近年来脑科学、人工智能、元宇宙等领域研究的新发展,对传统学习心理研究提出了深刻的挑战,为交流探讨相关学术和实践议题,12月1-3日,“中国心理学会学习心理专业委员会第二届学术年会”在华东师范大学普陀校区召开。本次会议以“学习心理研究助力学习型社会构建”为主题,由中国心理学会学习心理专业委员会、华东师范大学心理与认知科学学院、上海市心理学会主办,来自国内近40所高校和科研机构的180余位学者
一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到广泛关注,课间十分钟,如何让孩子“动起来”。近日,教育部相关负责人表示,教育部高度重视该问题,已就相关问题密集部署、全面排查,认真督促整改,并将指导地方建立常态化督导检查长效机制。 据介绍,近一段时间,教育部专门组织北京、河北、山西、吉林、浙江、海南、贵州、新疆等部分省(区、市)教育行政部门负责人进行了座谈,要求各地进一步研究分析
编者按 为进一步深刻把握教育家精神的时代内涵和实践要求,以高质量教师队伍建设筑牢教育强国根基,落实立德树人根本任务,日前,上海高校“中国共产党伟大建党精神”研究学术交流系列活动——“教育家精神与立德树人”理论研讨会在华东师范大学举行。今刊发部分成果,以飨读者。 上海是中国共产党的诞生地、初心始发地,也是伟大建党精神的孕育地。在上海市教育发展基金会支持下,高校中国共产党伟大建党精神研究中心
1997 年5月12日,IBM的超级计算机“深蓝”战胜了当时世界排名第一的国际象棋大师加里•卡斯帕罗夫,一时间全球轰动;2012年2月14日至16日,经过多轮鏖战,IBM Waston系统战胜人类选手获得美国著名的百科知识竞赛电视节目Jeopard的冠军;2016年3月9日至15日,谷歌的阿尔法狗击败韩国顶级围棋棋手李世石,令世界瞩目;2012年,被誉为AI界吴健雄的李飞飞通过
自中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“经过5至10年努力,各级党委和政府科学履行职责水平明显提高,各级各类学校立德树人落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学”的改革目标以来,诸多学校进一步认识到校本教师评价的必要性与重要性,开始探索构建校本教师评价制度。然而在实际探索过程中,有的学校不知
为加快推进海岛生态文明建设,有效支撑国家海岛生态保护与修复工作,进一步推动华东师大与自然资源部海岛研究中心围绕重点领域开展深入合作,11月30日至12月1日,华东师大副校长施国跃一行赴平潭综合实验区调研,并与自然资源部海岛研究中心主任、党委书记张海峰及相关部门负责人进行座谈。 华东师大与自然资源部海岛研究中心座谈会举行 自然资源部海岛研究中心保护修复与防灾减灾处处长姜德刚、调查登记与监测
ECNUers有没有注意到,近日校园中的“小蓝车”上新啦!校园专属蓝,文明我代言。为提倡文明出行,共建文明师大,华东师大文明校园专属校园单车正式投入使用! 优雅学府,幸福之花,需要你我共同呵护;文明师大,追求卓越,需要你我携手共建! 华东师大师生正携手共创全国文明校园,作为创建活动的一份子,以下的这些内容,你都了解吗? 01 全国文明校园的创建标准是什么? 思想道德教育好
12月1-3日,“中国心理学会学习心理专业委员会第二届学术年会”在华东师范大学普陀校区召开。本次会议以“学习心理研究助力学习型社会构建”为主题,由中国心理学会学习心理专业委员会、华东师范大学心理与认知科学学院、上海市心理学会主办,上海市心理健康与危机干预重点实验室、上海市脑功能基因组学重点实验室、上海华东师范大学科教仪器有限公司、上海心仪电子科技有限公司协办。来自国内近40所高校和科研机构
12月3日,“人工智能社会治理及立法规制研讨会”在华东师大举办。此次研讨会由华东师大、上海科学学所联合举办,来自华东师大、上海科学学所、北京大学、清华大学、浙江大学、华中师范大学、北京邮电大学、上海师范大学等高校,以及华为技术有限公司、松鼠AI等10余家单位的40余位专家学者参加了此次研讨会。此次研讨会通过线上与线下相结合的方式进行。为了深入探讨教育智能化飞速发展所带来的时代机遇和挑战,本次
12月4日是第十个国家宪法日,学习宪法,我们在行动!华东师大“宪法宣传周”引导师生大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化。 习近平在第十个国家宪法日之际作出重要指示强调,坚定维护宪法权威和尊严,推动宪法完善和发展,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。 为全面贯彻党的二十大精神,深入学习宣传贯彻习近平法治思想和习近平文化思想,认真学习宣传贯彻习近平总书记关于宪法的重要讲话和重要指示批示
12月1日,应澳门城市大学邀请,华东师大副校长顾红亮出席了在广州大学举办的2023年都会型大学全球联盟年会暨校长论坛活动,并发表了题为“华东师范大学拔尖创新人才培养的实践与探索”的报告。 副校长顾红亮作题为“华东师范大学拔尖创新人才培养的实践与探索”的报告 顾红亮从学校以建教育强国为使命出发,在拔尖人才培养实践、阶段性成效和未来展望三个方面介绍了华东师大拔尖人才培养的历史经验,以及目前
事实上,“孩子喜欢咬指甲是典型的焦虑反应。” 你是不是也发现,不少孩子家里家外两个样:在家里,像一条龙,活灵活现;在外面,像一条虫,畏手畏脚?有人说,这是最近3年出生的“疫情宝宝”身上存在的一种社交焦虑。 果真如此吗?日前,在闵行七宝皇都邻里中心的协“童”成长主题课程上,作为儿童青少年心理教育专家,华东师范大学心理咨询中心特聘督导、上海市心理协会基础教育专业委员会前秘书长陈默,与听课
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