“天作之合”促民亲——比利时第六所孔子学院揭牌记 日前，伴随着来自丹麦音乐孔子学院5位中国姑娘演奏的优美民乐旋律，由法语布鲁塞尔自由大学和华东师范大学联办的孔子学院在校长楼大厅正式揭牌。这是继不久前弗拉芒语布鲁塞尔自由大学与中国人民大学联办孔子学院揭牌后，在比利时揭牌的第6所孔子学院。 6月8日，在比利时首都布鲁塞尔，法语布鲁塞尔自由大学校长迪迪埃•维维耶（左）、中国驻比利时大使馆临时代办
后苏联时期的俄罗斯是不是帝国 对于这个问题，国内外学术界仍有不少争议。一种意见主张将俄罗斯视为“正常大国”，而不是一个“帝国”。 俄罗斯国旗飘扬在红场上。刘行喆 澎湃资料 比如，相蓝欣指出，不能将1917年十月革命以来的苏联和苏联解体后的俄罗斯视为一脉相承的“大国”，不能无视俄罗斯从传统“帝国”向正常的“民族国家”转变的实质。他强调，冷战时期的政策分析家和国际关系学者普遍存在的一个重大
1945年8月，美国将两个原子弹投向日本广岛、长崎，这是人类历史上第一次在实战当中使用核武器。从此，核武器成为大国对外战略的一种选择。在冷战对抗期间，美苏之间的核对抗几乎让人类陷于核大战的火海。档案资料显示，盘踞台湾的国民党政权从1960年代到1980年代也积极发展自己的核武器技术，只不过在美国的压力之下，“核武梦”最终破碎。 1956年台湾虽然在新竹清华大学建立了第一台原子反应堆
与“教育管理”比较而言，“教育治理”是把教育领域内各主体纳入行政范畴，充分发挥其能动性，在持续协调、引导各方达成共识的基础上，不断改进目标和手段的一种新型教育行政方式。“教育治理”是产生于共识之上，“教育治理”的实现也就是追求一种符合真实、正确（正当）和真诚的“教育共识”。要达成“教育共识”，推进“教育治理”，关键是构建新型的政府、学校和社会之间的关系，突破口是转变政府职能，重点是建立系统
学历案，是关于学习经历或过程的方案。我们可以通过改变学习方案，解决课堂教学中普通存在的“虚假学习”“游离学习”的问题，实现在课堂情境中最大化的“在学习”“真学习”。 教案，源自17世纪欧洲普及教育背景下班级授课制，有近400年历史。教师看教案恰似“熟悉的陌生人”：熟悉的是天天与之打交道；陌生的是还没搞清楚为什么要写，什么样的教案才能促进学生学习，怎样呈现算得上专业。这不能责怪教师，我们
昨天是端午节，一大早微信的各个群里就被“祝福信息”塞满了：“亲，端午节快乐!”“大家端午节愉快哦!”原本是满满的心意，殊不知这种“祝福”总让人觉得有些不是滋味。 “端午节最好的说法是互祝安康。”华东师范大学社会发展学院教授、上海民俗文化学会会长仲富兰表示，中国的不少民俗节日有其特定的意义与文化内涵，需要“因节制宜”。 端午到底能否“互祝快乐” 昨天，一篇《记住，端午节是不能互祝快乐
编者按 6月6日晚，三位著名哲学学者在复旦大学光华楼对话，讨论“文化复兴与中国话语体系的构建”，他们是童世骏、甘阳和吴晓明教授。 童世骏是华东师范大学党委书记、哲学系教授；甘阳是中山大学人文高等研究院院长、教授，博雅学院院长，通识教育总监；吴晓明是上海哲学学会会长，复旦大学哲学学院教授。 这场对话是复旦大学哲学学院建院（系）六十周年系列活动之一，复旦大学研工部关于“中国梦的价值引领
2016年高考平稳进行，考生们自信走出考场。上午开考语文科目，作文题历来受大众关注。 “上海升学”第一时间请沪上名师点评2016高考上海卷语文作文题。语文考试结束后，更有不少“上海升学”的读者和粉丝向我们发来微作文，看看他们的思路是不是能带给你一些启发？ 2016年上海高考语文作文题 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会
什么是复习课，似乎是一个不言自明的问题。工具书与教科书的定义，大同小异，基本上可以简单概括为“复习课，即用于复习的课”。也许，海德格尔关于人的“根据性存在”的“不之状态”和“不性”的揭示，给我们重新描述复习课提供了具有实践价值的可能。各种课型中，复习课无疑是应试教育的重灾区。这，就是复习课普遍存在的“不之状态”和“不性”。因此，亟待变革传统复习课的形态，赋予复习课独特的教育价值和课程意蕴
一大波高考语文作文题正在路上。你会怎么写？ 2016年上海高考作文题公布：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 曾参与过高考作文命题的华师大中文系教授杨扬告诉澎湃新闻记者
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