近日,上海市政府审议通过并印发了《“十四五”时期提升上海国际贸易中心能级规划》(以下简称“规划”)(沪府发[2021]2号)。《规划》明确上海国际贸易中心建设进入加快提升能级的新发展阶段,服务于构建国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接。按照《规划》,上海要在“十四五”时期,实现上海国际贸易中心能级跃升,基本建成全球贸易枢纽、亚太投资门户、国际消费中心城市、亚太供应链管理中心、贸易
先秦时期的诸子百家及其学说,构建起中国传统文化的基本思想核心;推进诸子学的传承、挖掘诸子学的时代精神,是对中华文明生命力的回溯及其创造力的激发。 近日,“诸子学的传承及其时代精神”报告交流会在华东师范大学举行。中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红专程与会并致辞。与会者围绕人类社会的人文危机、诸子学的教育普及、优秀传统文化的简洁表达等话题展开深入对话。 钱旭红院士认为,有关诸子学传承
4月29日,教育法修正草案经全国人大常委会审议通过,此次修法进一步完善了冒名顶替入学行为所负的法律责任,加大了对冒名顶替行为的处罚力度,是教育法律与刑法修正案(十一)中相关内容相衔接的配套完善措施。针对社会热议的“高考顶替现象”,我国自2020年以来动作频频,接连开展自查整治与法律修改等措施对该问题进行规制。此次修正草案在《中华人民共和国教育法》中增加了对冒名顶替入学行为的相关规定,若后续
过去40年间,社会上的道德观念发生了不小的改变,医生这个职业也正在经历世俗化即商业化的过程。 公立医院开始企业化改革后,所得到的政府财政拨款不足总收入的10%,在“自负盈亏”和“放权让利”的政策引导下,各级医疗机构的创收欲望被空前激发并被允许,身处其中的医生的趋利倾向变得空前严重。 很多医生不自知,因为有垄断的处方权,同时又是稀缺的医疗资源的看门人,医生也是这个体制中某种程度
产教融合是职业教育发展过程中的关键环节。李克强总理对全国职业教育大会作出批示时指出,要瞄准技术变革和产业优化升级的方向,推进产教融合、校企合作,吸引更多青年接受职业技能教育,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。 围绕产教融合、校企合作等问题,劳动报记者独家专访了华东师范大学职业教育与成人教育研究所匡瑛教授。 产教融合上升为国家战略 2014年,在多年职业教育“校企合作”“产教
4月25日,首届光学前沿高峰论坛暨2020年度中国光学十大进展颁奖典礼在杭州市富阳区举行。本年度中国光学十大进展评选活动经过首轮推荐、初评、终评三个环节,48位评审专家综合考虑候选成果的学术价值和应用价值,并以无记名投票方式,最终选出10项基础研究、10项应用研究优秀光学成果。华东师大精密光谱科学与技术国家重点实验室吴健教授科研团队与合作者的科研成果“单分子振动回声”从100余件候选工作中
2021年,适逢建党百年华诞。我校作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学,在马克思主义传播、普及、大众化上持续探索,为确立马克思主义的指导地位进行积极努力。以冯契为代表的一批学术大师,视马克思主义为毕生追求和忠诚信仰,从理论到实践、从小我到家国,在“马克思主义理论为何正确”“中国向何处去”等宏大命题上上下求索、矢志不移,充分展现了华东师大深厚的文脉学脉,彰显华东师大人鲜明的精神底色。以迎接
近日,经自主申报、专家评审以及校内公示等环节,华东师范大学2021年度理论研究课题立项结果正式公布,来自校内21家单位推荐申报的共28个课题获批立项。其中,马克思主义学院、经济与管理学部、孟宪承书院分别斩获3项,教育学部斩获2项。 今年是中国共产党成立100周年,“十四五”规划开局之年,也是学校建校70周年,加快推进“双一流”建设关键之年,2021年度理论研究课题在选题设置、立项评审
作为未来要走上讲台的思政课教师,为何要修好党史必修课?如何讲好有别于历史课、思政课的“党史思政课”?如何做好话语转换,兼顾党史讲述的生动性与党的创新理论的学理性,让理论宣讲既有理论深度又接地气? 4月28日下午,围绕“修好党史必修课,讲好党史思政课”这一主题,党史学习教育中央宣讲团成员、中共中央党校原副校长、研究员、博士生导师、华东师范大学特聘教授李君如,与马克思主义学院20余位师生
九十六年前,1925年5月30日,上海3000大、中学生在南京路上游行示威抗议厂长(日本人)枪杀中国工人的暴行,遭到租界英国巡捕开枪镇压,13位学生被杀害。中国人民掀起了全国性的反帝斗争,史称“五卅运动”。 被枪杀的一位为交通大学(当时校名南洋大学)附中学生陈虞钦。交大学生聂光墀赶到他之前上学的圣约翰大学,向同学通报惨案经过,被约大校长(美国人)赶出校门。 6月3日,约大学生
根据中法两国教育部关于“法国中文国际班”合作项目的要求,为满足法国中小学中文教师需求,2021年教育部中外语言交流合作中心将在全国范围内为“法国中文国际班”选派17名中文教师、7名数学教师,任期2学年。 一、申请条件 1、热爱国际中文教育事业,服从管理,有团队精神。 2、身心健康,具有较强的独立工作、生活及适应能力。 3、2021年7月前获得硕士学位的汉语国际教育专业、法语专业或数学专业
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