报告人简介
S. 亚历克斯·鲁特曼博士是纽约大学上海分校互动媒体与商业（IMB）系全职教授，自 2013 年 9 月起在该校任教；他于 2024 学年获得终身教职，并于 2025–2026 学年晋升为全职教授。他还担任纽约大学斯坦哈特学院音乐教育与音乐技术系副教授（关联）。他是纽约大学音乐体验设计实验室（MusEDLab）的创始主任，兼任《国际音乐教育期刊》（IJME）联合编辑，并担任国际音乐教育学会（ISME）理事会成员。他曾获上海白玉兰奖。其近期研究提出了“人工夫”框架，融合中国修养哲学与西方教育理论，探讨在人工智能时代，设计如何助力人的全面发展，而非仅仅追求产出。
讲座内容介绍
我们希望学生在利用人工智能创作音乐时，注意到什么、尝试什么、做出何种抉择？本次讲座与演示将介绍“人工夫”这一理念——一种将人类实践、音乐判断力与创作主体性置于核心的音乐教育中的人工智能应用路径。我将依托纽约大学音乐教育实验室（NYU MusEDLab）所开发的工具，探讨如何设计学习情境，引导学习者通过聆听、创作、比较与修订，逐步发展出属于自己的音乐构思。 现场演示将把旋律轮廓的草图绘制与演唱相结合，通过视觉反馈，借助人机对话发展旋律，并将音乐构思组织成更大的结构。我们将探讨这些工具如何支持教师主导的全班活动，以及个体与协作式的探索。贯穿始终的重点在于学习者所做出的音乐选择：我们听到了什么？哪个版本最契合我们的意图？接下来我们可以做出哪些调整？ 本次研讨会还将探讨人工智能的可能性与局限性，以及教师作为教育技术共同设计者的角色。其目标是提供适用于课堂的实用切入点，同时开启更广泛的讨论，明确我们希望这些工具所支持的各类音乐思维、参与方式与创造力形态。
