项目和“UCC Futures”战略计划等进行布局，在可持续发展、食品、制药、人工智能等领域开展前沿研究，并面向在职人群开发“微证书”等灵活学习路径；同时与科克教育与培训委员会、芒斯特理工大学等密切协作，将可持续发展目标（SDGs）系统融入人才培养和科研实践，致力于以“连接与赋能”为愿景，为建设更加安全、可持续与包容的城市与世界作出贡献。

科克大学校长、爱尔兰皇家学院院士约翰·奥哈拉伦交流发言

　　科克大学全球事务副校长厄尔苏拉·基尔凯利指出，科克大学与华东师大在多个教育领域保持着长期稳固的合作伙伴关系，两校都高度重视终身学习，将其视为连接大学、社区和区域发展的关键纽带。她表示，双方在既有合作基础上，正在推动一系列新举措，努力把终身学习真正嵌入大学发展战略的核心，以新的聚焦点“焕新”双方伙伴关系。她期待借助此次访问，进一步拓展在教育和学习领域的联合项目，推动全球交流合作，为共同发展与持续成长注入更加持久的动力。

科克大学全球事务副校长厄尔苏拉·基尔凯利交流发言

　　科克教育与培训董事会继续教育与培训主任约翰·菲茨吉本斯表示，华东师大多元而丰富的教育实践令人印象深刻。他介绍，科克能够两次获得联合国教科文组织“学习型城市奖”，离不开科克市议会、科克大学、芒斯特理工大学以及其他社区组织之间长期形成的紧密伙伴关系。他强调，“伙伴关系”是将学习型城市理念转化为现实成效的关键抓手，这一合作网络也在不断演进，以更好应对教育及社区需求的变化，包括多元文化融合、可持续发展以及面向全体市民的终身学习需求等。他指出，科克与上海在老年教育等方面目标高度契合，相信通过持续互访与交流，两座城市将在加深理解、强化终身学习承诺的基础上，推动更多具体合作项目落地。

科克教育与培训董事会继续教育与培训主任约翰·菲茨吉本斯交流发言

　　华东师范大学教育学部副教授、上海终身教育研究院可持续发展教育项目首席研究员朱敏介绍了上海在学习型城市建设方面的长期实践。她指出，上海是中国最早提出“学习型城市”理念的城市之一，始终把教育置于城市发展中的战略地位，通过完善制度、经费、师资和评价等政策体系，构建起覆盖广泛的社区教育网络，拓展职业教育、社区教育和老年教育等多元学习机会，并将可持续发展教育与气候变化教育、数字学习平台和国际合作有机结合，对接联合国2030年可持续发展议程，逐步形成具有示范意义的“上海经验”。

上海终身教育研究院可持续发展教育项目首席研究员朱敏交流发言

　　上海终身教育研究院执行副院长李家成则重点介绍了上海在学习型城市建设中的合作交流与创新发展。自2019年起，上海积极参与全球学习型城市网络，并作为科克的友好城市，通过多种形式推动终身学习领域的经验互鉴与项目合作。李家成教授强调，学习型城市建设离不开各部门各机构、社区学院、老年大学以及国际伙伴之间的广泛协作，其中包括与科克大学之间的交流与联合项目。他举例介绍了若干关键举措，如气候变化教育项目，代际学习项目，以及特别面向农村老年群体的数字技能培训等。展望未来，他表示希望进一步加强国际网络建设，在城市教育与可持续发展领域持续推动创新与共享。

上海终身教育研究院执行副院长李家成交流发言

携手面向未来，拓宽中爱终身学习合作内涵

　　在交流环节，与会代表还围绕“学习型城市如何更好回应全球性挑战”“如何通过教育促进包容发展和社会凝聚”等关键议题展开深入讨论，并在多个方面形成共识：一是共同搭建面向国际知识交流的线上资源共享平台，推动优质终身学习资源跨城市、跨机构流动；二是充分运用艺术和文化作为促进代际学习、增进社会凝聚的重要载体；三是通过强化政策与政治支持，保障不同地区终身学习生态系统的可持续发展；四是在如何将社区教育体系更好嵌入制度框架等问题上加强经验互学，在终身学习、气候行动与文化参与等领域探索更多务实而创新的联合行动。

　　交流会后，科克市代表团一行还参观了华东师大校史馆，深入了解学校办学历史和文脉传承。

科克市代表团一行参观华东师大校史馆

科克市代表团一行合影

　　自2005年科克市与上海市结为两国首对友好城市以来，同为国家重要的经济、文化、教育、科研中心的城市定位，在城市开放发展、创新驱动和人才培育等方面有诸多相通之处，为这两座远隔重洋的城市打造深度合作提供了坚实基础和广阔空间。本次科克市市长、科克大学校长代表团到访我校，在学习型城市建设体系中开展深度对话，分享各自在终身教育领域的实践与成就，承载着两市深化友谊、共谋发展的殷切期望，必将推动双方在学习型城市建设、终身教育创新等领域的合作迈入更高质量的新阶段。

　　站在新的历史起点上，双方将继续秉持互尊互信、合作共赢的原则，不断拓宽合作的内涵与外延，让友城关系在共同建设国际学习型城市进程中焕发出更加蓬勃的生机与活力。

图文、来源｜上海终身教育研究院　编辑｜史佳妮　编审｜郭文君