Navigating the academic involution: A digital intervention for empowering parents in Hong Kong
报告人简介
伍斐然教授是香港中文大学教育心理学系主任、脑与心智研究所副所长。她于伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校获得发展心理学博士学位，并于纽约大学及纽约市立大学研究生院完成博士后训练。伍教授的研究聚焦养育认知及行为、家庭社会化、儿童动机与成就等领域，学术成果发表于Child Development、Developmental Psychology等高水平期刊。她曾担任Child Development副主编，其科研与教学成就先后获得香港中文大学青年学者奖、研究优异奖及杰出教学奖肯定。
内容简介
在以成就为导向的社会中（例如香港），高强度的学业期望可为家长和孩子带来巨大的压力。许多家长会感觉陷入两难：一方面要确保孩子在学业上具备竞争力，另一方面又希望孩子能拥有一个快乐的童年。为了解决这一问题，伍教授的团队开发了一套基于移动应用程序的育儿干预方案，旨在为学龄儿童家长提供支持，并配套了适用于学龄前儿童家长的改编版本。在本次报告中，伍教授将分享来自两项随机对照试验的证据，展示该干预方案在促进积极育儿行为、改善家长心理健康方面的有效性。同时，伍教授还会介绍来自焦点小组访谈的定性研究结果，这些结果揭示了家长信念与育儿目标在干预后的积极转变。
