报告人简介
丹尼尔·雷奇瓦格（Daniel Raichvarg），法国勃艮第大学荣休教授；法国信息与传播科学学会名誉主席；法国科学院（EPCC Terre路易斯·巴斯德）项目负责人。 Raichvarg教授在法国巴黎七大获得哲学博士学位，研究领域涵盖传播学、教育学和科学史。他曾担任巴黎南方大学奥赛分校高级讲师，并在勃艮第大学传播学教授，期间创立了“知识与信息传播”国家实验室（CIMEOS）并担任负责人，还建立了“科学与社会”专业项目。他曾两度担任法国信息与传播科学学会主席，现为该学会名誉主席。 目前，Raichvarg教授负责多国合作项目“发酵之路创意计划”（Ferments Road Initiatives），还担任法国多省以及欧洲委员会“外展项目”的评估专员，是科学、旅游、文化、传媒（研究、教育和培训）等领域的国际知名专家。
内容简介
科学传播通常更关注借助期刊、综述、科普电视节目等有着明显科学属性的材料（作为科学产物），而对流行歌曲、动画、邮票、戏剧、电视剧等大众传媒的重视不足。然而，这些看似不具备直接科学属性的材料，在科学传播中蕴藏着独特的价值。本次讲座将探讨如何将这些通俗媒介素材转化为科学传播的有效工具，我们将回顾科学传播教学的模式，审视关于科学文化的经典理解，主张对话式科学传播。本次讲座我们将结合若干研究和案例展开讨论。
