华东师大博物馆获评3项上海市文化扶持项目和2项普陀区文化扶持项目

　　近日，2025年度上海市文化项目扶持资金评审工作已经结束，上海市文化和旅游局公布了2025年度上海市社会力量举办博物馆美术馆资金扶持项目等名单。华东师大博物馆此次满额申报的3个文化扶持项目全部成功入选，分别是：“秦汉止水：中国古代铜镜展”（精品展览项目）、“衣被天下 芳泽千秋——黄道婆创新精神与棉纺织文化展暨海峡两岸青年学生文化交流等系列社教活动”（优秀社教活动项目）、“华东师范大学

自贸港“大家”谈丨美籍学者、华东师范大学教授马奥尼：海南将成为中国发展蓝色经济的先锋

　　经党中央批准，海南自由贸易港全岛封关运作将于2025年12月18日正式启动。《自贸港“大家”谈》大型访谈节目第十期，对话美籍学者、华东师范大学政治与国际关系学院教授约瑟夫·格雷戈里·马奥尼。 海南是因开放而兴的最佳样本 　　记者：在海南自由贸易港建设中，您最关注哪些方面？ 　　马奥尼：海南正在建设国家生态文明试验区，我感兴趣的是这里将如何促进生态文明，推动在国内，乃至在全球范围内的探索。我

刘靖北：加快推进深层次改革和高水平开放

　　党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，从12个方面对“十四五”时期的重大成就进行了概括，其中包括“全面深化改革进一步推进，高水平对外开放不断扩大”。实践证明，新时代党和国家事业之所以能取得历史性成就、发生历史性变革，不断于变局中开新局，一个重要原因就在于始终坚持全面深化改革开放。可以从以下三个方面加深理解。 　　坚持以高质量发展为主题全面深化改革，推动高质量发展体制机制健全完善

余南平：深刻把握“十五五”时期科技创新的引领性和突出性作用

　　科技创新已成为衡量国家未来发展潜能的核心与关键。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。这是推动高质量发展的内在要求，要求我们在推动科技创新、加快培育新动能、促进经济结构优化升级上取得实质性、突破性进展。 　　从科技创新本体战略价值层面看，当前新一轮科技革命加速、国际秩序变迁、主要国家科技战略

媒体关注 | “教育强国建设，法治何为”学术研讨会暨青年学者论坛召开

　　12月6日，由上海市教育委员会政策法规处、上海市法学会教育法学研究会与华东师范大学等多家单位联合主办的“教育强国建设，法治何为”学术研讨会暨青年学者论坛在华东师范大学召开。 　　研讨会上，华东师范大学党委副书记孟钟捷强调了学校依托教育立法研究基地，致力于构建中国教育法学自主知识体系，为国家战略贡献“师大智慧”的决心。上海市教委副主任刘玉祥以三个比喻为会议定调，教育的终点不是规模而是刻度，法治

媒体关注丨聚焦社会心理服务需求 以赛赋能人才培养 2025年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛收官

　　12月7日，“2025年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛决赛”在华东师范大学收官，来自全国85所院校的300余位师生齐聚决赛现场。 　　本届大赛自2025年9月启动以来，吸引了全国146所培养单位积极参与，共收到614件参赛作品。赛事设置心理咨询/心理治疗面谈技能比赛、应用心理案例开发、应用心理方案/产品设计、心理科普作品创作四大赛道，全面覆盖应用心理专业的核心实践领域。初赛阶段共有

2025华东师大基础教育校长年会召开

　　“以规划谋发展，以质量铸根基”。12月3日至5日，由华东师范大学教育集团联合教育部中学校长培训中心、华东师大第二附属中学、华东师大招生办公室等六大核心理事单位共同主办，华东师大附属青岛学校承办的“2025华东师范大学基础教育校长年会”在青岛举行。 　　本次年会紧扣“规划”主题，聚焦育人关键环节与重点领域改革，在“十四五”收官与“十五五”谋划交汇之际，汇聚智慧、凝聚共识，共同探索筑牢教育强

