●核心观点 每个家庭都有“好家风”、“好家训”，社会主义核心价值观才有深厚的基础：一方面家庭成为孩童从小实践核心价值观的第一场所；另一方面“好家风”、“好家训”的美德作为家庭的集体记忆得以代代相传 在中国传统社会，下起士庶，上至宰相，乃至帝王之家，多有自订的家训。这是中国传统文化的一大特色，也是传统社会价值观得以落实的重要途径。上海正在开展的培育“家风家训”的精神文明建设活动，宣传
● 推进外文网站建设的现实意义不仅在于深化高等教育国际化战略，更是互联网时代国内 高校做好对外宣传的重要手段。 当前，高等教育国际化逐渐呈现“双向开放”的新态势，国外高校和科研机构对国内高等教育发展的关注度大大提高，与国内高校交流合作的意愿也越发强烈。国内高校虽然不是专门的媒体机构，却同样承担着向世界展示中国大学形象、传播办学理念、表达教育立场、展现文化风貌等对外宣传的重任。因此
本周，我校多名学者围绕城市文明建设、当下电影批评、心理自救、学术造假、绿色交通、旅游发展等主题，接受中新社、人民政协报等中央媒体及解放日报等上海媒体采访。现择要整理如下： 一、人文艺术 ■受访者：社会发展学院教授 仲富兰 采访媒体：中新社 主题：中华礼仪促建礼乐文明城市 观点：充分发展与传承充满德性修养、仪轨意识、推己及人的礼仪文化，不仅有助于促进社会有序发展，而且
上海的一年级小学生虽然总体健康良好，但是30%体重超标或过于肥胖，这一数字与美国疾病控制和预防中心最近的数据类似，不同的是，上海较高收入家庭的儿童肥胖率较高，而美国则相反。近日，上海纽约大学社会发展研究中心发布《中国上海2014年儿童身心健康调查研究》。 3月起，一项基于上海和纽约两地的调研同时进行，问卷相同，对象是两市的一年级小学生。报告调研者为华东师范大学——纽约大学社会发展联合
教师尽到教书育人之责，不仅要重视传授知识，更要注重师德的育人意义。日前，沪上一批知名教授、教育专家会聚华东师范大学，研讨社会主义核心价值观与师德建设。 华东师大教授齐卫平提出：当下，师德承载着社会主义核心价值观的传递功能。以培育和践行社会主义核心价值观为重，是教师履行教书育人职责的重中之重。育人先要正己，己正才能育人，教师要尽到培育和践行核心价值观之责，首先必须树自己之德，立自己之人
●在我国农村金融制度供给的“生产”过程中，由于存在国家的垄断及其制度供给的“强制性变迁”，必然导致初级或“低级”的金融制度供给不足。表现为我国金融制度结构性供给严重跛行，甚至是金融制度的结构性供给过剩，大量“高级”金融创新不合“低级”的信贷市场需求，导致创新无效。 今年3月中旬《国家新型城镇化规划（2014-2020）》发布，指出“全面提高城镇化质量的新要求，……发展路径、主要目标和
作为一位国际问题学者，我觉得重新思考这样一段痛定思痛的历史，有一个核心的问题，那就是现代化的过程与对外政策，现代化与战争的相互关系问题。我想讲三个意思： 第一，现代化不仅是实现社会和国家的发展，同时也以实现稳定与和平为目标。现代化的过程还不可避免地存在着战争的威胁，到现在还是如此。我们看甲午战争的发生，如果放到一个国际环境、国际背景之下来看，我想从俄罗斯、中国和日本这三个国家的现代化过程
■ 中国人并不缺信仰，但这些信仰之间太缺乏认同、太私人化了。更重要的，个人的利益追求往往要高于、大于这些信仰。信仰及其信仰方式无法神圣起来，以至于对国家、对社会无甚作用。 信仰缺失论，一般是基于具有终极性、神圣性特征的宗教信仰判断，有人认为中国人没有信仰，才会出现当下社会这种或那种问题。其实中国人有无信仰，很难以宗教信仰的标准来判定。如果不以宗教信仰或信仰宗教来为当代中国人的信仰进行定义
考试招生制度改革对于高中和大学的师资培养将带来怎样的影响？“3+3”是否会让生物、地理等“小学科”和物理、历史一样重要？记者采访发现，教育界人士都认为各高中学校将加大对语文、数学和英语这三门学科的投入，相关教师的质量和数量均将得以提升。有专家还建议，高中学校应增设专职学业辅导教师，以指导学生选择选修科目和填报高考志愿。 学业考科目“走班制”可能流行 在华东师范大学高等教育研究所侯定
对高考招生改革，社会最关心的是能否公平。我们要采取一系列措施为招生公平特别是特殊类招生公平保驾护航。 首先，要健全入学机会公平的保障机制和选拔机制。一是优化高校招生计划管理。国家对优质高等教育资源相对短缺地区采取支持性政策，对基础教育薄弱的农村、边远、贫困、民族等地区采取倾斜性政策，扩大实施定向招生专项计划。二是科学设计有关招考模式。更加科学地组织艺术类区域统考，考生凭艺术区域统考成绩和
核心提示 1937年八一三淞沪抗战打响后，国民政府教育部指令上海复旦、大同、光华、大夏4所高校组成“复旦大夏联合大学”。第一部以复旦为主体，迁往江西庐山，第二部以大夏为主体，迁往贵阳，这是抗战时期第一所正式由政府命名的联合大学。 最近，约有400份当年大夏大学、光华大学没有被毕业生及时领走的毕业证书，在档案箱里被发现。这批毕业证书经当时教育部核准，由大学校长和学院院长联名签发。今天
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