以历史与逻辑相统一的方法对中国哲学史进行创造性转化,是华东师范大学哲学系教授杨国荣的学术特点,他以此坚持和弘扬中华优秀传统文化。通过中西比较的哲学史研究,开创了典范式的哲学史书写,并在这一基础上创建“具体形上学”哲学理论。记者于近日拜访了杨国荣教授,深入了解其如何以中西哲学的会通研究,将中国哲学纳入世界哲学视野,以及如何致力于在世界性的百家争鸣中实现中国哲学的创新性发展与世界性表达。 杨国荣
日前,全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵在接受媒体采访时提到,“六所部属师范大学的公费师范生实行本研贯通培养,毕业时就是硕士,除了部分面向中西部偏远贫困地区的优师计划学生外,我们师范生本科已经不输出教师了”。 这番话被浓缩成“师范生本科不再输出教师”,在网上引发不小的关注,迅速登上了热搜。 在人们的印象里,“师范本科生”就是奔着教师岗位而去的,是一个培养和就业贴合紧密的升学路径
春风有信,植树有期。在这个充满生机的节日里,我们总想着为春天做点什么 ——是赴一场花海之约,还是亲手播撒一片新绿? 3月12日中午,2026年“植绿迎春风,种樱寄深情”主题植树节活动在闵行校区绿色化学材料大楼北侧河岸边举行,校领导马余刚、曹友谊、戴立益、程静和部分师生代表一起拿起铁锹,在樱桃河畔种下一片樱花林,为校园再添一片新绿。 植树现场,一派热火朝天的劳动景象。师生们分工协作
为贯彻落实学校寒假务虚会会议精神,以“开年即冲刺”的奋进姿态谋划研究生教育改革发展,全力护航学校“十五五”高质量开局,3月12日上午,2026年春季学期研究生教育分管领导工作会议在闵行校区召开,副校长戴立益出席会议并作总结讲话。全校各培养单位研究生教育分管领导、学位点责任教授、研究生工作秘书及研究生院全体工作人员通过线上线下相结合的方式参会。会议由研究生院副院长杨福义主持。 2026年春季
陈丽如教授现任中国台湾长庚大学早期疗育研究所教授,并为台湾策略教育协会创会理事长。陈教授毕业于台湾师范大学教育心理与辅导学系(学士、硕士),并获台湾彰化师范大学特殊教育研究所博士学位。其专长涵盖生涯转衔辅导、身心障碍学生鉴定与评量、身心障碍学生教学与辅导,以及策略发展与教导。陈教授具备深厚且完整的特殊教育实务与专业经验,曾任中学特教教师及组长,并长期担任各级教育主管机关身心障碍学生鉴定及就学辅导
蓝图已绘就,奋斗正当时。2026年全国两会于3月12日圆满闭幕,华东师大全国人大代表梅兵、全国政协委员戴立益、吴瑞君、张文明带着扎实调研和深入思考,认真审议讨论,积极建言献策。 从“十五五”规划前瞻到教育科技人才一体推进,从AI赋能教育变革到民生关切的热点议题。过去一年,他们的履职笔记里写下了什么?又为今年带来了哪些“解题思路”?一起来看华东师大代表委员的履职答卷。 全国人大代表
2026年全国两会顺利召开,华东师大全国人大代表梅兵,全国政协委员戴立益、吴瑞君、张文明等切实履行职责,聚焦优化学科专业布局、深化人才培养模式改革、强化教育发展支撑与治理体系、学生核心能力培养、大学生就业促进、科技教育赋能县中振兴、未来学习中心建设、十五五时期高中教育高质量发展、城乡区域校际师资均衡配置、人口“时间窗口”下教育科技人才系统性融合、新时代国际人才治理及外籍华人人才回国就业政策
3月9日,巴基斯坦国家海洋研究所(National Institute of Oceanography, Pakistan)代表团莅临华东师范大学交流访问,代表团由研究所所长兼首席科学家Naimatullah Sohoo带队,首席研究员Waqar Ahmed、Noor Ahmed Kalhoro随行。华东师范大学副校长吴健会见来访嘉宾,河口海岸全国重点实验室、国际合作与交流处相关负责人陪同
在当下国际格局加速剧变的背景下,一些国家开始重新审视自身在世界体系中的角色定位。澳大利亚近期在一系列外交与安全议题上的表现,正越来越暴露出一种战略困境:口头上强调“中等强国”的身份与责任,试图塑造独立、理性的国际形象,行动上却在关键问题中对美国保持沉默甚至配合行动。这种明显的角色错位,使澳大利亚的外交姿态越来越显得矛盾而尴尬,也招致澳多方讨论和批评。 最近有关澳大利亚军人参与美国针对伊朗
“过关” 是践行正确政绩观的前提保障,“记账” 是检验政绩成效的重要方法。 政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观在干事创业中的集中体现,是关乎党性的根本问题。习近平同志在上海工作时要求领导干部过好“思想关、权力关、社会关、亲属关、生活关”,算好“利益账、法纪账、良心账”。“过关”是践行正确政绩观的前提保障,“记账”是检验政绩成效的重要方法。“过关”与“记账
时间感,到底是什么感觉?当我们感叹“春节假期一晃而过”或抱怨“排队漫长难熬”,是否想过:大脑如何感知时间流动? 许多年前,研究者普遍相信大脑里可能藏着一个像“内部秒表”的结构,专门负责计时。随着越来越多的实验,这种观点正在被悄悄改写——大脑也许并没有一只“钟”,我们感受到的时间,很可能是靠动作、感觉和注意力一起“拼”出来的。 来自我国科学家的实验提供了直观线索。在一个经典的小鼠实验中
帮助青少年摆脱屏幕依赖,要提升公共服务供给,让青少年有事可做 全国两会期间,未成年人屏幕依赖、网络沉迷问题成为代表委员热议的话题。 面对一块块散发着蓝光的小小屏幕,许多家长曾陷入迷茫与无措。单纯依靠限制时长、没收设备、强制锁屏等时间管控与物理隔离手段,往往只能取得短期效果,甚至引发亲子矛盾与逆反心理。究其根本,是我们更多关注“孩子不能做什么”,却忽略了息屏后“孩子还能做什么”。现实
| 共有 24,790 条 首页 上一页 下一页 尾页 共有 1,653 页 当前第 10 页 |