40年前的预言！他为“如何老去”提出中国方案

　　今天，“老龄化”对很多人来说已不陌生，但是在上个世纪70年代末这还属于“前瞻性”课题。 　　长期致力于人口学、老年学研究的华东师范大学社会发展学院教授桂世勋至今还记得：“上世纪80年代初，我和学校数学系控制论教研室胡启迪等几位老师合作研究，对上海户籍人口发展作预测，发现未来上海人口老龄化速度和水平会比较严重。现在国家已经把积极应对老龄化提升到国家战略高度。” 　　在他看来，人口学者要有前瞻

12月17日 吴瑜：项目式语言学习法——如何实现“做中学、学中做”？（2025年第136场百场校级学术讲座）

吴瑜老师现为美国中文教师学会（CLTA-USA）会长，美国罗德岛大学现代与古典语言文学系副教授、中文领航项目主任及中文部负责人。曾任美国大学理事会AP中文命题组高校主席。吴老师的研究领域包括第二语言习得、以能力为导向的教学与测评、学习者个体差异，以及汉语二语学习者语言与跨文化能力的发展。她先后在麻州大学、明德大学中文暑期学校及罗德岛大学任教，曾获罗德岛大学文理学院最佳教学奖及罗德岛外语教师协会

12月16日 徐玉炜：I时代下的高等教育课程变革——来自一所英国大学的经验

徐玉炜，英国诺丁汉大学教育学院副教授、教学主任，博士生导师。他的研究集中于联合国可持续发展目标4（高质量的教育）和5（性别平等）之间的融合，主要研究方向为学前教育、性别研究和教育政策研究。相关成果发表于Comparative Education, British Educational Research Journal, Journal of Family Studies, Children

12月14日 王丹萍：AI时代的语言鸿沟——国际中文教育生态与全球领导力

王丹萍副教授是新西兰奥克兰大学中文项目负责人，同时兼任“中文教育与前沿研究中心（CLEAR）”主任，人工智能语言教育实验室负责人，也是奥克兰大学人工智能咨询小组成员。因长期卓越的教学创新与贡献，数次获得校级教学卓越奖项。其关于超语实践、去殖民研究与社会公正的研究获得香港研究资助局及新西兰皇家学会的重大研究项目。自2020年起，受新西兰教育部邀请担任专家顾问，参与国家亚洲语言课程大纲与评估标准

12月15日 赵刚：陈映真文学里的“外省人”（2025年第123场知名学者学术讲座）

赵刚，美国堪萨斯大学社会学博士，台湾东海大学社会学系教授。主要研究领域为社会学理论Sociological Theory , 社会运动Social Movement, 社会变迁Social Change，出版有《小心国家族：批判的社运，社运的批判》（1994）、《告别妒恨：民主危机与出路的探索》（1998）、《知识之锚：当代社会理论的重建》（2005）、《四海困穷：战云下的证词》（2005

12月17日 陶建杰：量化研究的选题与设计——以新闻学子系列研究为例

陶建杰，复旦大学新闻学院教授、博导，复旦大学国家文化创新研究中心研究员，擅长做理论导向的实证研究。研究领域：发展传播、新闻教育等。《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》等期刊匿名审稿人。迄今为止，在权威、核心期刊上发表论文90余篇，主持、参与国家和省部级各类科研课题12项，出版专著4部。

12月9日 李放春：瞿秋白论革命、文艺与领导权（2025年第150场百场校级学术讲座）

李放春，毕业于美国加州大学洛杉矶校区，师从著名学者黄宗智先生，史学博士，重庆大学人文社会科学高等研究院教授，共和国研究中心主任。主要研究领域为中国现代史、革命史，倡导文明史视野，注重发掘中国文明、革命与现代性之间的关联。出版专著《理性的反讽》，在《近代史研究》、《开放时代》等期刊发表具有影响力的学术论文多篇。

12月17日 陈军：本体论视角下中国话剧的跨学科研究（2025年第151场百场校级学术讲座）

戏剧文学与剧场的关系研究，专著《“郭、老、曹”与北京人艺——戏剧文学与剧场的关系研究》通过经典作家郭沫若、老舍、曹禺与杰 出剧院北京人艺的相互关系研究，来反思戏剧艺术中文学与剧场的辩证关系，为当今戏剧创作与演出供新的理论指向和实践范式。 中国话剧接受史研究，专著《戏剧内外：中国话剧的接受研究》从接受端考察中国话剧发展历程，厘清这个外来的艺术品种在现代化进程中被中国化、民族化的过程，从而