报告人简介
玛塞拉·米拉纳教授，现任英国诺丁汉大学成人教育荣誉教授、欧洲成人教育研究学会（ESREA）主席，同时担任《国际终身教育期刊》（International Journal of Lifelong Education）主编，以及“成人教育与终身学习研究”丛书主编。近期发表的成果有《意大利成人学习体系的演变（20世纪90年代至21世纪20年代）：政策碎片化、制度动态与欧洲影响》《现代成人学习体系指南》（第315—338页）。
内容简介
讲座立足全球教育治理视角研讨成人学习与教育，剖析全球层面成人教育制度化进程中的发展、倒退与停滞现象。讲座首先将成人教育置于2015年后全球多重危机的时代背景下，再以全球教育治理与政策变迁为分析框架，对比联合国教科文组织（UNESCO）、经合组织（OECD）针对成人教育出台的差异化政策与治理模式。 据此提出观点：依托技能培育、就业能力提升与社会包容等议题的兴起，成人教育的政策地位与受关注度持续提升，但代价是逐步背离了早期以人的解放为核心的发展理念。
